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        六年級語文下冊《美麗的地球》教案

        時(shí)間:2021-04-21 19:37:19 六年級 我要投稿

        六年級語文下冊《美麗的地球》教案

          教學(xué)目標(biāo)

        六年級語文下冊《美麗的地球》教案

          1.自主學(xué)會本課生字,正確讀寫和理解詞語。

          2.默讀課文,理解課文內(nèi)容,認(rèn)識地球的美麗和唯一,增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識。

          3.體會解說詞的準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)。根據(jù)批讀要求,邊讀邊批。

          一、引入課文

          說起地球,我們的心中就會涌起無限溫暖的感情。今天就讓我們一起走近美麗的地球。

          二、檢查預(yù)習(xí)

          三、粗讀課文,提出疑問

          1. 讀1、2段,說說為什么人類對地球既熟悉又陌生?

          2. 地球是人類唯一的家鄉(xiāng),但是人類對這顆行星又了解多少呢?讓我們來認(rèn)識這美麗的地球。

          四、細(xì)讀課文,了解地球

          1. 課文從多方面介紹了地球。選自己喜歡的方面讀一讀。把自己的感受寫在旁邊。(學(xué)生閱讀、批寫)集體交流。

          2. 教師引導(dǎo)學(xué)生理清課文的層次,知道課文分別從“地球的顏色、地球的年齡、地球表面有大量的水、地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)”等來寫的。

          3. 課文運(yùn)用了哪些說明方法,請舉例說明。(如,列數(shù)字:地球的.年齡從數(shù)字上便于說明特征,就運(yùn)用數(shù)字“46億年”來說明地球年齡大;作比較:把地球表面水的面積與地球表面陸地的面積進(jìn)行比較,說明地球表面有大量的水;舉例子:將復(fù)雜的、抽象的地球自轉(zhuǎn)現(xiàn)象,用具體、形象、易于理解的典型事例來說明,使所要說明的事物具體化,以便理解;打比方:利用地球和陀螺這兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出地球繞著地軸不停自西向東地旋轉(zhuǎn)的特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性。)

          五、精讀課文,理清關(guān)系

          文章最后一段和第一段有什么關(guān)系?

          六、總結(jié)全文

          正是由于得天獨(dú)厚的地球是唯一的,所以我們的地球無可替代。