小學(xué)三年級語文上冊語文園地四教案
教學(xué)目標(biāo)：
1．口語交際：留心觀察生活，把你的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，并注意聽聽同學(xué)的發(fā)現(xiàn)，互相交流。交流時做到態(tài)度自然、大方，表達(dá)流利，內(nèi)容比較充實。
2．習(xí)作練習(xí)：寫一則觀察日記，寫出自己觀察中最感興趣`自己最想寫的。做到格式正確，內(nèi)容有新鮮感，培養(yǎng)學(xué)生寫日記的良好習(xí)慣。
3．自主發(fā)現(xiàn)：能主動發(fā)現(xiàn)形近字的相同點和不同點，引導(dǎo)學(xué)生從音`形`義上加以區(qū)分。
4．日積月累：讀讀背背一首農(nóng)諺歌謠，讀讀認(rèn)認(rèn)關(guān)于人體器官的三行詞語。
5．拓展延伸：通過寬帶網(wǎng)了解魯班的故事，也可以到圖書館`上網(wǎng)等收集更多的資料
教學(xué)重難點：培養(yǎng)孩子從小學(xué)會仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)課件等。
課時安排：四課時
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，我們身邊的許多事物，都有著無窮的奧妙，只要你留心觀察，就會有許許多多的發(fā)現(xiàn)：【出示課件：夜晚的天空，北斗七星最引人注目；清澈的水底，魚兒總是睜著眼睛睡覺；一碰到含羞草，它就閉攏葉子圖文�！慷嘤腥ぐ。∵@段時間，你觀察了什么？有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢？讓我們一起分享吧。
我們學(xué)習(xí)的本組課文，有的作者留意了鮮花的開放，有的作者注意了蜜蜂的飛行，列文虎克玩放大鏡玩出了大名堂。
二．實物觀察，示范交流。
1、【出示課件：金魚】取名激趣。
同學(xué)們，今天教室里又來了幾位新朋友，他們是誰呢？
瞧，金魚游得多歡吶，他好象很高興見到我們呢，現(xiàn)在我們看看誰能先和他們交上好朋友。
我們先給他們?nèi)�名字吧！
剛才有的同學(xué)的觀察力真強(qiáng)，取的名字既好聽，又讓別人記住了他們的基本特征，我想金魚一定很高興和善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的同學(xué)做朋友的�，F(xiàn)在讓我們仔細(xì)觀察，看看誰有更多的發(fā)現(xiàn)？
2、指名述說，師生互動。
可以從外形入手，如：【出示課件：有的金魚腮邊鼓著兩個大泡泡，身上的花紋形狀各異，嘴巴會不停地翕動等�！�；可以從身體結(jié)構(gòu)入手，如：【出示課件：金魚的腮，鰭等�！�；還可以從生活習(xí)性入手，如：【出示課件：食物、睡覺等�！俊�
引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，深入思考【課件出示長肉瘤的金魚圖片】：瞧，有的金魚頭上頂著個帽子，在水里飄來飄去，多有趣啊，你知道那是什么嗎？其實啊，這么漂亮有趣的東西是長在金魚身上的肉瘤，沒想到吧，它的肉瘤是一種病態(tài)，會加重鰓蓋呼吸時的困難，長在頭頂上的'叫鵝頭，覆蓋整個頭部的叫虎頭，而鵝頭和虎頭雜交的則叫獅頭，肉瘤的生長一般需要1、2年呢！
老師怎么知道這么多呢？其實老師是從網(wǎng)上尋找的資料，大家觀察得很仔細(xì)，但是有一些疑問解決不了，那該怎么辦呢？對了，有很多方法，如在書上、網(wǎng)上尋找，詢問專業(yè)人員或有多年養(yǎng)魚經(jīng)驗的人等等，那他們說的對不對呢，就需要你仔細(xì)觀察，看看是否真的是這樣啦！
三、各抒己見，小組交流
1、簡述發(fā)現(xiàn)，粗略了解。
同學(xué)們，【課件出示：這段時間，你觀察了什么，有哪些新的發(fā)現(xiàn)？把你觀察中的發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)，并注意聽聽其他同學(xué)的發(fā)現(xiàn)。如果對誰的發(fā)現(xiàn)感興趣，可以自由組合，互相交流。】能把你們的發(fā)現(xiàn)與大家分享分享嗎？
2、自由組合，小組交流，教師巡視。
同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)真多啊，你對誰的發(fā)現(xiàn)最感興趣，或者你們的發(fā)現(xiàn)是相同的，可以自由組合，一起交流�！菊n件出示小提示：（1）講述發(fā)現(xiàn)時，聲音響亮，表達(dá)清楚；（2）學(xué)會傾聽，并隨時質(zhì)疑。】
3、最后總結(jié)，記錄小組新發(fā)現(xiàn)。
4、推薦講述，全班互動。
5、評出獎項，激勵學(xué)生。
四、教師總結(jié)，課堂延伸
同學(xué)們的發(fā)現(xiàn)真神奇，真美妙！看來【課件出示：只要我們在生活中留心觀察，用心思考，勤于動手，善于動腦，就能有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲！】。同學(xué)們，神奇美妙的大自然等著你們?nèi)ヌ剿�，希望你們處處留心觀察身邊的事物，做個生活的有心人！
五、快樂作業(yè)
【課件出示】：
同學(xué)們，把自己的觀察和發(fā)現(xiàn)記錄下來，寫在日記本里，下節(jié)課讓我們一起來交流各自的日記，聽聽大家的意見，寫一則觀察日記。
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