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        三年級語文下冊課外閱讀指導(dǎo)《避讀法》教案

        時間:2021-05-01 18:14:33 三年級 我要投稿

        三年級語文下冊課外閱讀指導(dǎo)《避讀法》教案

          課 題

        三年級語文下冊課外閱讀指導(dǎo)《避讀法》教案

          5、避讀法

          課型

          實踐訓(xùn)練課

          教學(xué)目標(biāo)

          1、指導(dǎo)學(xué)生了解避讀法的要求和方法,在實踐中體會避讀法的作用。

          2、初步掌握避讀法的方法,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)閱讀能力。

          課前準(zhǔn)備

          回憶學(xué)過的.閱讀方法,搜集有關(guān)的閱讀方法。

          教學(xué)過程

          步驟

          教師活動

          學(xué)生活動

          復(fù)習(xí)激趣

          導(dǎo)入新課

          1、組織交流閱讀方法。

          2、揭示新課——避讀法,指點方法概念及好處:

          避讀法是在閱讀中對有些次要問題及無關(guān)緊要的內(nèi)容,采用避而不讀的方法。它可以保證閱讀速度,培養(yǎng)從實際出發(fā),抓拄主要矛盾,避輕就重的處理能力。

          1.交流閱讀方法:

          畫讀法、朗讀法、劃讀法、議讀法、摘讀法。

          2、初步知道避讀法的意義。

          嘗試學(xué)習(xí)

          明確要求

          1.閱讀課文<<葉挺將軍在“八一”風(fēng)暴中>>,嘗試避讀法。

          2.弄清避讀法的基本要求:在閱讀過程中,避開不必須解決的問題,留以后解決。

          3.組織交流,明確方法。

          1.個體自學(xué),自己練習(xí)避讀法。

          2. 同桌討論,班級交流,體會避讀法的方法。

         、偻ㄗx全文

         、谧プ≈攸c: 攻打鐘樓

         、壑攸c閱讀:葉挺將軍的表現(xiàn)

          出示訓(xùn)練

          感悟方法

          1.出示訓(xùn)練,選自讀課本《鄧世昌視死如歸》報時訓(xùn)練——避讀法。

          2.組織交流讀后體會。

          3、總結(jié)讀體會,講述避讀法好處。

          1.學(xué)生試讀,完成報時。

          2.說說你讀懂了什么。

          本文描寫了鄧世昌在甲午海戰(zhàn)中英勇奮戰(zhàn)的情景,表現(xiàn)了鄧世昌強烈的愛國之情和寧死不屈的英雄氣慨。

          3.小組討論交流避讀法感受。

          抓住鄧世昌英雄行為,注意帶點字的閱讀。

          4.總結(jié)摘讀法的方法。

          布置作業(yè)

          鞏固方法

          要求學(xué)生在課外閱讀中,要求運用避讀法,并運用和總結(jié)避讀法的方法的好處。

          學(xué)生運用避讀法閱讀。并做好讀書筆記

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