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        三年級(jí)下期綜合實(shí)踐教案

        時(shí)間:2022-08-30 04:02:53 三年級(jí) 我要投稿
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        三年級(jí)下期綜合實(shí)踐教案

          教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì),下面是小編整理的三年級(jí)下期綜合實(shí)踐教案,歡迎來(lái)參考!

        三年級(jí)下期綜合實(shí)踐教案

          一、我愛(ài)我家

          教學(xué)目標(biāo)

          1、通過(guò)調(diào)查、訪問(wèn),了解家庭成員的情況,體會(huì)長(zhǎng)輩對(duì)家庭的熱愛(ài)和為維護(hù)家庭所付出的辛苦,三年級(jí)下期綜合實(shí)踐教案。

          2、嘗試設(shè)計(jì)、布置房間,初步培養(yǎng)測(cè)量、規(guī)劃、設(shè)計(jì)能力,同時(shí)感受參與家庭活動(dòng)的樂(lè)趣。

          3、細(xì)心觀察生活,積極動(dòng)腦,進(jìn)行小發(fā)明和小創(chuàng)造,鍛煉動(dòng)手能力。

          4.增進(jìn)熱愛(ài)家庭和家人的情感,增強(qiáng)營(yíng)造和諧歡樂(lè)的家庭氛圍的愿望。

          活動(dòng)一 家人檔案冊(cè)

          活動(dòng)時(shí)間安排

          3-4課時(shí)。

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)整體設(shè)計(jì)和制作能力,養(yǎng)成考慮問(wèn)題要全面、周到的習(xí)慣。

          2、培養(yǎng)收集信息的能力,增進(jìn)對(duì)家庭成員情況的了解。

          3、增進(jìn)家庭成員之間的情感。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、明確《家人檔案冊(cè)》內(nèi)容

          1、了解和分析《檔案冊(cè)》應(yīng)包括哪些基本內(nèi)容。

          2、詢(xún)問(wèn)家庭成員對(duì)《檔案冊(cè)》內(nèi)容的看法。

          3、思考并確定自己要做的《檔案冊(cè)》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)組成。

          二、收集信息

          1、利用各種辦法獲得做《檔案冊(cè)》需要的信息。

          2、可以通過(guò)回憶家庭生活、觀察家人舉止、詢(xún)問(wèn)等方法了解想知道的信息。

          3、引導(dǎo)學(xué)生從多方面進(jìn)行了解,如每個(gè)家庭成員的童年生活、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)、工作成績(jī)等,避免學(xué)生思考的問(wèn)題過(guò)于狹窄,使《檔案冊(cè)》內(nèi)容更豐富。

          三、制作并交流各自設(shè)計(jì)的《檔案冊(cè)》

          1、編寫(xiě)、創(chuàng)作文字和圖畫(huà)內(nèi)容。

          2、設(shè)計(jì)封面、封底,裝訂成冊(cè)。

          3、交流、展示

          四、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)

          教師可引導(dǎo)學(xué)生從《檔案冊(cè)》內(nèi)容是否豐富且能體現(xiàn)家庭成員的特點(diǎn)、版式設(shè)計(jì)是否有新意、獲取信息的途徑是否多樣等角度開(kāi)展自評(píng)、互評(píng)。教師還可以引導(dǎo)學(xué)生感受不同家庭的差異(家庭情況)和共性(親情的溫暖)。最后,可以請(qǐng)學(xué)生談?wù)劷?jīng)過(guò)這次活動(dòng),對(duì)家人有哪些進(jìn)一步的了解,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家庭、關(guān)愛(ài)家人的良好品質(zhì)。

          活動(dòng)二 布置我們的家

          活動(dòng)時(shí)間安排

          4課時(shí)

          活動(dòng)目標(biāo)

          1、培養(yǎng)細(xì)心觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力。

          2、初步了解空間利用概念,能從方便、舒適、實(shí)用等角度布置家庭環(huán)境。

          3、培養(yǎng)測(cè)量和整體設(shè)計(jì)的能力。

          4、培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)家庭的情感。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、找出家庭布置方面的不足

          1、觀察家中的各個(gè)房間,結(jié)合日常生活中遇到過(guò)的不方便之處,寫(xiě)下所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

          2、詢(xún)問(wèn)父母對(duì)現(xiàn)有布置的看法。

          二、提出布置的初步設(shè)想

          1、針對(duì)家里各個(gè)房間布置不合理之處,思考在可能的條件下如何改進(jìn)。

          2、所想的改進(jìn)方案要合理、實(shí)用、可行。

          三、進(jìn)行測(cè)量,確定最終的布置計(jì)劃

          1、測(cè)量房間、家具的尺寸。

          2、調(diào)整原先的部分設(shè)想,形成布置計(jì)劃。

          3、畫(huà)出各房間的布置簡(jiǎn)圖。

          四、交流與完善

          1、介紹自己的設(shè)計(jì),重點(diǎn)說(shuō)明設(shè)計(jì)的特別之處。

          2、根據(jù)其他同學(xué)的建議,對(duì)布置計(jì)劃作修改,教案《三年級(jí)下期綜合實(shí)踐教案》。

          3、動(dòng)手布置。

          五、總結(jié)、反思和評(píng)價(jià)

          對(duì)于學(xué)生的最終作品應(yīng)給予肯定,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn),善于吸收好的建議。此外,教師應(yīng)提醒學(xué)生:能根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要考慮問(wèn)題且擁有個(gè)性化的設(shè)計(jì)是關(guān)鍵,切不可抄襲模仿他人的設(shè)想。

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