三年級(jí)下冊(cè)語文《盲道上的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、體會(huì)“盲道上的愛”,加強(qiáng)奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛殘疾人的社會(huì)責(zé)任感。

　　2、默讀課文，提高閱讀速度。

　　3、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。

　　4、進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，提高閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　默讀課文，提高閱讀速度，快速理解文章大意。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì)文章思想感情，加強(qiáng)關(guān)愛殘疾人的社會(huì)責(zé)任感。

　　教學(xué)流程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　自讀閱讀提示，板書課題。

　　二、自由讀文，質(zhì)疑解疑

　　1、自由讀課文，圈畫文后生字，結(jié)合文中語句多讀幾遍。

　　2、默讀課文，用自己的話說說文章的主要內(nèi)容。

　　3、自由質(zhì)疑，師生共同討論答疑。

　　三、體驗(yàn)與感悟

　　1、模仿盲人走走盲道，體驗(yàn)一下盲人的`感受。

　　2、說說讀過課文之后自己的感受。

　　3、說說自己在平時(shí)的生活中是否見到過殘疾人，心中有什么感受;當(dāng)他們需要幫助時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

　　四、語言實(shí)踐

　　1、講講“盲道上的愛”這個(gè)故事。

　　2、用“磕磕絆絆”“居然”“真切”“掛念”各說一句話。

　　五、識(shí)字

　　讀識(shí)字卡片，說出文中包含的詞語或句子，再自己組組詞語。

　　六、擴(kuò)展閱讀

　　1、閱讀《閱讀》中的相關(guān)文章，用自己的話說說文章大意及讀后感。

　　2、閱讀《傘》(課件出示)。

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