有關(guān)高一語(yǔ)文現(xiàn)代文閱讀的教案
現(xiàn) 代 文 閱 讀
——理解文中重要句子的含義
一、導(dǎo)入：（熱身訓(xùn)練）
2007年4月11日下午，溫總理抵達(dá)日本，下起了春雨，歡迎儀式在雨中進(jìn)行。
溫總理說(shuō)：“今天的天氣讓我想起了一句中國(guó)古語(yǔ)：“好雨知時(shí)節(jié)。”
如何理解這句話的含義？
�。鞔_）：一語(yǔ)雙關(guān)，表面指春雨及時(shí)，春雨到來(lái)冬天過(guò)去；實(shí)際預(yù)示著兩國(guó)關(guān)系的冬天已經(jīng)過(guò)去，友好的春天即將來(lái)臨，含蓄委婉地表達(dá)了希望這次來(lái)訪能改善中日關(guān)系的愿望。
答題點(diǎn)撥：
理解句子含義首先了解語(yǔ)言背景、動(dòng)機(jī)等（語(yǔ)境），其次抓關(guān)鍵詞，再次挖掘修辭等深層含義。
二、高考回眸：
“理解文中重要句子的含義”作為現(xiàn)代文閱讀的一個(gè)能力點(diǎn)，是一個(gè)�？键c(diǎn)，即每年必考。
l 08年高考十七套試題11個(gè)省市涉及
l 09年高考六個(gè)省市涉及
l 全國(guó)卷一、全國(guó)卷二07、08、09、10更是連續(xù)幾年涉及
三、呈現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、探討并掌握“理解文中重要句子的含義”的方法。
2、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確篩選信息，規(guī)范答題思路。
四、題型特點(diǎn)：
l 命題者常常選取的重要語(yǔ)句包括
l 1、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子
l 2、表達(dá)段落和文章中心的句子
l 3、結(jié)構(gòu)上有起承轉(zhuǎn)合作用的句子
l 4、運(yùn)用修辭手法表意含蓄的句子
l 5、文中內(nèi)含因果聯(lián)系的句子。
五、練習(xí)訓(xùn)練:
理解文中重要句子的含意（15分）
閱讀下面的材料，完成1～3題。
懷 魯 迅u
郁達(dá)夫
真是晴天的霹靂，在南臺(tái)的宴會(huì)席上，忽而聽(tīng)到了魯迅的死！
發(fā)出了幾通電報(bào)，薈萃了一夜行李，第二天我就匆匆跳上了開(kāi)往上海的輪船。
22日上午 10時(shí)船靠了岸，到家洗一個(gè)澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬(wàn)國(guó)殯儀館去，遇見(jiàn)的只是真誠(chéng)的臉，熱烈的臉，悲憤的臉，和千千萬(wàn)萬(wàn)將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。
這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來(lái)，或黎明將到時(shí)充塞在天地之間的一瞬間的寂靜。
生死，肉體，靈魂，眼淚，悲嘆，這些問(wèn)題與感覺(jué)，在此地似乎太渺小了，在魯迅的死的彼岸，還照耀著一道更偉大、更猛烈的寂光。
沒(méi)有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物，而不知擁護(hù)，愛(ài)戴，崇仰的國(guó)家，是沒(méi)有希望的奴隸之邦。因魯迅的一死，使人們自覺(jué)出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國(guó)還是奴隸性很濃厚的半絕望的`國(guó)家。
魯迅的靈柩，在夜陰里被埋入淺土中去了；西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。
1936年10月24日在上海
1． 文中第三節(jié)所寫(xiě)的“將要破裂似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭”，反映了青年男女什么樣的心情？（3分）
�。鞔_）：“破裂似的心肺”：對(duì)魯迅去世的悲痛（1分）�！熬o捏的拳頭”：決心繼承魯迅的遺志（1分） ；對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿和憤恨（1分） 。
答題心得:
聯(lián)系主題------揣摩情感
抓關(guān)鍵詞抓關(guān)鍵詞------上下勾連
2．請(qǐng)分析文中畫(huà)線句子的含意。(6分)
答案：魯迅逝世后，千萬(wàn)青年對(duì)他的愛(ài)戴和崇仰（1分）使人們更加認(rèn)識(shí)到他的偉大，這表明了民族振興的希望（2分）；魯迅逝世后，還有相當(dāng)一部分國(guó)民無(wú)動(dòng)于衷、麻木不仁（1分），這表明當(dāng)時(shí)中國(guó)還處在黑暗、蒙昧之中（2分） 。
答題心得:
分析結(jié)構(gòu)-------理清層次
3．結(jié)尾一節(jié)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月”這句話的理解。(6分)
運(yùn)用了象征手法（2分），魯迅雖然逝世了，但是他的精神不死。（4分）或：魯迅雖然逝世了，但新的力量必然 產(chǎn)生。
或：表達(dá)了對(duì)民族和文化振興的期盼。
答題心得:
分析結(jié)構(gòu)-------理清層次
六、一課一得：
用筆在你的積累本上整理有關(guān)（現(xiàn)代文閱讀——理解文中重要句子的含義）這種體型的解題心得。
寄語(yǔ)：
在閱讀中破繭成蝶
現(xiàn)代文閱讀題分?jǐn)?shù)細(xì)化表
姓 名
1
2
3
總 分