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        小學課文《獄中聯(lián)歡》優(yōu)秀教學設計

        時間:2021-11-25 20:03:47 六年級 我要投稿

        小學課文《獄中聯(lián)歡》優(yōu)秀教學設計

          作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,總歸要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規(guī)律,選擇教學目標,以解決教什么的問題。那么你有了解過教學設計嗎?下面是小編整理的小學課文《獄中聯(lián)歡》優(yōu)秀教學設計,希望對大家有所幫助。

        小學課文《獄中聯(lián)歡》優(yōu)秀教學設計

          小學課文《獄中聯(lián)歡》優(yōu)秀教學設計 篇1

          教學目標

          一、通過本課的學習,使學生讀懂課文內(nèi)容,體會革命前輩在獄中聯(lián)歡時表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術(shù),從中受到思想教育。

          二、學習本課11個生字并積累詞語。

          三、結(jié)合課文,練習用較快的速度閱讀,邊讀邊思考,理解課文內(nèi)容。

          四、有感情地朗讀課文。

          教學重點、難點

          1、訓練用較快的速度閱讀課文,理解內(nèi)容,分清課文敘述的層次,理解獄中聯(lián)歡的過程。

          2、仔細體會文中對聯(lián)的深刻含義,理解革命前輩崇高的精神境界和對敵斗爭中表現(xiàn)的巧妙的斗爭藝術(shù)。

          3、聯(lián)系上下文理解文中含義深刻的句子。

          教學時間

          三課時

          教學設計

          第一課時

          一、啟發(fā)談話,導入新課。

          二、放錄音,聽朗讀課文。讓學生從整體上初步了解課文內(nèi)容。

          三、學習生字、詞。

          1、檢查學生預習情況,并讓學生提出預習中疑難問題。

          2、指導學生讀準字音。

          學生自我拼讀生字表中的11個生字,然后指名讀,根據(jù)學生拼讀的情況,教師給予指導。

          3、指導學生分析字形結(jié)構(gòu)。

          4、指導學生理解詞義。

          讓學生通過查字典,聯(lián)系上下文說說重點詞語的意思。

          四、讓學生用比較快的速度讀一遍課文。邊讀邊思考,然后討論。

         。1)監(jiān)獄里的革命前輩慶祝的是哪一年的元旦?

          (2)他們在敵人的魔掌里為什么還那么歡樂?

         。3)課文在描寫革命前輩在獄中聯(lián)歡的過程時是按照怎樣的順序?qū)懙模?/p>

          (學生討論后,可以讓學生動手填寫課后練習第2題。)

          五、給課文分段,說說各段的主要內(nèi)容。

          六、教師小結(jié)。

          七、作業(yè)。

          1、寫詞語。

          2、讀課文。

          第二課時

          一、學習課文第1段。

          1、教師簡介課文開頭的背景。

          2、學生齊讀第1段課文。

          3、齊讀后,教師可以提問:“天還未亮,女室一帶頭,每一間牢房同時響應,像一陣閃電,爆發(fā)了洪亮的歌聲!边@表達了革命先輩怎樣的心情?

          4、教師小結(jié)第1段。

          二、學習第2段課文。

          1、指名讀第2段課文。

          2、學生自讀第2段,思考,討論。

          (1)第2段開頭是什么句子?在文中起什么作用?

          (2)在新年聯(lián)歡會上同志們準備了哪些禮物?

          (禮物有賀年片、五角星、錦旗等。)

         。3)他們是怎樣準備這些禮物的?

         。4)在這樣險惡、黑暗的條件下,他們?yōu)槭裁匆獪蕚溥@些禮物?

          3、齊讀課文。

          4、教師小結(jié)。

          三、學習課文第3段。

          1、指名讀課文第3段。

          2、學生自讀課文、思考、討論。

         。1)說說“蒼勁”和“洋溢”兩個詞的意思。

         。2)女牢的對聯(lián)寫的是什么?然后請同學們反復讀這幅對聯(lián)。請一名同學背給大家聽。

          說說“洞中才數(shù)月,世上已千年”這幅對聯(lián)和它的橫額“扭轉(zhuǎn)乾坤”的意思?

         。3)為什么說樓一室的對聯(lián)寫得更妙?請同學們說說對這幅對聯(lián)的理解?

          讓同學反復讀這幅對聯(lián),然后請一名同學背誦。

          (4)樓二室的對聯(lián),寫得十分優(yōu)美,讀出對聯(lián),并說說它的含義。背誦這幅對聯(lián)。

         。5)樓三室的對聯(lián),借用了古人的詩句,說說這幅對聯(lián)的意思。

          3、這些對聯(lián)革命者看了歡欣鼓舞,特務們看完對聯(lián)后有什么表現(xiàn)?他們?yōu)槭裁磿羞@種表現(xiàn)?

          4、學生朗讀第3段課文,反復讀對聯(lián),邊讀邊體會對聯(lián)的含義。

          5、教師小結(jié)。

          四、作業(yè)。

          1、讀課文。

          2、背誦文中的對聯(lián)。

          第三課時

          一、學習課文第4段。

          1、學生自讀第4段課文,了解本段課文的主要內(nèi)容。

          2、指名讀課文,然后討論:

         。1)第4段課文中描寫了獄中聯(lián)歡進入表演節(jié)目階段,這一部分著重寫了同志們表演的哪幾種節(jié)目?

          (2)讀出文中描寫戴鐵鐐扭秧歌的語句。

         。3)課文是怎樣描寫同志們表演疊羅漢節(jié)目的?

         。4)課文中怎樣描寫女同志表演秧歌舞的?

          (用上邊的方法來學習這段課文,體會革命者面對隨時可能被敵人殺害的危險,對人民的事業(yè)無比忠誠,把個人生死置之度外的崇高精神。)

          3、指名學生讀第4段課文。

          4、小結(jié)第4段。

          二、再一次聽課文朗讀錄音,回憶全文內(nèi)容。

          三、說說學了這篇課文后,你在思想上有什么收獲?

         。ń處熞龑W生結(jié)合課文內(nèi)容說說自己的認識。)

          四、結(jié)合板書總結(jié)課文。

          五、作業(yè):有感情地朗讀課文。

          板書設計:

          獄中聯(lián)歡

          大合唱→互贈禮物→貼對聯(lián)→表演節(jié)目

          教學后記:

          教師要注意引導學生體會紀念品是極簡陋的,從中可以看出獄中的情況是何等的艱難,但在這樣的條件下準備禮物,互贈禮物,表現(xiàn)了同志之間的深厚情誼和他們對革命勝利充滿了必勝的'信心,從中我們也可以看到革命者是那樣的心靈手巧。

          小學課文《獄中聯(lián)歡》優(yōu)秀教學設計 篇2

          教材分析:

          《獄中聯(lián)歡》節(jié)選自《紅巖》第16章。聯(lián)歡指1949年新年聯(lián)歡。當時反動派兵敗如山倒,不得不玩“停戰(zhàn)”把戲。在這樣的背景下,渣滓洞的特務也在表面上對被囚禁的革命者作出一點放松的姿態(tài)。我們的革命前輩就利用這個機會舉行別開生面的新年聯(lián)歡會,對于中的革命力量進行了一次檢閱。

          教學要求:

          通過閱讀理解內(nèi)容,領會革命前輩在獄中聯(lián)歡中表現(xiàn)出來的革命樂觀主義精神和巧妙的斗爭藝術(shù),從中接受革命傳統(tǒng)教育。練習用較快的速度閱讀課文,了解課文敘述順序。學會本課生字新詞,積累自己喜愛的詞語,理解重點詞句。有感情地朗讀課文,背誦自己感興趣的對聯(lián)。

          教學重點:

          練習用較快的速度閱讀課文。了解課文敘述順序,體會課文中對聯(lián)的含義。積累自己喜愛的詞語,背誦自己感興趣的對聯(lián)。

          教學難點:

          了解課文敘述順序,體會課文中對聯(lián)的含義。

          教學構(gòu)想:

          課前可鼓勵學生讀長篇小說《紅巖》,也可利用課外活動時間,由教師和學生講述或朗讀跟課文關系密切的章節(jié)。本課是略讀課文,課文又較長,教學時要突出重點和難點。在感情朗讀中要求學生體會對聯(lián)的含義,以及表演節(jié)目中的雙關語。

          教學準備:

          生字生詞卡片、錄像帶、投影片

          教學時間:

          1課時

          學習過程:

          一、激趣導入

          1、簡介背景。首都北京將舉行開國大典,山城重慶仍然被反動派盤踞。在那里的中美技術(shù)合作所(包括渣滓洞和白公館),仍關押和許多革命者。他們隨時都可能被敵人殺害,后來敵人的確對他們下毒手。從全國的形勢看,反動派已徹底失敗。他們不得不玩弄“停戰(zhàn)”的把戲,伺機進行反撲。渣滓洞的特務對被囚禁的革命者做出一點放松的姿態(tài)。革命前輩便利用這一機會舉行一次別開生面的新年聯(lián)歡,以巧妙的方式同敵人進行斗爭。

          2、板書課題。

          二、檢查預習

          1、同學們都回家預習課文了吧,現(xiàn)在我們來檢查一下生字學習的情況。

          三、自讀“交換禮品”部分,指出都交換了哪些禮品?想象這些禮品都是用哪些材料做成的?說明什么?然后交流。

          1、禮品有:賀年片——小塊草紙,紅藥水當顏料。

          五角星——塑料牙刷柄雕刻成的。

          錦旗——彩線是從襪子上拆下來的。

          2、他們連起碼的材料也沒有,趕制這樣的禮品,說明了什么?(既表達了同志間的友情,又表明了革命到底的志向。)

          3、請帶著這樣的感情來朗讀課文。

          四、學習“貼對聯(lián)”部分。

          1、分小組朗讀課文。

          2、在進行討論后,在每一副對聯(lián)旁注上或在書上畫出含著的意思。

          3、討論交流:

         。1)“洞中才數(shù)月,世上已千年”形容革命形勢發(fā)展迅速。橫額“扭轉(zhuǎn)乾坤”,“乾坤”指天地,“扭轉(zhuǎn)乾坤”含有推翻反動統(tǒng)治之意。

         。2)“歌樂山下悟道,渣滓洞中參禪”意思是在敵人的監(jiān)牢中堅持學習領悟馬克思列寧主義的革命真理!案铇飞健敝冈叶吹牡攸c。橫額“極樂世界”,道出了革命者掌握了革命真理的樂觀心境。

         。3)“看洞中依然舊景,望窗外已是新春”“舊景”指反動派的統(tǒng)治!靶麓骸敝父锩磳⒃谌珖鴦倮那熬。同“苦盡甘來”一起,表達了革命者堅信革命即將勝利的信念和對革命前途的憧憬。

         。4)“滿園春色關不住,一枝紅杏出墻來”借用古人詩句,既表達了對反動派的蔑視(阻止革命勝利是徒勞的),又表達了對勝利(紅杏出墻)的企盼。橫額“大地回春”,生動地概括了當時的革命形勢。

          五、學習“表演節(jié)目”部分。

          1、學生自讀課文,思考:監(jiān)獄里的革命前輩都表演了哪些節(jié)目?他們在敵人的魔掌里為什么這么快樂?

          2、出示投影(本段重點句),討論、交流句義。

         。1)是針對幾個戴著腳鐐的革命者扭秧歌發(fā)出的感慨與贊嘆。“高歌曼舞”放聲歌唱,盡情舞蹈。這種高歌曼舞是對反動勢力的蔑視,是對革命勝利的企盼。這個句子表達了作者對革命者鮮明立場、頑強斗志、樂觀精神的贊頌。

         。2)是對獄中聯(lián)歡的集中概括,也是對革命前輩堅強的革命意志和樂觀主義精神的集中概括。這兩句話表面十分風趣,實質(zhì)上表達了革命者蔑視敵人,將個人生死置之度外的崇高的革命精神。

          3、感情朗讀,讀出感情。

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