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        小學三年級下冊語文《青蛙是我們的朋友》教案

        時間:2021-05-12 09:31:38 三年級 我要投稿

        小學三年級下冊語文《青蛙是我們的朋友》教案

          教學要求:

        小學三年級下冊語文《青蛙是我們的朋友》教案

          1、讀懂例文,學會發(fā)表自己的看法。

          2、認真觀察圖畫,結合已有的知識,說說對不良現(xiàn)象的看法,并發(fā)出合理的倡議。

          3、在練說的基礎上,把自己的.想法和建議寫下來。

          教學重點:

          能發(fā)表自己的看法,并把它寫下來。

          教學難點:

          努力使別人接受自己的觀點,有理有據(jù)有情地表達自己的觀點。

          課前準備:配套光盤

          教學時間:三課時

          教學過程:

          第一課時

          一師生談話,引出話題

          1、(CAI:青蛙捉害蟲的情景。)師:誰能用一兩句話說說誰在干什么?看誰說的準確、可愛。

          2、學生根據(jù)課件內(nèi)容說話。

          二情境啟思,例文引路

          1、讓學生觀察圖畫(幾個小朋友在捉蜻蜓,蜻蜓在他們的網(wǎng)兜里撲扇著翅膀掙扎著)師:同學們,快看,災難忽然就降臨在正在忙碌的小蜻蜓身上了,瞧,那只被捉住的小蜻蜓怎樣了?

          2、引導學生想象:蜻蜓會說什么?

          提供提示語:蜻蜓有的絕望地說:

          有的憤怒地說:

          有的不解地說:

          有的痛苦地說:

          3、看到這樣的情景,你們有什么想法呢?讓學生發(fā)表自己的看法。

         。1)說給小組里的同伴聽。

          (2)指名發(fā)表看法。

          4、讀例文,再交流。

         。1)學生自由讀。

         。2)指明朗讀。

         。3)師生交流:夏志成同學發(fā)表了怎樣的看法,有什么值得借鑒之處?還想在他的基礎上補充或修改什么?(引導學生辨證地讀例文。)

          三看圖,指導表達自己的看法。

          1、CAI:一個老頭叫賣青蛙。

          2、請學生就這幅圖談談自己的看法。

         。1)給學生時間,讓他們構思,形成觀點。

         。2)學生暢所欲言,發(fā)表個人的看法。(或譴責或倡議)

          3、將話題拓展:除了例文和圖上的這兩件事,在我們身邊,你還想對什么現(xiàn)象發(fā)表一下自己的看法呢?(學生交流、評議:是否說清了觀點,是否有憑有據(jù),能不能被大家認同。)

          4、師:如果把剛才你們談的看法整理一下,寫出來,就是一篇你的小評論文章了。大家快試試吧,爭取讓你的看法被大家接受,為社會新風做一份努力。

          5、學生再次整理思路,準備成文。

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