長春版三年級語文教學設計：《走進圖書館》

　　本課在有意識的培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛讀書，了解圖書館，樂于走進圖書館的習慣，通過學生的實踐活動使學生了解圖書館這一機構的作用，要求和相關規(guī)定。

　　教學目標：

　　1、學會安排活動的步驟，合理制定方案。

　　2、了解圖書館的`相關要求和規(guī)定，明確圖書館的作用。

　　3、樂于走進圖書館，培養(yǎng)讀書興趣。

　　課時安排：一課時

　　教學過程：

　　一、講明此次活動的意義和要求

　　走進圖書館，認真觀察和學習，了解圖書館的作用，并從在圖書館學習的人身上學感受到主動學習的樂趣。

　　二、明確活動的時間和地點

　　三、在學生完成實踐任務之后，教師要組織學生總結此次活動的收獲，使活動有實效

　　四、在班級建立圖書角，培養(yǎng)學生自主讀書的興趣

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