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        小學(xué)語文二年級上冊《兩個朋友》教案

        時間:2021-03-05 14:26:58 二年級 我要投稿

        小學(xué)語文二年級上冊《兩個朋友》教案

          引導(dǎo)語:教案有偏于宏觀的,大到介紹一個國家或地區(qū);有偏于微觀的,小到描述一堂課或一次活動。以下是小編整理的小學(xué)語文二年級上冊《兩個朋友》教案,歡迎參考閱讀!

        小學(xué)語文二年級上冊《兩個朋友》教案

          教學(xué)目標:

          1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

          2.學(xué)會本課10個生字,綠線內(nèi)的9個只識不寫,理解生字新詞的意思。

          3.懂得在危難時刻應(yīng)當互相救助,不能只顧自己。初步領(lǐng)悟友誼和合作的重要。

          教學(xué)重難點:

          識字、寫字;朗讀、復(fù)述課文。

          教具學(xué)具準備:

          投影、生字卡。

          板書安排:

          23.兩個朋友

          遇到危險只顧自己不能做朋友

          作業(yè)設(shè)計:

          課內(nèi):抄寫字詞。

          課外:朗讀、復(fù)述課文。

          教學(xué)時間:三課時。

          教學(xué)過程:

          第一課時

          一.談話導(dǎo)入,揭示課題

          1.板書課題,齊讀。

          2.說說怎樣的人才是朋友。

          3.學(xué)生置疑。

          二.初讀課文

          1.借助拼音自讀課文。

         。1)讀準字音,讀通句子。

         。2)想想課文講了一件什么事?

          2.檢查自讀情況。

         。1)抽讀詞語。

         。2)學(xué)生自己選擇自然段朗讀,師生共同正音。

          3.齊讀課文。

          4.說說課文主要講了一件什么事?

          三.精讀課文

          精讀第一段

          1.自由讀,

          2.交流:讀懂了什么?

          3.齊讀第一節(jié)。

          精讀第二段

          1.正在這個時候,發(fā)生了什么事?自由讀第二段。

          2.讀后交流。

          3.從哪些詞語可以看出大熊的兇猛?

          4.指導(dǎo)朗讀。范讀,自由讀,指名讀。

          5.小結(jié)。

          四.指導(dǎo)寫字

          胖吼靈住焦

          五.作業(yè)

          抄寫生字。

          第二課時

          一.復(fù)習(xí)

          1.抽讀字詞。

          2.齊讀一、二段。說說大意。

          二.精讀課文

          精讀第三段、第四段。

          1.自由讀。體會兩個朋友在危急情況下的表現(xiàn)。

          2.讀后交流。

         。1)從哪些地方看出他們的驚慌?

         。2)瘦子是怎樣做的`?

         。3)胖子又是怎樣做的?

          3.看圖說說圖意,體會當時的氣氛。

          4.指導(dǎo)有感情地朗讀"胖子"的話。

          5.在這生死關(guān)頭,胖子需要幫助的時候,瘦子表現(xiàn)怎樣?

          6.你這時會有什么想法?

          7.感情讀第二、三段。

          精讀第五、六段

          1.指名讀。

          2.情況越來越危急,大熊一步步逼近胖子,胖子無路可逃,而此時他又很不幸運,腳(),()?(齊答)

          3.如果你是胖子,這時你心情會怎樣?

          4.正在這時,胖子想到了什么?他又是怎么做的?

          5.胖子的辦法有效嗎?指名讀寫大熊的句子。

          6.看圖體會胖子僥幸脫險的緊張氣氛。

          7.小結(jié),指導(dǎo)朗讀。

          三.指導(dǎo)寫字

          梢閉甩危險

          四.作業(yè)

          抄寫生字。

          第三課時

          一.復(fù)習(xí)

          1.有感情地齊讀課文一到五段。

          2.說說主要講了什么內(nèi)容。

          二.精讀七、八段

          1.指名讀。

          2.提問:大熊走后,瘦子是怎么做,怎么說的?

          胖子有些什么想法呢?

          3.你們是怎么想的?學(xué)生自由發(fā)表看法。

          4.指導(dǎo)讀胖子的話,理解含義。

          5.齊讀七、八段。

          三.總結(jié)課文

          四.齊讀課文

          五.指導(dǎo)復(fù)述課文

          1.說說每段的大意。

          2.學(xué)生自由練習(xí)復(fù)述課文。

          3.同位討論說說。

          4.指名復(fù)述課文。

          5.師生評議。

          六.作業(yè)

          抄寫詞語(課后第三題)。