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        七年級語文短文教案

        時間:2021-03-03 13:40:41 七年級 我要投稿

        七年級語文短文兩篇教案

          一.教學(xué)目標(biāo)

        七年級語文短文兩篇教案

          (一)知識教學(xué)點

          1.注意下列加粗字的讀音和意思

          辯斗  盤盂  滄滄涼涼  探湯  嗟來之食  機(jī)杼  稽廢時日   懿德

          2.了解文學(xué)常識知識。

          (二)能力訓(xùn)練點

          1.培養(yǎng)學(xué)生流利地朗讀古文的能力,并達(dá)到熟讀成誦。

          2.培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,分析理解每篇故事所深含的道理。

          (三)德育滲透點

          1.學(xué)習(xí)古人探求自然,大膽質(zhì)疑和務(wù)實的精神。

          2.啟發(fā)學(xué)生注重品德的修養(yǎng),要潔身自愛。

          (四)美育滲透點

          1.引導(dǎo)學(xué)生體會《兩小兒辯日》中所體現(xiàn)的古代勞動人民認(rèn)識自然,探求真理、敢于思考,大膽質(zhì)疑的求真美。

          2.《樂羊子妻》中所體現(xiàn)的樂羊子妻的廉潔正其與才識過人的質(zhì)樸美、人格美。

          二.學(xué)法引導(dǎo)

          1.這兩則故事生動活潑,又蘊(yùn)含著深刻的道理。教學(xué)中,可以先利用注釋和工具書掃清字詞障礙,然后在加強(qiáng)誦讀訓(xùn)練的同時,可以指導(dǎo)學(xué)生復(fù)述故事,并結(jié)合練習(xí)一、二引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論,以加深對內(nèi)容的理解。討論時,學(xué)生可能會從不同角度有不同的理解,只要言之有據(jù),言之成理,就給予肯定,這樣可以開闊學(xué)生的思路,提高學(xué)生的思維能力。

          2.對文中涉及的有關(guān)科學(xué)常識、歷史典故等,學(xué)生可以自己搜集資料,課堂交流;教師也可將教參提供的有關(guān)材料印發(fā)給學(xué)生。

          3.掌握“東游、故、去、車蓋、盤孟、嗟來之食、跪、感其言”等詞語的意思。

          三.重點、難點及解決辦法

          1.重點是朗讀短文,并理解每篇故事所深含的道理?梢灾笇(dǎo)學(xué)生在熟讀基礎(chǔ)上復(fù)述故事情節(jié),同時指出自己對此事的看法。

          2.難點是《兩小兒辯日》的思想內(nèi)涵。

          可將短文中三者的言行與復(fù)雜的科學(xué)知識作比較,體會古人對知識的執(zhí)著探索精神。

          四.課時安排

          l課時

          五.教具學(xué)具準(zhǔn)備

          1.課文朗讀錄音朗讀磁帶及錄音機(jī)。

          2.投影儀及作者作品介紹膠片。

          3.文中涉及的科學(xué)常識、歷史典故打印材料。

          4.學(xué)生制作生字新詞和重點句子卡片,課堂交流。

          六.師生互動活動設(shè)計

          1.指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀文章。

          2.引導(dǎo)學(xué)生自行疏通文章,達(dá)到能夠復(fù)述的程度。

          3.在對故事內(nèi)容加深理解的同時,引導(dǎo)學(xué)生闡述故事所說明的道理。

          七.教學(xué)步驟

          導(dǎo)語

          同學(xué)們都知道,我國是一個有著悠久歷史的文明古國,祖先留給我們許多文化遺產(chǎn),為了繼承、發(fā)揚(yáng)這些古代的文化遺產(chǎn)中的精華,就要求同學(xué)們學(xué)好文言知識。今天我們所讀的文言短文即是融知識性、趣味性與哲理性于一體的典范之作。好,下面我就先來考考大家:每天東升西落的太陽是早晨離我們近呢?還是中午離我們近呢?要想弄清楚這個問題需要復(fù)雜的科學(xué)知識,那么兩千多年前的古人是怎樣看待這個問題的呢?讓我們一起來閱讀文章。

          (-)明確目標(biāo)

          l.文學(xué)常識及字詞讀音。

          2.熟讀理解文章。

          3.分析每篇故事所深含的道理。

         。ǘ┱w感知

          1.分別范讀,或放課文錄音,給學(xué)生掃清生率障礙

          盂(yú)稽(jī)懿(yì))杼(zhù)

          2.文學(xué)常識

         。╨)《列子》

          相傳為列御寇的論集。列御寇,戰(zhàn)國時鄭國人,《列子》共8篇,其中保存了許多民間故事、寓言和神話傳說,如愚公移山,歧路亡羊,把人憂天等,具有很高的文學(xué)價值。

          (2)《后漢書》

          東漢紀(jì)傳體歷史著作,南朝范曄撰,本書是他根據(jù)前人撰述的幾十種有關(guān)東漢的歷史著作,歸納總結(jié)而成,自成一家,人們將它與《史記》《漢書》《三國志》合稱為:“前四史”,是研究東漢歷史的重要資料。

          (三)重點、難點的學(xué)習(xí)與目標(biāo)完成過程

          1.學(xué)習(xí)《兩小兒辯日》

         。╨)請同學(xué)們自讀文章,對照課后注釋流通文章意思。(注意幾個詞 辯、斗、滄、湯、為)

         。2)請一位同學(xué)來串講文章,其他人給文章分段

          第一部分(1段)孔子路遇兩小兒辯日。(起因)。

          第二部分(2—5段)雙方各持己見展開爭論。(經(jīng)過)

          第三部分(6—7段)孔子不能決斷誰是誰非。(結(jié)果)

         。3)兩小兒觀點相反,各自依據(jù)是什么?

          明確并繼續(xù)提問(一兒認(rèn)為日出時離人近,日中離人遠(yuǎn),根據(jù)形狀大小來判斷的;一兒認(rèn)為日出時離人遠(yuǎn),日中離人近,根據(jù)溫度來判斷的),二人的爭執(zhí)雖都不正確(早晨太陽大是人眼的一種錯覺,中午溫度高是由于太陽直射),但是這一行為表現(xiàn)了兩千多年前的古人怎樣的`精神?

          人的感覺與太陽離地球的遠(yuǎn)近是兩小兒爭論的話題,這是個比較復(fù)雜的問題,涉及知識面很廣,古人不可能完全給予解釋。但他們發(fā)現(xiàn)了這種自然現(xiàn)象,并努力尋求正確答案,這種獨(dú)立思考,探求真理的精神確是難能可貴的。

          學(xué)習(xí)《樂羊子妻》

         。1)學(xué)生自讀文章,疏通文意(注意遺、捐、趨、引、累、稽、亡(同無)、懿(yì)

         。2)這是一篇人物傳記,為了表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)作者共選取了幾件事?

          兩件,樂羊子的妻子用“不飲盜泉之水”,“不食嗟來之食”的典故勸諫丈夫改正行路拾遺的污行;樂羊子妻以織為喻,規(guī)勸丈夫積學(xué)求知。

         。3)通過這兩件事給我們怎樣的啟示?

          樂羊子妻規(guī)勸丈夫拾金不昧和積學(xué)求知,贊揚(yáng)了樂羊子妻的高尚品德,啟示讀者注重品德的修養(yǎng),要潔身自愛。

          (四)總結(jié)、擴(kuò)展

          通過本課學(xué)習(xí),希望同學(xué)們能夠掌握一些自學(xué)文言文的知識,這樣不僅能過游于古典文學(xué)的海洋,而且能汲取營養(yǎng),學(xué)習(xí)古人的優(yōu)秀品質(zhì)。

         。ㄎ澹┎贾米鳂I(yè)

          熟讀背誦課文,復(fù)習(xí)重點文言實詞的讀音和意思。

         。┌鍟O(shè)計

          作品

          作者

          朝代

          出處

          主旨

          兩小兒辯日

          列御寇

          戰(zhàn)國

          《列子》

          獨(dú)立思考,大膽探索

          樂羊子妻

          范曄

          南北朝

          《后漢書》

          品德修養(yǎng),潔身自愛

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