五年級語文《故鄉(xiāng)的蘆葦》教案設計

　　教學目標

　　1、認識、會寫11個生字。

　　2、正確、流利、有感情地朗誦課文；

　　3、背誦自己喜歡的部分；積累詞語。

　　教學重點

　　會寫本課生字。

　　教學難點

　　理解詞語意思。

　　教師活動

　　學生活動

　　二次備課

　　一、聽寫詞語

　　二、導入

　　三、出示學習目標

　　四、小組合作學習生字

　　五、積累詞語

　　六、整體感知課文

　　七、小練筆

　　學生寫詞語，并糾正。

　　根據(jù)學習目標，讀課文。

　　說說課文講了一件什么事

　　畫出生字，詞語。

　　組內(nèi)總結(jié)記字方法，延伸形近字。

　　代表發(fā)言

　　找出相關(guān)詞語，根據(jù)上下文理解詞語意思。

　　體會作者童年的美好的回憶，詩一般的句子。

　　你的童年里有什么？仿照4——7自然段寫一寫。

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