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        小學(xué)生課文《江山如此多嬌》教學(xué)設(shè)計-

        時間:2022-05-08 05:17:10 六年級 我要投稿
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        小學(xué)生課文《江山如此多嬌》教學(xué)設(shè)計-

          教學(xué)目標(biāo)

        小學(xué)生課文《江山如此多嬌》教學(xué)設(shè)計-

          態(tài)度:了解我國不同地區(qū)風(fēng)景名勝,使學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊嘆祖國山河的美麗,感受大自然的無窮魅力。使學(xué)生更加熱愛大自然,熱愛祖國的名山大川,愛護自然和文化遺產(chǎn)。

          能力:培養(yǎng)學(xué)生收集資料信息的能力;提高學(xué)生才多方面欣賞名勝古跡、名山大川的能力;初步學(xué)會分析旅游活動中一些現(xiàn)象和問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和決策性思維的能力。

          知識:初步掌握旅游的基本常識;了解主要的名山和古跡、知道一些膾炙人口的傳說;知道保護名山和古跡的重要性,并學(xué)會一些簡單的保護辦法。

          教學(xué)重點、難點

          了解相關(guān)的地理知識,設(shè)計活動方案,從活動中學(xué)習(xí)社會生活常識。

          教學(xué)方法

          交流探討、活動體驗。

          教學(xué)用具

          收集到的圖片文字資料、旅游門票、中國旅游地圖。

          教學(xué)過程

          第一課時

          一、談話導(dǎo)入,板書課題

          同學(xué)們,我們的祖國地域遼闊,自然風(fēng)光多姿多彩、奇異瑰麗。置身于大自然的美景中,你會流連忘返。暑假夏令營,學(xué)校要組織同學(xué)們參加親近大自然的活動,你們準(zhǔn)備去什么地方呢?要想確定去哪兒,就先要了解我國美麗的自然風(fēng)光。(板書課題)

          二、我國自然風(fēng)光展示

          1.你知道我國哪些地方有魅力的自然風(fēng)光嗎?

          學(xué)生根據(jù)自己的旅游經(jīng)歷、旅游照片、圖片向大家作介紹。要求說清楚什么地方、什么景色、怎么美,最好是結(jié)合圖片照片來說。學(xué)生自由發(fā)言。

          2.學(xué)生展示自己收集的贊美祖國自然風(fēng)光的詩文佳句,體會其意境。

          3.了解“五岳”

          明代旅行家、地理學(xué)家徐霞客兩游黃山,贊嘆說:“登黃山天下無山,觀止矣!”又留下“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”的美譽。意思就是從五岳回來,就被五岳的景色所吸引而不再去看別的山的景色了。而從黃山回來,更會被黃山的氣勢、美麗的景色所折服,因此不會再關(guān)注五岳了。

          五岳介紹,并組織學(xué)生完成15頁空白的填寫。

          4.黃山介紹

          學(xué)生討論發(fā)言發(fā)言并歸納:

          黃山四奇:奇松、怪石、云海、溫泉。

          黃山是一座著名的花崗巖名山,泰山之雄偉,華山之險峻,衡山之煙云,廬山之飛瀑,雁蕩山之巧石,峨眉山之清涼,黃山無不兼而有之。

          三、設(shè)計旅游活動方案

          1.討論交流:方案中應(yīng)包含哪些主要內(nèi)容?明確:應(yīng)包括旅游時間、路線、旅游的組織、旅游經(jīng)費的預(yù)算、旅游必備物品等。

          2.以小組為單位,共同設(shè)計一份書面旅游活動方案。

          3.小組代表向大家展示活動方案。

          4.評選出優(yōu)秀方案課下貼在教室墻上。

          四、布置匯編《美麗的祖國》畫冊實施辦法

          1.成立編委,成員五人。

          2.每個同學(xué)收集有關(guān)祖國風(fēng)光的照片、明信片和文字介紹,由小組收起來交給編委,最后匯編成冊。

          3.成冊后在班內(nèi)展示。

          五、課堂小結(jié)

          (略)

          板書設(shè)計

          美 麗 的 自 然 風(fēng) 光

          東岳泰山(山東省):氣勢雄偉,自然文化遺產(chǎn)之一

          西岳華山(陜西省):以險著稱

          五 岳: 中岳嵩山(河南省):以少林寺文明

          北岳恒山(山西省):道教圣地,塞外第一山,懸空寺

          南岳衡山(湖南省):南岳獨秀

          黃 山: 奇松、怪石、云海、溫泉

          教后反思: 這節(jié)課,我重新對教材內(nèi)容進行了整合,讓學(xué)生先了解祖國壯麗的自然風(fēng)光,然后再進行旅游路線的設(shè)計?墒怯捎趯W(xué)生對我國自然風(fēng)光根本沒有多少了解,再加上對這些風(fēng)光沒有大的方位概念和整體概念,所以,設(shè)計不出像樣的旅游路線。我覺得可以讓學(xué)生很據(jù)自己的出游經(jīng)歷給其他同學(xué)提供一些出游路線,這樣更切合實際一些。

          第二課時

          一、談話導(dǎo)課

          我國不僅有奇異多彩的自然風(fēng)光,五千年的悠久歷史還在全國各地留下了豐富的名勝古跡,它代表著中華民族的聰明才智和文化成果。

          二、瑰麗的名勝古跡

          1.學(xué)生展示收集到的名勝古跡門票,并說說從中了解到了哪些知識。將門票貼在書上指定位置,把從中了解到的知識寫下來。

          2.交流學(xué)習(xí)有關(guān)孔子的知識。

          A.孔子生平事跡簡介:

          學(xué)生交流明確:孔子名丘字仲尼,春秋末期魯國人。他是我國古代偉大的思想家和教育家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,F(xiàn)在的山東曲阜就是他的家鄉(xiāng)。

          B.組織學(xué)生學(xué)習(xí)孔子的名言。

          3.交流敦煌莫高窟的故事

          將自己獲取的信息,歸納整理后填寫在課本上相應(yīng)的位置。

          三、家鄉(xiāng)的名勝古跡

          1.本地古鎮(zhèn)的歷史

          以作業(yè)形式布置下去,課后調(diào)查本地區(qū)古鎮(zhèn)的歷史,寫出你的發(fā)現(xiàn)。

          2.組織學(xué)生小組合作畫一張家鄉(xiāng)古跡和文物分布圖。

          按一定的比例,把家鄉(xiāng)最主要的文物畫出來。

          3.組織學(xué)生以小組形式制作文物手冊

          要求寫明:初建的歷史年代,修建的原因和背景,歷史上修繕的情況,碑文記錄,文化價值,流傳下來的故事,在世界上的影響等。

          四、討論怎樣保護文物,我們該做些什么

          早在2006年國慶期間,國家旅游局就發(fā)布了《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》,要求中國公民游玩時遵守社會公德。其中包括:

          1.維護環(huán)境衛(wèi)生

          2.遵守公共秩序

          3.保護生態(tài)環(huán)境

          4.保護文物古跡

          5.愛惜公共設(shè)施

          6.尊重別人權(quán)利

          7.講究以禮待人

          8.提倡健康娛樂

          根據(jù)以上公約,小組討論我們應(yīng)該怎么去做,寫出來。

          五、課堂總結(jié)

          (略)

          板書設(shè)計:

          瑰 麗 的 名 勝 古 跡

          孔子家鄉(xiāng)山東曲阜 孔廟 孔府 孔林

          李冰父子治理岷江 都江堰

          藝術(shù)形象宣傳佛教 敦煌莫高窟

          愛 護 文 物

          保 護 環(huán) 境

          教學(xué)反思:這節(jié)課前,我就給學(xué)生布置了回去查閱資料的任務(wù)。但每個班只有一小部分學(xué)生完成了預(yù)習(xí)任務(wù),所以,教學(xué)組織起來十分困難,有資料的學(xué)生參與的積極性高,發(fā)言主動,沒有資料的學(xué)生不知所云,坐在座位上無所事事,教學(xué)沒有達到預(yù)期的效果。在以后的教學(xué)中,要加強對學(xué)生良好預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),教會學(xué)生收集和整理學(xué)習(xí)資料。

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