日韩精品福利免费观看高清,综合亚洲国产2020,99热只有精品这里,国产精品久久久久久久福利

    1. <address id="kobe1"></address>
      
      
      <td id="kobe1"><tbody id="kobe1"><listing id="kobe1"></listing></tbody></td>

        我要投稿 投訴建議

        小學(xué)二年級語文教案《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計

        時間:2021-03-30 11:44:25 二年級 我要投稿

        小學(xué)二年級語文教案《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計

          小學(xué)二年級語文教案《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計

          教學(xué)目的要求:

        小學(xué)二年級語文教案《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計

          1、 知識與技能:

          1) 認(rèn)讀4個生字。書寫4個生字。

          2) 正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。

          3) 體會風(fēng)的奇妙。

          2、 過程與方法:

          1) 通過形象的.課件了解風(fēng)的無形與奇妙。

          2) 通過朗讀、背誦體會風(fēng)的美好。

          3、 情感態(tài)度價值觀:

          培養(yǎng)認(rèn)識自然、熱愛自然的情感。

          教學(xué)重、難點

          1、 認(rèn)讀4個生字。書寫4個生字。

          2、 正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。

          教學(xué)時間安排: 一課時。

          教具準(zhǔn)備:

          有關(guān)風(fēng)的聲音及.課件。

          教學(xué)設(shè)計:

          一、 激趣導(dǎo)入:

          1、 師:今天老師要考考小朋友們的耳朵靈不靈(放的聲音)。

          2、 師:是什么聲音?(風(fēng))同學(xué)們的耳朵真靈!今天我們就來學(xué)習(xí)一首唐代詩人李喬寫的'古詩《風(fēng)》。(板題:風(fēng))

          二、 初讀古詩,整體感知。

         。.課件出示古詩)師:先請同學(xué)們一起來欣賞一下整首詩的朗讀,注意你預(yù)習(xí)時讀不準(zhǔn)的字音。

          過度:同學(xué)們想不想自己學(xué)會朗讀這首古詩。(想)那首先得過了生字這一關(guān)。

          三、學(xué)習(xí)生字。

          1、自由輕聲地讀古詩,要求:

          1) 畫出生字,多讀幾遍,讀準(zhǔn)字音。

          2) 把古詩讀通順。

          2、出示生字,自由讀。

          3、指名讀,正音。

          4、 開火車檢查字音。

          5、 齊讀。

          四、出示古詩測讀。

          1. 自由讀詩,讀通順。

          2. 指名讀。

          3. 開火車接讀。

          4. 齊讀。

          五、學(xué)習(xí)古詩。

          過度:同學(xué)們的古詩讀得如此的好,想不想知道每一句到底描繪了怎樣的景物?(想)那趕快讀詩吧!

          1、自由讀,思考:你讀懂了什么?還有什么疑難問題?

          2、學(xué)生匯報。(根據(jù)學(xué)生的回答相機出示.課件理解。)

          3、朗讀、背誦古詩。

          1) 同桌互讀古詩,說說你最喜歡哪一句,并讀一讀。

          ☆ 自由讀。

          ☆ 指名讀(出示.課件讓學(xué)生在情景中找到感覺)。

          ☆ 評。

          ☆ 有感情地齊讀。

          2)背誦古詩。

          ☆ 自由背。

          ☆ 指名背。

          ☆ 分男女生有感情地背。

          解落三秋葉——稍快、高

          能開二月花——慢、柔

          過江千尺浪——快、高

          入竹萬竿斜——后三個字一點一頓

          ☆ 齊背。

          六、小結(jié)

          師:這首小詩描繪了刮風(fēng)時景物的變化。題目是“風(fēng)”,全詩無一“風(fēng)”字,但每一句說的又都是風(fēng):風(fēng)可以把秋天的樹葉吹落,可以使春天的花開放,可以在江面掀起千尺浪,可以鉆進(jìn)竹林,讓竹子歪斜。

          七、拓展思維:

          1. 仿說:

          過度:那么同學(xué)們能不能也試著說一說“風(fēng)”在哪兒?

         。.課件出示“我們知道”)生自由說,指名說。

          2、積累詩詞:

          過度:同學(xué)們真是細(xì)心觀察的小朋友。老師今天老師還給同學(xué)們帶來了幾首描寫“風(fēng)”的詩歌,想不想聽一聽,讀一讀?(.課件分別出示《東風(fēng)忙》、《風(fēng)》、《詠柳》,師生讀。)

          《東風(fēng)忙》

          春風(fēng)春風(fēng),忙東忙西。

          去化積雪,去溶冰河。

          去發(fā)綠葉,去吹風(fēng)箏。

          看它沒影,聽它有聲。

          《風(fēng)》

          春天里,東風(fēng)多,

          吹來燕子做新窩。

          夏天里,南風(fēng)多,

          吹得太陽象火盆。

          秋天里,西風(fēng)多,

          吹熟莊稼吹熟果。

          冬天里,北風(fēng)多,

          吹得雪花紛紛落。

          詠柳

          碧玉壯成一樹高,

          萬條垂下綠絲絳。

          不知細(xì)葉誰裁出,

          二月春風(fēng)似剪刀。

          八、.總結(jié):風(fēng)真呀!(板書:神奇)

          九、指導(dǎo)書寫。

          1、 讀一讀生字。

          2、 你認(rèn)為什么字應(yīng)該注意?(強調(diào)“解”的寫法)

          十、作業(yè):

          1、背誦古詩。

          2、書寫生字。

          板書設(shè)計:

          落——葉

          風(fēng) 開——花 奇妙

          掀——浪

          斜——竹


        【小學(xué)二年級語文教案《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:

        二年級上冊語文教案《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計02-22

        小學(xué)二年級語文《風(fēng)娃娃》教案設(shè)計02-12

        《風(fēng)娃娃》語文教學(xué)設(shè)計01-07

        二年級語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計04-13

        小學(xué)二年級語文《風(fēng)》教案04-02

        小學(xué)語文教案:北師大版二年級上冊《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計02-14

        二年級上冊語文《風(fēng)娃娃》教學(xué)設(shè)計07-13

        北師大版小學(xué)語文二年級《風(fēng)》教學(xué)設(shè)計02-12

        小學(xué)二年級語文教案教學(xué)設(shè)計02-21