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        部編版二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》語(yǔ)文教案優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-12-26 07:13:32 二年級(jí) 我要投稿
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        部編版二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》語(yǔ)文教案優(yōu)秀

          在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,就有可能用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編為大家整理的部編版二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》語(yǔ)文教案優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        部編版二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》語(yǔ)文教案優(yōu)秀

        部編版二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》語(yǔ)文教案優(yōu)秀1

          教學(xué)目的

          1、正確、流利、有感情地朗讀課文

          2、練習(xí)正確書(shū)寫3個(gè)生字

          3、指導(dǎo)完成課后練習(xí)讀讀說(shuō)說(shuō)

          教具準(zhǔn)備

          生字卡片

          教學(xué)過(guò)程

          一、檢查復(fù)習(xí)

          1、練習(xí)有感情地朗讀課文

          2、回答課后練習(xí)題:雪孩子還會(huì)回來(lái)嗎?

          二、分小組自學(xué)生字

          1、認(rèn)字

          注意讀準(zhǔn)"讓、往、燒、知"4個(gè)字的字音

          "起、玩、往、覺(jué)、知、化"都可以利用熟字變化來(lái)記憶

          可以進(jìn)行同音字比較"化-畫,道-到,只-知,還-孩"

          2、寫字

          寫好"瓜、衣、來(lái)"的關(guān)鍵是撇與捺對(duì)稱

          瓜:上撇平短,左撇豎長(zhǎng),"豎提"起筆對(duì)準(zhǔn)撇中部,點(diǎn)較小,捺起筆低于"豎提"

          衣:點(diǎn)居中,不與"橫"相連,第三筆處"橫"中間看起筆,最后"捺"低于右撇并相接向右伸展

          三、復(fù)習(xí)鞏固

          1、完成課后練習(xí),讀讀說(shuō)說(shuō)

          ⑴理解題意,"又"字連用表示兩種情況同時(shí)存在,左邊一欄說(shuō)的是動(dòng)作,右邊一欄說(shuō)的`是特點(diǎn)

         、茖W(xué)習(xí)練習(xí)可說(shuō)老師糾正

          2、布置作業(yè)

          把課文中的故事講給別人聽(tīng)

          四、講評(píng)小結(jié)

        部編版二年級(jí)上冊(cè)《雪孩子》語(yǔ)文教案優(yōu)秀2

          教學(xué)要求

          1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,會(huì)寫"瓜、衣、來(lái)"3個(gè)字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁"子"

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文

          3、理解課文內(nèi)容,了解雪與云之間的變化過(guò)程

          教學(xué)重點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,知道雪會(huì)變成云

          教具準(zhǔn)備

          雪與云相互變化的課件

          學(xué)前準(zhǔn)備

          布置學(xué)生課前讀通課文

          教學(xué)時(shí)間2課時(shí)

          第一課時(shí)

          教學(xué)要求

          1、認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,認(rèn)識(shí)1個(gè)偏旁"子"

          2、正確、流利、有感情地朗讀課文

          3、理解課文內(nèi)容,了解雪與云之間的變化過(guò)程

          教學(xué)重點(diǎn)

          認(rèn)識(shí)10個(gè)生字,知道雪會(huì)變成云

          教學(xué)過(guò)程

          一、揭題激趣

          1、板書(shū)"孩子"教認(rèn)"孩"字,再補(bǔ)上雪字

          2、激趣:雪孩子是什么樣的?課文說(shuō)了什么事?今天我們學(xué)習(xí)20、雪孩子

          二、看圖自讀課文

          1、仔細(xì)看圖,想想每幅圖上畫了什么?

          2、讀讀圖旁的句子,畫出不認(rèn)識(shí)的字,請(qǐng)教同位

          3、標(biāo)畫課文的自然段

          三、檢查自讀情況,讀后正音

          1、指名接讀課文,互相評(píng)價(jià)。

          2、正音后同位互相接讀課文

          四、學(xué)習(xí)課文,理解內(nèi)容

          1、議論:雪孩子救出了小白兔,自己變成了什么?先小組討論,然后指名回答。

         。ㄑ┖⒆泳攘诵“淄煤笞约夯俗兂伤

          雪孩子是怎樣飛到天上的?還會(huì)回來(lái)嗎?(讓學(xué)生看課件,水蒸發(fā)到空中形成云的.過(guò)程,云變成雨和云變成雪的過(guò)程)

          2、指導(dǎo)朗讀

          本課因不注拼音,朗讀中注意讀準(zhǔn)字音,還要正確處理輕聲的讀法。

          如:房子上、樹(shù)上、地上的"上"

          休息的"息"

          讀出雪地、云朵的美麗,小白兔的快樂(lè)與傷心,他/飛到了空中,成了一朵/白云,一朵/很美很美的/白云,后半句"很美很美""白云"讀得慢些,表達(dá)出贊美喜愛(ài)之情。

          五、想想說(shuō)說(shuō)

          1、看圖8,說(shuō)說(shuō)小白兔望著白云會(huì)說(shuō)些什么?

          2、你想對(duì)雪孩子說(shuō)些什么?

          六、續(xù)編故事

          《雪孩子又回來(lái)了》,想像小白兔與雪孩子見(jiàn)了面會(huì)做什么,說(shuō)什么。

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