我的暑假生活三年級語文上冊教案

　　作為一名老師，時常會需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的暑假生活三年級語文上冊教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學過程】

　　一、激趣導入。

　　小朋友，你們剛剛度過了小學階段的第一個暑假，漫長而難忘。你在暑假中都到過什么地方？做了什么事？（指名來說一說）哪些是你最感興趣的？有些什么感受？把你去過的地方、做的事情、到現在還記得清清楚楚地說給老師和同學們聽一聽。今天我們就來談一談：“我的暑假生活”。

　　二、師生交流。

　　1、出示掛圖：請同學們仔細看看插圖，每幅圖上都畫有哪些人？他們都在干什么？說些什么？是怎么做的？你還做過其他的事嗎？

　　2、指名說一說（由同桌兩個相互說一說）。

　　三、學生分小組交流發(fā)言。

　　1、從四幅圖中選一幅想一想，說給同學們聽，也可以說自己暑假里做的事。

　　2、分小組交流。（引導孩子學會傾聽）

　　3、交流完畢，每個小組推選一名說的好的同學準備好內容，準備在班里發(fā)言。

　　四、全班交流。

　　1、同學們，剛才我們已經在小組里講了自己或者暑假里做過的事，各組又選出了講的好的同學在班級里發(fā)了言，希望你們專心聽，聽一聽這些同學說的是什么事，他們是怎樣做的及有什么感受。

　　2、同學們輪流發(fā)言。

　　3、評一評。選出今天的明星。

　　五、教師總結。

　　1、聽了同學們的發(fā)言，老師知道了同學們的暑假生活豐富而多彩。有的同學暑假里不忘記讀書學習，有的.學電腦，有的和爸爸一起學習游泳，有的還幫助爸爸媽媽做家務，也有不少同學和老師或爸媽一起游覽觀光，特別是——參加了夏令營，老師真為你們高興。

　　2、同學們認為怎樣的暑假生活最好、最有意義呢？（自由說一說）

　　3、只要是對自己的學習、身體、品德有好處的活動都是可以參加的，希望同學們在今后每一個暑假中都過得有意義而且愉快。

　　板書設計：

　　我的暑假生活

　　旅游學電腦快樂

　　學書法幫爸媽做事有意義

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