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        六年級(jí)語文愛之鏈教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-04-12 20:53:29 六年級(jí) 我要投稿

        蘇教版六年級(jí)語文愛之鏈教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目標(biāo):

        蘇教版六年級(jí)語文愛之鏈教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。

          2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          3、憑借課文的語言文字,讓學(xué)生充分感受人間真情,知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,應(yīng)該給予無私的幫助。

          4、聯(lián)系課文內(nèi)容,理解最后一句話的意思。學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言來表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。

          教學(xué)重點(diǎn):

          憑借課文的語言文字,讓學(xué)生充分感受人間真情,知道當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,應(yīng)該給予無私的幫助。

          教學(xué)難點(diǎn):

          聯(lián)系課文內(nèi)容,理解最后一句話的意思。學(xué)習(xí)通過描寫人物的神態(tài)、動(dòng)作和語言來表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件

          教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

          第二課時(shí)

          一、設(shè)境感知愛:課前播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》

          (課件出示繁體字“愛”簡(jiǎn)體的“愛”)老師這兒有一個(gè)繁體字,你認(rèn)識(shí)它嗎?認(rèn)真看一看它與簡(jiǎn)體的愛有什么區(qū)別?(多了一個(gè)“心”)真細(xì)心,那你認(rèn)為什么是愛?或者說你在生活中見到過哪些愛?

          愛是人類永恒的主題,在你的記憶深處一定有不少關(guān)于愛的詞語、句子、名言,能和大家交流交流嗎?

          這節(jié)課就讓我們帶著這些溫暖的充滿愛意的語言一起走進(jìn)愛的故事去細(xì)細(xì)品味愛的珠鏈上那感人的一幕幕。(板題:愛之鏈)

          二、復(fù)習(xí)梳理課文脈絡(luò)

          課文講述了哪幾個(gè)人相互關(guān)愛的事?

          指名回答,教師板書:?jiǎn)桃缼椭蠇D人 老婦人幫助女店主

          三、品讀感悟愛

         。ㄒ唬ひ挕皭邸

          1、請(qǐng)同學(xué)們迅速閱讀第一至四自然段,找出具體寫喬依幫助老婦人的段落。(第四自然段)

          2、靜心默讀這一段,讓自己的心與文字一起跳動(dòng)

          3、讀了這一段,你似乎看到了什么?

          4、學(xué)生交流:

          師:是啊,喬依的行為就像一幅幅圖畫定格在我們心中,你能通過讀再現(xiàn)這一幅幅畫面嗎?(學(xué)生練習(xí))

          師:誰來讀?(指一生)師:你的聲音告訴大家你真的感動(dòng)了,帶著這份感動(dòng),我們一起走近喬依吧。R讀)

          師:讀書就要細(xì)心,細(xì)心品位一個(gè)字,一個(gè)詞,一句話,就會(huì)有自己的獨(dú)特的感受。如果你能聯(lián)系上下文來解讀詞句,你的感受會(huì)更深刻。緊扣文中的細(xì)節(jié)描寫,再次速讀1——4自然段,,在自己感受深刻的地方圈一圈、畫一畫,把你的一份理解、一份感受用一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話記錄下來。

          師:在寒風(fēng)瑟瑟,雪花飛舞的日子里,喬依失業(yè)了,他的心里非常凄涼,齊讀第一自然段。

          師:這就是喬依,在風(fēng)雪交加的鄉(xiāng)間公路上,為了生計(jì),四處奔波,心中十分凄涼。但看到在寒風(fēng)中又冷又怕的老婦人,他毅然這樣做——齊讀第四自然段。

          師:讀了這么多遍,大家讀懂了喬依的內(nèi)心了嗎?喬依為什么這樣做,大家來做一做喬依的代言人吧。

          師:?jiǎn)桃,你與老婦人素不相識(shí),為什么這樣做?

          師:多冷的天氣呀,喬依,你的手、臉都快凍僵了,還有你的手也在流血,算了吧,喬依,回到車?yán)锱鸵幌掳。沒有人會(huì)怪你的。

          師:?jiǎn)桃,你的工廠倒閉了,你四處找工作,心里很凄涼,怎么你還有心思幫助人呢?

          這就是喬依,當(dāng)他自己身處困境的時(shí)候,卻還想著幫助別人。

          (二)、傳遞“愛”

          出示第六自然段:請(qǐng)一生讀

          1、老婦人怎樣的舉動(dòng)使喬依愣住了?讀文中的句子……

          2、如果你就是這位老婦人,在大雪紛飛,荒蕪人煙的地方等了一個(gè)多小時(shí),在幾乎絕望的時(shí)候遇到了不顧一切幫助你的喬依,在打開錢包問該給多少錢時(shí),你心里可能是怎么想的?(生讀、思、議)

         。ㄊ茄,按勞付酬,合情合理,老婦人的舉動(dòng)沒有一點(diǎn)不可思議之處,為什么喬依反而愣住了?能從這段話中找到答案嗎?)

          出示:他從沒想到他應(yīng)該得到錢的回報(bào)。

         。3)為什么喬依會(huì)從未想到得到“錢”的回報(bào)呢?(他以前在…所以…)

         。4)齊讀第二句話:理解“天經(jīng)地義”談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,重點(diǎn)理解“常常”“一直”。

          小結(jié):在喬依困難的時(shí)候,他曾經(jīng)得到過別人愛的幫助,(板書:……)所以當(dāng)他看到被困雪地,孤立無助的老婦人需要幫助時(shí),毫不猶豫地伸出援助之手。他不求報(bào)酬,只希望老婦人也能把悠悠愛心傳遞給需要幫助的人。因此,喬依笑著對(duì)老婦人說(引讀第七自然段)

          6、出示喬依的話:如果您遇上一個(gè)需要幫助的人,就請(qǐng)您給他一點(diǎn)幫助吧。

          學(xué)習(xí)9—11自然段

          1、帶著喬伊溫暖的話語老婦人走進(jìn)那簡(jiǎn)陋但溫馨的小餐館,讓我們一起去感受另一個(gè)動(dòng)人的故事,自讀9-11小節(jié)。仍然請(qǐng)同學(xué)們關(guān)注課文中的細(xì)節(jié)描寫,看看你能從中讀懂些什么?

          抓住課文中的.細(xì)節(jié)描寫的句子,體會(huì)女店主的熱情與疲勞、餐館的破舊與女店主的熱情服務(wù)等鮮明對(duì)比的寫作手法。

          2、會(huì)讀書的同學(xué)一定能將一段話、幾段話讀成幾句話。 請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文嘗試完成填空練習(xí)。

         。ǘ嗝襟w顯示:)

          到小餐館,老婦人看到 ______________ ,

          突然想起了__________________________,

          于是__________________________________。

          3、女店主面對(duì)老婦人的幫助、關(guān)愛為什么會(huì)“潸然淚下”?這種人與人之間的摯愛真情,使得女店主情不自禁地流下眼淚,感激,更是感動(dòng)。

          4、想一想,以后如果再遇到像女店主這樣需要幫助的人,老婦人還會(huì)獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)關(guān)愛嗎?

          5、齊讀9-11小節(jié)。

          學(xué)習(xí)第十二自然段

          1、師引讀:關(guān)上店門,女店主走進(jìn)里屋。

         。ǘ嗝襟w顯示:)她輕輕地親吻著丈夫那粗糙的臉頰,喃喃地說:“一切都會(huì)好起來的,親愛的,喬依……”

          2、從女店主的話中你讀懂了什么?

          指導(dǎo)生交流,體現(xiàn)三方面:

         。1)喬依就是女店主的丈夫。

          (2)喬依幫助了別人就是幫助自己

          是不是這些錢就能徹底改變他們的生活?讓他們的生活好起來的是僅僅是這些錢嗎/還是……

         。3)生活貧困卻因心中充滿愛而信心十足

         。垡龑(dǎo)學(xué)生回顧兩次“笑”:①喬依心情“很是凄涼”,但對(duì)“在冷風(fēng)中微微發(fā)抖的”老婦人依然“微笑”著、谂曛鳌皹O度疲勞”,臉上卻帶著“甜甜的微笑”。]

         。场⑼癸@“鏈”

          a、多媒體出示四句話:讓我們?cè)俅位氐轿闹校テ肺赌且淮W爍著愛的光芒的語句。

          (1)“他以前在困難的時(shí)

          候也常常得到別人的幫助,所以他從來就認(rèn)為幫助有困難的人是一件天經(jīng)地義的事情,他一直就是這么做的!

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