《蠶姑娘》二年級(jí)下語(yǔ)文教案
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)本課13個(gè)生字，理解理解姑娘、桑葉、繭子等詞的意思。
2、步理解課文。理清層次，了解繭生長(zhǎng)的整個(gè)過程。
3、能正確朗讀課文。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)本課字詞，讓學(xué)生了解蠶的整個(gè)生長(zhǎng)過程及不同的時(shí)期不同的變化。
課前準(zhǔn)備：多媒體課件;生字卡片。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)檢查。
1、 認(rèn)讀生字新詞。
2、 完成課后第一題，按要求寫筆畫。
二、 學(xué)習(xí)第1自然段。
1、 自由讀這一段，說這一段主要講什么。理解蠶卵，(蠶姑娘產(chǎn)下的卵)。
2、 齊讀這一段，讀了這段后，你知道了哪些知識(shí)?你是從哪里讀懂的?(春天，從蠶卵里鉆出來。)
三、 學(xué)習(xí)課文的第25自然段。
1、 蠶姑娘是怎樣的呢?請(qǐng)你讀讀課文25自然段。
讀完后用( )的蠶姑娘來說一說，還可以AABB的`蠶姑娘，或蠶姑娘是 AABB 來說一說。
2、 蠶姑娘真奇怪，為什么有的說是又黑又小，有的說是又白又胖的呢?
3、 課文中哪段寫又黑又小的黃姑娘，哪段寫又黃又瘦的白姑娘，哪段又是寫又白又嫩又白又胖，又白又胖又白又亮的蠶姑娘?指名讀，共換了幾次衣服?
4、 學(xué)習(xí)第一次換衣服。
�、�、 自由讀課文，又黑又小的蠶姑娘吃了幾天桑葉后做了些什么?用波浪線劃出表示動(dòng)作的詞。
⑵、 用上先接著然后最后說說蠶的變化。
�、恰� 質(zhì)疑問難，理解蠶床等詞的意思。[蠶床就是蠶匾](說問讀)
�、�、 指導(dǎo)朗讀。
5、 學(xué)習(xí)第二次換衣服。
6、 學(xué)習(xí)第三、四次換衣服。
�、�、 自由讀4、5段，找一找哪些句子在寫法上與前兩段不同，劃出來。
�、�、 理解漸漸長(zhǎng)胖和漸漸長(zhǎng)亮中的漸漸是什么意思?可以用什么詞語(yǔ)來代替?
⑶、 齊讀4、5自然段。
7、 有感情地朗讀25自然段。
1、 完成課堂作業(yè)第三題。
2、 用漸漸寫一句話。
板書設(shè)計(jì)：
2、蠶姑娘
卵 又黑又小
蠶 又黃又瘦
又白又嫩
又白又胖
一天天發(fā)亮
娥
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)課文6、7自然段，進(jìn)一步了解蠶的整個(gè)生長(zhǎng)過程。
2、朗讀課文。
3、知道穿、新、嫩、瘦、吞等詞的反義詞。
教學(xué)重難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)本課的生字，并能正確美觀地書寫。有感情地朗讀、背誦課文。
課前準(zhǔn)備：課件;資料。
教學(xué)過程：
一、 復(fù)習(xí)檢查。
1、 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
穿--() 新--() 嫩--()
瘦--() 黑--() 晴--()
二、 學(xué)習(xí)第6段。
我們知道蠶姑娘在蠶床上經(jīng)過四次睡眠，身體漸漸發(fā)亮，那么睡了四次的蠶姑娘還會(huì)發(fā)生些什么變化呢?
1、 看課件后讀課文，
2、 重點(diǎn)理解蠶山，蓋間新房。
⑴、 看課件理解蠶山。
�、�、 在課件的畫面中找找，哪些是蠶姑娘蓋的新房?蠶姑娘的新房是用什么蓋的?蓋間新房究竟是指什么?
3、指導(dǎo)朗讀，重點(diǎn)讀好成了、成了。
思考：蠶在什么地方干什么?
三、 學(xué)習(xí)第7段
1、 字句：繭子里頭的蠶姑娘，一聲也不響，過了好幾天，繭子開了窗。
開了窗是什么意思?天窗在哪兒?
2、 看圖：說說蛾姑娘在干什么?(產(chǎn)卵)告訴學(xué)生：蛾姑娘把卵產(chǎn)在蠶紙上，產(chǎn)完卵就死去了。
3、 指導(dǎo)朗讀，變了、變了作重點(diǎn)指導(dǎo)。
說說蠶的生長(zhǎng)過程。
四、 朗讀全文。 [總結(jié)全文]
[總結(jié)：蠶兒是個(gè)寶，蠶結(jié)的繭，可以繅絲，織綢。我國(guó)栽桑養(yǎng)蠶已有四千多年的歷史。早在兩千年以前，我國(guó)的絲綢就已賣到國(guó)外，絲綢是我國(guó)的驕傲。]
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