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        主題班會教案:弘揚(yáng)中華美德,中華美德伴我成長

        時間:2023-03-18 06:31:41 四年級 我要投稿
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        主題班會教案:弘揚(yáng)中華美德,中華美德伴我成長

          一、活動目標(biāo)

        主題班會教案:弘揚(yáng)中華美德,中華美德伴我成長

          1、促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史,承傳中華民族的優(yōu)秀文(勵志主題班會)化,培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感,樹立成才報國的遠(yuǎn)大志向。

          2、讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功,與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開,“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來”的道理,引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”,養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神。

          二、活動準(zhǔn)備

          多媒體、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人

          三、活動過程

          (活動前播放《好日子》,讓大家沉浸在喜慶的氛圍中)

          主持人女:中華民族精神,是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一的精神紐帶。

          主持人男:也是促進(jìn)中華民族與時俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動力。

          女:在人類歷史上,中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息,成為沒有發(fā)生過斷裂的社會文明;男:中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息,自立于世界民族之林.

          合:其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神,作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。

          女:為了解中華民族的悠久歷史,承傳中華民族的優(yōu)秀文化,增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心。

          男:為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣分不開。

          女:為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣,以實(shí)際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),弘揚(yáng)和培育民族精神,做一個新世紀(jì)合格的小學(xué)生。

          合:我們?nèi)甓喟嗵嘏e辦“弘揚(yáng)中華美德中華美德伴我成長”的主題班會。

          女:同學(xué)們,我們先來看一段畫面(播放有關(guān)香港回歸和奧運(yùn)會的圖片),看完圖片之后我想問一下大家的感受。(生答自豪、激動等)

          女:是啊,看到這些畫面,做為中國人的我們怎能不高興、激動。我們?yōu)槲覀冏鎳姆睒s富強(qiáng)而高興,我們?yōu)閲斓脑僖淮紊鸲印?/p>

          中學(xué)勵志主題班會:“弘揚(yáng)中華美德中華美德伴我成長”主題班會教案 中學(xué)勵志主題班會:“弘揚(yáng)中華美德中華美德伴我成長”主題班會教案

          男:下面我們再來欣賞一首《我的中國心》(播放)會唱的一起唱

          女:“洋裝雖然穿在身,我心依然是中國心。”是啊,無論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國人。

          男:無論到何時,我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。

          女:我們先進(jìn)入第一板塊“弘揚(yáng)民族精神”,那么,到底什么是民族精神呢?我想先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神。

          師:民族精神概念的界定

          自上個世紀(jì)80年代以來,在我國學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過幾次關(guān)于民族精神問題的討論,不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識。但對于"民族精神"的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來,主要有這樣幾種不同的觀點(diǎn):

          第一、民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。

          第二、民族精神是一種普遍認(rèn)同和共同遵循的品格。

          第三、民族精神是民族文化中的核心和靈魂。

          第四、民族精神是一個內(nèi)容豐富、形式多樣的精神文明范疇。

          中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過程中逐漸形成的,它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個有著豐富歷史內(nèi)涵的與時俱進(jìn)的概念,它與民族一樣,有其歷史、現(xiàn)在與未來,具有傳統(tǒng)性、時代性的特點(diǎn),因此,其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時代精神。

          男:民族精神的核心是愛國主義,那么我們對于愛國方面的名句知道多少呢?下面我們來舉行名句競賽(搶答)

          女:我們由剛剛的事例可以知道許多的名人、偉人他們的成功是與他們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣分不開的,如岳飛從小他母親就在他的背上刻下了精忠報國,讓他從小就立下了報國的雄心壯志,那么我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)古人,從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習(xí)慣,做一個合格的中學(xué)生。

          女:下面請我們的班主任給我們談一談爭做文明學(xué)生應(yīng)把握要點(diǎn):

          師:抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新,培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格小學(xué)生。

          師:倡導(dǎo)“五個習(xí)慣六種品質(zhì)”

          在當(dāng)今精神文明飛速發(fā)展的時代,在當(dāng)今日新月異競爭的時代,培養(yǎng)中學(xué)生講文明、懂禮貌,做一個合格的小學(xué)生,這是新時期對你們的要求,也是國家社會和學(xué)校教對你們的要求。

          所謂“文明”就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。具體應(yīng)從“五個習(xí)慣,六種品質(zhì)”做起。五個習(xí)慣是:文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。

          師:下面,我想請同學(xué)針對這五種習(xí)慣分組進(jìn)行討論,然后請代表發(fā)言。

          甲:文明習(xí)慣:教育學(xué)生行走穩(wěn)健,坐正、立直,談吐舉止文明。讓學(xué)生懂得,在校園里行走要穩(wěn)健,在樓里行走要慢步輕聲,禮讓右行。課上坐要坐正,站要站直,讓學(xué)生懂得這也是對老師的禮貌與尊重,更重要的是利于學(xué)生自身的身體健康。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,交談用禮貌語言,行為舉止文明。

          乙:學(xué)習(xí)習(xí)慣:指學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的一種態(tài)度。很多同學(xué)對待新知識如饑似渴。新學(xué)期書一發(fā)到手,就把各學(xué)科的書粗覽一遍,了解新的知識梗概。在日常上課,每一節(jié)課前充分預(yù)習(xí),課上專心聽講,抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時鞏固,獨(dú)立、按時完成作業(yè)。利用課余博覽群書,從中獲取課本中學(xué)不到的知識。(三種態(tài)度、三個一、三個全、三個清)

          丙:衛(wèi)生習(xí)慣:既要講究個人衛(wèi)生,勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā),養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。更要注意環(huán)境衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔廢棄物,講究社會公德,維護(hù)公共秩序保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

          丁:生活習(xí)慣:按時休息,按時起床,不影響工作和學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不暴飲暴食,更不要買路邊無照商販的小食品,以保證身體健康。對待吃穿用花錢要繼承發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德做到儉省節(jié)約。做完作業(yè)后,立即收拾好書包,將第二天用的作業(yè)本,筆記本,課本帶齊。常常有同學(xué)上學(xué)后在校門口等著家長送課本、作業(yè)本,要克服丟三拉四,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

          戊:健體習(xí)慣:俗話說,生命在于運(yùn)動。必須遵循科學(xué)的,符合人體生理機(jī)能規(guī)律,選擇適當(dāng)?shù)倪m合自己身體的體育鍛煉。要樹立終身健體的思想,積極參加有益的體育運(yùn)動,養(yǎng)成良好的健體習(xí)慣。只有擁有了健康的體魄,才能擁有充沛的精力,使學(xué)習(xí)更加進(jìn)步,生活更加豐富多彩。

          師:班主任總結(jié)

          真正的民族精神不是一堂主題班會所能完全體現(xiàn)的,真正的文明素養(yǎng)也不是一時能養(yǎng)成的,它應(yīng)該體現(xiàn)在平時的一點(diǎn)一滴中。我們每一個人都應(yīng)存在憂患意識,首先要做一個身心健康的人,努力學(xué)習(xí)文化知識,掌握過硬的本領(lǐng)。我們提出的這五個習(xí)慣和六種品質(zhì),是人格健全的基本要素,希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在今后的學(xué)習(xí)生活中,逐步形成健康的人格,講文明、懂禮貌,做一個合格的文明中學(xué)生,一個對社會有用的人,這就是我對你們提出的五個習(xí)慣和六種品質(zhì)。

          女:我們是中國特色社會主義事業(yè)接班人,我們是祖國未來的建設(shè)者,中華文明靠我們傳承,民族精神靠我們弘揚(yáng),中華民族靠我們振興。為此,我們鄭重宣誓::

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          一、深刻認(rèn)識中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),深入了解中國革命的歷史,樹立民族自尊心和自豪感,弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。

          二、樹立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念,把個人的成長同中國特色社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起,為建設(shè)祖國、振興中華做好準(zhǔn)備。

          三、遵守公民道德基本規(guī)范,養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣,做到心中有祖國、心中有集體、心中有他人。

          四、熱愛科學(xué),尊重知識,勤思好問,樂于探究,積極參加社會實(shí)踐,勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。

          五、樹立勞動意識、效率意識和環(huán)境意識,樹立進(jìn)取精神和科學(xué)精神,增強(qiáng)動手能力,提高基本素質(zhì),促進(jìn)自我全面發(fā)展。宣誓(全體同學(xué))

          女:同學(xué)們,讓我們大力弘揚(yáng)偉大的民族精神精神,始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),刻苦學(xué)習(xí),健康成長,把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的,德、智、體、美全面發(fā)展的有中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

          女:弘揚(yáng)民族精神,不分你我,爭做文明學(xué)生,從我做起,讓我們在<<愛我中華>>的歌聲中結(jié)束我們這次活動。

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