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        四年級語文上冊:這里景色美教案

        時間:2021-04-01 12:43:52 四年級 我要投稿

        四年級語文上冊:這里景色美教案

          教學(xué)目標(biāo):

        四年級語文上冊:這里景色美教案

          1.寫一處景色,注意抓住景物靜態(tài)和動態(tài)的特點,題目自擬。

          2.做到有中心、有條理,語句通順連貫。

          教學(xué)重、難點:

          注意抓住景物靜態(tài)和動態(tài)的特點及發(fā)展變化過程。

          教學(xué)準(zhǔn)備:

          電視機(jī)、錄像機(jī)、投影儀。

          教學(xué)過程:

          (一)作前準(zhǔn)備:

          1.回憶自己最喜歡的一處景物,用自己的語言加以描述。

          2.搜集有關(guān)寫景的詞句及文章,做前期的積累。

          (二)作中指導(dǎo):

          1.啟發(fā)談話,激發(fā)興趣。

          同學(xué)們,你所見到的最美麗的景色在哪里,又是什么樣呢?你想把這優(yōu)美的景色,優(yōu)雅的環(huán)境介紹給在座的各位同學(xué)嗎?那么,在你介紹的過程中要注意什么問題呢?

          提出表達(dá)的要求:

         。1)明確所描寫景物的地點,入題要順暢,注意抓住景物的特點介紹。

         。2)做到有中心、有條理、語句通順連貫。

          2.情境再現(xiàn),明確中心。

          老師再次呈現(xiàn)《桂林山水》的課件,讓同學(xué)們共同欣賞這一處美景,看完了錄像,再次說說本文的結(jié)構(gòu)特點,描寫手法。

          回顧本單元其他寫景文章都是怎樣寫的,從結(jié)構(gòu)到寫法有什么可借鑒之處。

          同時提示學(xué)生文章寫得好,不僅因為結(jié)構(gòu)好描寫好,更重要的是寫出了自己的真情實感,這樣,整篇作文才有了中心。

          3.自主選材,構(gòu)思全文。

          下面請同學(xué)們再思考,確定自己要描寫的景物,并明確要突出該景物什么特點,再與小組同學(xué)交流自己的想法,請同學(xué)提出意見并逐步完善自己的想法。

          4.個別交流,整體受益。

          指個別生說說自己的'想法,要寫什么,先寫什么再寫什么,哪部分重點寫。大家?guī)椭晟。?-3人)

          5.落筆成文。

          (三)修改評價。

          自改:請同學(xué)們根據(jù)自己作文中存在的問題,按照作文目標(biāo)的順序,運用我們以前學(xué)過的“增、刪、調(diào)、換、訂”的修改方法(出示),逐條修改自己的作文。

          互評、互改:同桌交流進(jìn)行互評,對照作文目標(biāo)給你的同桌一個實事求是的評價。根據(jù)作文中存在的問題幫他修改。

          教師總評。

          (四)作后評講。

          1.概述此次習(xí)作情況。

         、疟頁P優(yōu)生,鼓勵進(jìn)步生。

          ⑵肯定成績,指出問題。

          2.佳作賞析。

         、懦鍪炯炎鳎髯阅x。想一想:你覺得習(xí)作好在哪里?給你什么啟發(fā)?

          ⑵集體交流、評析。

          3、組織修改習(xí)作。

         、抛愿摹

         、仆阑ラ啞

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