小學(xué)二年級語文教案：媽媽的愛

　　一．導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣

　　l.板書課題，看到課題后你想到了什么？

　　2.范讀課文，引起讀書的興趣，語文教案－媽媽的愛。

　　生自由表述。

　　聽讀課文。

　　二、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與

　　１、自己試讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識生字，

　　并練習(xí)把語句讀通順。

　�。�、檢查識字，多種形式練讀生字。

　　３、檢查指導(dǎo)讀課文，讓學(xué)生把課文讀通順讀流暢。

　�。�、整體感知內(nèi)容，說一說課文寫了幾件事，分別

　　把媽媽的愛比作什么？

　　1、自由讀課文。

　　2、圈畫生字、新詞。

　　3、小組交流，自學(xué)生字詞。

　　三、組織研究、體驗發(fā)現(xiàn)

　�。�、重點指導(dǎo)讀好一節(jié)（可以從第一節(jié)開始，也可以讓學(xué)生從前三節(jié)中任選一節(jié)）

　　（１）自讀自悟。讀這一節(jié)時你想表達(dá)會感情，每一句話你怎樣讀。

　　（２）指讀評讀。交流：這一節(jié)詩告訴我們什么？（媽媽的愛是無私的）討論：每一句詩應(yīng)怎樣讀，才能充分表達(dá)感情（必要時老師可以范讀、領(lǐng)讀）

　�。ǎ常┳约壕毩�(xí)讀出整節(jié)詩的理解和每句詩的理解，表達(dá)出詩的思想感情。

　�。�、采取以上方式，讀好前三節(jié)中另兩節(jié)詩，幼兒教案《語文教案－媽媽的愛》。

　　1、生讀課文，思考問題。

　　2、邊讀邊理解課文，回答問題。

　�。�、能有條理地表述。

　　四、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實踐

　　１、指導(dǎo)讀好第四節(jié)。

　�。ǎ保┳宰x自悟。討論：哪兒能看出“我“一天天長大？這和媽媽的愛有什么關(guān)系？

　�。ǎ玻┲笇�(dǎo)讀好每句話，表達(dá)“我”懂得回報的心情，頌揚母愛的'偉大。

　　２、有感情地朗讀全文，進(jìn)一步整體感受。

　　1、學(xué)生匯報，質(zhì)疑。

　　2、自己在讀中領(lǐng)悟詞句的意思，能結(jié)合生活實際，舉例說一說媽媽對自己的關(guān)心和愛護(hù)。

　　五、反思小結(jié)、鞏固提高

　　寫幾句話表示自己對媽媽的愛。

　　生自由寫話，只要能表達(dá)自己的感情即可。

　　六、研究性作業(yè)：

　　聯(lián)系自己的生活實際，寫出媽媽關(guān)心愛護(hù)自己的具體實例，談一談自已怎樣回報媽媽的愛。

　　板書設(shè)計： １２ 媽媽的愛

　　夏夜 扇扇子

　　雨天 媽媽 撐傘

　　我生病 抱我看病

　　“三八”節(jié) 我 獻(xiàn)花