四年級上冊語文《巨人的花園》教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細致的教案準備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的四年級上冊語文《巨人的花園》教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　學習目標

　�。薄⒄J識８生字，會寫１２字。正確讀寫“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除”等詞語。

　�。病⒂懈星榈乩首x課文，能根據(jù)課文內(nèi)容想象畫面。

　�。�、讀懂課文，明白快樂應當和大家分享的道理，愿意和同學交流閱讀的感受。

　　教學重點

　　引導學生了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話的興趣，想象畫面，體會巨人在行動上和心理上的變化。培養(yǎng)想象力。學后能用自己的話講述這個故事。

　　教學難點

　　是體會這篇童話在表達上的突出特點。

　　課前準備

　　１、多媒體。（制作動畫片）

　�。病⑸�字卡。

　�。场⑺鸭�神秘花園的音樂帶。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、情境導入

　�。薄⑶榫常�

　　播放多媒體。

　　２、過渡：

　　課件出示：

　　喚來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊

　�。�、學生圍繞中心句質(zhì)疑。

　�。�、教師揭題：

　　古人云：學貴生疑，疑則進也。解疑的最好方法就是讀書。今天我們一起來讀──９、巨人的`花園

　　二、初讀感知

　�。薄⒔處煶鍪咀宰x要求：

　�、女嫵霾徽J識的字和不理解的詞語，讀準字音，查字典或者聯(lián)系生活經(jīng)驗理解詞語，讀通句子。

　�、谱x完以后，想想自己能解答同學們提出的哪些問題。

　�。�、學生自主讀書。

　�。�、檢查自學：

　�、懦鍪旧�字卡片，檢查認讀生字情況。

　�、瞥鍪拘略~“鮮花盛開、綠樹成陰、鮮果飄香、洋溢、允許、圍墻、告示牌、隆冬、孤獨、狂風大作、雪花飛舞、草翠花開、訓斥、覆蓋、凝視、火辣辣、冷酷、愉快、拆除“等語。

　　各自交流自己是用什么方法理解詞語。

　�、侵该�分段朗讀課文。

　　三、再讀課文

　�。薄⒁孕〗M為單位，練習把課文朗誦通順流利。

　�。�、課文主要寫了什么事？指名回答補充。

　　四、指導書寫

　　１、出示生字“溢、允、墻、牌、添、訓”認讀，自己想把法記住字型。

　�。�、你還能用這些生字組和課文不一樣的詞嗎？

　�。场⒅攸c指導以下字的書寫：

　　允應該讀yǔn，不要讀成rǔn、yǒng。

　　“添字的右下部分容易寫錯，要引導學生觀察仔細。

　�。�、生書寫練習，教師巡視。

　　五、抄寫生字

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