三年級語文百花園二教案

　　核心提示：【內(nèi)容簡析】   本次語文百花園共安排了五個欄目。語海暢游有三項(xiàng)內(nèi)容：一是字的正音練習(xí)，二是掌握“心”這個部首在字的不同位置上的不同寫法，三是查字典的練習(xí)；“積少成多”安排了&ldqu

　　【內(nèi)容簡析】

　　本次語文百花園共安排了五個欄目。語海暢游有三項(xiàng)內(nèi)容：一是字的正音練習(xí)，二是掌握“心”這個部首在字的不同位置上的不同寫法，三是查字典的練習(xí)；“積少成多”安排了“綠色格言”的練習(xí)；“閱讀平臺”安排了讀一篇短文的練習(xí)；“能說會道”是一次口語交際練習(xí)，要求評選動物明星；“筆下生輝”是一次應(yīng)用文形式的練習(xí)。通過這些練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積累語言，提高說話能力。

　　【設(shè)計(jì)理念】

　　通過創(chuàng)設(shè)情景把學(xué)生帶進(jìn)一個有趣的學(xué)習(xí)活動中，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中鞏固知識，培養(yǎng)說話能力。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)平舌音和翹舌音的讀法，把音近的字讀正確。

　　2.讓學(xué)生認(rèn)識部首“心”在漢字不同位置的不同寫法。

　　3.查字典，讓學(xué)生認(rèn)識多義詞的用法。

　　4.讀格言，積累詞句。

　　5.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行說話、寫話練習(xí)。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　指導(dǎo)學(xué)生把“能說會道”的內(nèi)容說清楚、說具體。

　　【教學(xué)時間】

　　三課時。

　　【教學(xué)流程】

　　第一課時

　　本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“語海暢游”第一到第三題。

　　一、引入新課，提出要求

　　二、讀一讀，注意每組詞里加點(diǎn)字的聲母有什么不同

　　1.復(fù)習(xí)“s、sh、c、ch、z、zh、f、h、l、n”聲母的讀法，區(qū)別發(fā)音有什么不同。

　　2.出示八組詞語，借助拼音分組讀詞語，邊讀邊想：每組的兩個音節(jié)有什么不同？

　　3.指名讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽讀音是否正確。

　　4.同桌互讀，糾正對方的錯音。

　　5.檢查讀，看誰讀得好。

　　三、漢字真有趣

　　1.自由把漢字讀一讀，不熟悉的可查字典把字音弄清楚。

　　2.說一說“心”這個部首在不同的位置的不同寫法。

　　3.說一說還有哪些與“心”有關(guān)的字。

　　四、查字典，看看下面句子中帶點(diǎn)的詞是什么意思

　　1.分組讀讀句子，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

　　2.查字典，說說帶點(diǎn)詞的意思各是什么。

　　引導(dǎo)學(xué)生理解“貧窮”的“窮”，意思是缺乏生活資料；“無窮”的“窮”，意思是窮盡。“一頂”的“頂”是量詞，用于某些有頂?shù)臇|西；“頂著風(fēng)”的“頂”是動詞，表示對面迎著的意思。

　　3.鼓勵學(xué)生說說一

　　核心提示：【內(nèi)容簡析】   本次語文百花園共安排了五個欄目。語海暢游有三項(xiàng)內(nèi)容：一是字的正音練習(xí)，二是掌握“心”這個部首在字的不同位置上的不同寫法，三是查字典的'練習(xí)；“積少成多”安排了&ldqu

　　些其他多義詞的例子。

　　五、總結(jié)本課收獲

　　第二課時

　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是“積少成多”“閱讀平臺”。

　　一、積少成多

　　1.自由練習(xí)讀，同桌互讀。

　　2.大家相互交流，這首詩講的是什么內(nèi)容。

　　3.把這首詩背下來。同學(xué)互背。

　　二、閱讀平臺《奇妙的鯉魚溪》

　　1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀短文，能夠借助拼音把字音讀正確，遇到不理解的詞語要查工具書。

　　2.指定三名學(xué)生讀短文，及時糾正讀音。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生說一說每一段主要寫了什么，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)第二和第三自然段的第一句話就是本段的中心句。

　　4.在學(xué)生理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，讓他們回答文章后面的問題。

　　三、總結(jié)本課收獲

　　第三課時

　　本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是“能說會道”“筆下生輝”。

　　一、引入新課，明確題目要求

　　二、教學(xué)時，可按這樣的步驟完成

　　1.選擇自己最喜歡的一種動物確定下來，通過觀察和查閱資料，了解它的外形、生活習(xí)性以及特有的技能等。

　　2.在小組內(nèi)進(jìn)行交流。介紹時，注意把話說清楚、說具體、說得有條理。

　　3.由小組長負(fù)責(zé)，把自己小組的動物明星選好，并推薦一兩名同學(xué)代表本組在班上發(fā)言介紹，大家共同準(zhǔn)備發(fā)言內(nèi)容。（教師巡視指導(dǎo)小組交流。）

　　4.在班上評選動物明星�？捎山處熁蛞幻麑W(xué)生主持，各小組依次進(jìn)行介紹，各組代表充分發(fā)表意見，其他同學(xué)認(rèn)真聽取別人的意見，最后，可以用投票或舉手表決的形式，評選出十大動物明星。

　　三、筆下生輝

　　1.明確要求：把自己在動物明星評選會上的口述內(nèi)容整理好，制成一份動物小檔案。

　　2.按照教材中《動物小檔案》卡片的要求進(jìn)行填寫。

　　四、總結(jié)收獲