- 相關(guān)推薦
2025年主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活（精選16篇）
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的2025年主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 緬懷革命先烈，追憶他們所體現(xiàn)的精神。利用多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行培育和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)革命精神教育，讓學(xué)生在革命精神的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，全面發(fā)展，健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)生把緬懷革命先烈的熱情化作勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)作出自己的貢獻(xiàn)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
師：同學(xué)們，本周的班會(huì)主題是：緬懷先烈，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，
爭(zhēng)做合格的小學(xué)生學(xué)生。再過(guò)幾天，4月5日，就是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日：清明節(jié)了。你知道清明節(jié)掃墓的來(lái)歷嗎?說(shuō)到清明節(jié)掃墓，我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來(lái)我們今天幸福生活的革命先烈們。
二、主體：
1、 清明節(jié)習(xí)俗
課件《清明》古詩(shī)的動(dòng)畫(huà)。
講介子推的故事。介紹清明節(jié)的習(xí)俗(如掃墓、放風(fēng)箏等)。
清明節(jié)是傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。什么要在清明掃墓呢?這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。
人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
2、祭掃烈士墓
自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好形式。
一般活動(dòng)程序是：全體肅立在紀(jì)念碑前演講;全體向烈士宣誓;向革命英雄紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花圈;奏樂(lè)默哀三鞠躬;瞻仰烈士墓;參觀事跡展，緬懷革命烈士的豐功偉績(jī)。
注意的禮儀事項(xiàng)：烈士陵園莊嚴(yán)肅穆神圣，是革命英雄長(zhǎng)眠的地方。革命烈士為了我們的今天所付出的巨大犧牲，我們到烈士陵園舉行祭掃活動(dòng)，首先穿著整潔，要佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾;活動(dòng)中態(tài)度要莊嚴(yán)肅穆，不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈，打打鬧鬧;要懷著崇敬的心情參加活動(dòng)，認(rèn)真觀看了解烈士事跡;注意衛(wèi)生不能在陵園內(nèi)亂吃零食，亂丟垃圾;不能在陵園內(nèi)亂跑，行走要按順序，不破壞青草綠地
3、師小結(jié)：
正是因?yàn)榧o(jì)念這些為新中國(guó)成立拋頭顱灑熱血的許許多多的革命先烈，田漢寫(xiě)下了《國(guó)歌》，聽(tīng)中華民族的堅(jiān)強(qiáng)斗志和不屈精神永遠(yuǎn)不會(huì)被磨滅。為了緬懷革命先烈，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，傳承民族傳統(tǒng)， 繼承革命遺志，讓我們共同踏上被記憶塵封已久的革命道路，共同追憶那紅色足跡!
三、學(xué)習(xí)革命先烈事跡：
1、師：你知道哪些英雄先烈的事跡?(課件出示英雄事跡) 黃繼光：作為中國(guó)人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，當(dāng)攻擊部隊(duì)受阻、傷亡較大時(shí)，已任營(yíng)通訊員的.黃繼光挺身而出，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，消滅敵人的火力點(diǎn)。在戰(zhàn)友負(fù)傷犧牲、自己所攜彈藥用光的情況下，黃繼光毅然用自己的身軀堵住了敵人的槍眼，為沖鋒部隊(duì)的勝利開(kāi)辟了通路，犧牲時(shí)年僅22歲。
董存瑞：13歲時(shí)，曾機(jī)智地掩護(hù)區(qū)委書(shū)記躲過(guò)侵華日軍的追捕，被譽(yù)為“抗日小英雄”。1948年5月25日，董存瑞所在連隊(duì)突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖，董存瑞挺身而出，毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型碉堡，右手猛地一下拉開(kāi)了導(dǎo)火索。董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開(kāi)辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。
邱少云：在抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人的燃燒彈引燃了他身邊的草叢，這時(shí)，他只須打滾翻身即可避免燒身。但為了避免暴露目標(biāo)，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，忍受著烈火燒身的劇痛，堅(jiān)持不動(dòng)，直至壯烈犧牲，保證了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利。戰(zhàn)斗結(jié)束后，同志們?cè)谇裆僭茲摲奈恢蒙希匆?jiàn)他用雙手在地上摳出的深深的土坑
劉胡蘭：10歲參加兒童團(tuán)，曾任文水縣云周西村婦救回秘書(shū)，第五區(qū)“抗聯(lián)”婦女干事。1947年1月12日，年僅15歲的她，被國(guó)民黨逮捕，因?yàn)榫芙^投降，被鍘死在鍘刀之下，為中國(guó)人民的解放事業(yè)獻(xiàn)出了寶貴的生命，時(shí)年15歲。毛主席為她題詞：“生的偉大，死的光榮”。
雷鋒：和平時(shí)期的英雄模范，他有愛(ài)憎分明的階段立場(chǎng)，他有言行一致的工作作風(fēng)，他有公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，他有從不懈怠的學(xué)校精神。
2、師：烈士的忘我犧牲精神令我們感動(dòng)，作為新時(shí)期祖國(guó)的花朵，我們應(yīng)該怎樣報(bào)效祖國(guó)呢?(生自由發(fā)言)
3、師小結(jié)：
誠(chéng)然，我們未出生在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，不能為祖國(guó)的解放而奮戰(zhàn)沙場(chǎng)。但是，既然我們出生在這個(gè)和平發(fā)展的時(shí)代，就應(yīng)該為了祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。戰(zhàn)爭(zhēng)的年代造就了烈士們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)，和平美好的環(huán)境又為我們提供了學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)才能，成棟梁的機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史使命。讓我們把先烈們的宏愿銘刻在心，去刻苦鉆研，為描繪更壯觀的時(shí)代而努力吧!
四、課堂總結(jié)
革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到：因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活。雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱，灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要不忘過(guò)去，珍惜今天，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)德育活動(dòng)課，我們更了解了革命精神。讓我們，從小立志勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，準(zhǔn)備著為祖國(guó)、為人民貢獻(xiàn)一切，做好共產(chǎn)主義接班人。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 2
一、學(xué)生分析
現(xiàn)在的孩子，都是家里的“小皇帝”，因?yàn)楸粚檻T了，照顧慣了，所以他們認(rèn)為得到關(guān)心和幫助是理所當(dāng)然的，因此很多孩子只懂得索取，不懂感恩。在他們看來(lái)來(lái)自家庭和老師、社會(huì)的關(guān)心是理所當(dāng)然的。家庭的過(guò)分溺愛(ài)及教育的缺失，使很多孩子責(zé)任意識(shí)淡薄，缺少一顆寬容之心，感恩之心。這對(duì)培養(yǎng)孩子健全的道德、心理、人格十分不利。因此，我們要引導(dǎo)孩子知道一些中國(guó)人民不畏強(qiáng)敵、英勇抗?fàn)幍氖聦?shí)，讓學(xué)生比較直觀地了解革命先烈的英勇事跡，體會(huì)革命英雄身上的精神，樹(shù)立對(duì)烈士的崇敬之情，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感悟到今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
二、主題分析
針對(duì)學(xué)生的這種現(xiàn)象，通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生明白今天幸福的生活是用革命先烈的生命與鮮血換來(lái)的，從而學(xué)習(xí)先烈的精神，讓學(xué)生更加理解父母，珍惜身邊關(guān)心自己、愛(ài)護(hù)自己的人，懂得感恩的人才能收獲更多的人生幸福，讓我們的孩子擁有一個(gè)感恩、寬容的心。
三、活動(dòng)目的
使學(xué)生在緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)的基礎(chǔ)上加深對(duì)今天幸福生活的理解；培養(yǎng)學(xué)生崇敬先烈、熱愛(ài)祖國(guó)的情懷，從而珍惜今天幸福的生活；喚醒學(xué)生的感恩意識(shí)，樹(shù)立學(xué)生的感恩情懷，萌發(fā)對(duì)人與周?chē)h(huán)境的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，懂得心存感激和知恩圖報(bào)，懂得愛(ài)父母和老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)自己的人抱有感激之心。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。ㄒ唬┗脽羝⒁魳�(lè)、隊(duì)旗、心形卡紙。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)舞蹈，練讀詩(shī)歌，搜集革命先烈的英雄事跡。
五、活動(dòng)過(guò)程
（一）隊(duì)會(huì)儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)宣布：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)
2、中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)并提出邀請(qǐng)，輔導(dǎo)員接受報(bào)告，答應(yīng)參加隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝這次隊(duì)會(huì)圓滿(mǎn)成功
3、全體起立
4、岀旗，敬隊(duì)禮
5、唱隊(duì)歌
6、主持人宣布主題隊(duì)會(huì)開(kāi)始
�。ǘ╆�(duì)會(huì)過(guò)程
1、兩位主持人出場(chǎng)，說(shuō)出場(chǎng)對(duì)白
2、走近先烈，緬懷偉績(jī)
（1）第一位學(xué)生講述《董存瑞舍身炸碉堡》的故事。（課件出示“董存瑞舍身炸碉堡”的圖片）
�。�2）第二位學(xué)生講述《英雄兒女劉胡蘭》的故事。（課件出示“劉胡蘭”的圖片）
�。�3）小組詩(shī)歌朗誦《我的自白書(shū)》。（課件出示“陳然的圖片及個(gè)人資料）
�。�4）學(xué)生講述自己收集到的英雄先烈的事跡。
（5）教師講述《狼牙山五壯士》和《老山英雄故事》及看相關(guān)的視頻和圖片。
�。�6）促思：聽(tīng)了這些故事，你有什么感想？或想對(duì)這些革命先烈們說(shuō)些什么？
�。�7）學(xué)生交流感受。
�。�8）教師小結(jié)：是的，為了人民為了祖國(guó)，革命先烈們那種不怕?tīng)奚?jiān)強(qiáng)不屈的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛怂麄兊牧餮獱奚庞形覀儸F(xiàn)在幸福的生活�，F(xiàn)在我們雖然不需要拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任��！你們知道我們現(xiàn)在的責(zé)任是什么嗎？是的，就是好好學(xué)習(xí)！因?yàn)橥ㄟ^(guò)學(xué)有所成我們也能像革命先烈們那樣為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多。你們想一想，平時(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上、表現(xiàn)上有做的'不夠好的地方嗎？那我們應(yīng)該怎樣做呢？
�。�9）學(xué)生小組合作討論。
3、升華主題，感恩教育
（1）主持人導(dǎo)入：同學(xué)們，在你的生活中，是否有人曾給你很大的幫助？是否因被某件事感動(dòng)而流下甜蜜的淚？請(qǐng)你把這些關(guān)愛(ài)的事，來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。
�。�2）學(xué)生講述令自己感動(dòng)的事。
（3）師生共同表演手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》。
（4）主持人導(dǎo)入：感人的故事，美麗的手語(yǔ)舞，讓我們深深地感到擁有一顆感恩的心，就擁有一份快樂(lè)。就讓我們動(dòng)起手，寫(xiě)下我們心中的話(huà)，把它送給我們最親愛(ài)的父母、老師以及幫助過(guò)我們的人，表達(dá)你的感恩之心。
�。�5）學(xué)生寫(xiě)感恩卡，訴說(shuō)心意，然后把感恩卡貼在感恩墻上。
4、結(jié)束部分
�。�1）主持人總結(jié)活動(dòng)。
�。�2）輔導(dǎo)員講話(huà)：我們是國(guó)家的主人，是祖國(guó)的棟梁。無(wú)論何時(shí)，我們都不能忘記英烈們的無(wú)私奉獻(xiàn)；無(wú)論何處，我們都不能忘記自己是中國(guó)人；無(wú)論何地，我們都不能忘記自己是少先隊(duì)隊(duì)員，我們要珍惜今天的幸福生活。要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)，這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。
�。�3）學(xué)生依次上臺(tái)簽名。
�。�4）輔導(dǎo)員帶領(lǐng)全體學(xué)生呼號(hào)。
中隊(duì)輔導(dǎo)員：（舉右拳呼號(hào)）“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
隊(duì)員（齊）：（同時(shí)舉右拳）“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”
�。I(lǐng)呼人放下右拳，全體隊(duì)員自動(dòng)放下右拳）
�。�5）配樂(lè)：退旗敬禮禮畢。（全體請(qǐng)坐。）
�。�6）主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。
七、教學(xué)反思
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們中國(guó)早有“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。”而現(xiàn)在的孩子對(duì)于別人的付出習(xí)以為常。恰逢學(xué)校結(jié)合緬懷革命先烈開(kāi)展活動(dòng)，我就決定將本次隊(duì)會(huì)主題定為“緬懷革命先烈，學(xué)會(huì)感恩”教育。希望通過(guò)此次活動(dòng)使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到今天幸福的生活是來(lái)之不易的，從而珍惜現(xiàn)在的生活，培養(yǎng)學(xué)生懂得在生活中感謝別人的美好品德。這節(jié)雖說(shuō)是一次小小的主題隊(duì)會(huì)，但也讓我感受很深：
�。ㄒ唬┳龊眉�(xì)節(jié)。這次的隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備，讓我深刻的體會(huì)到自己是一個(gè)導(dǎo)演，從節(jié)目的選擇，表演的彩排，主持稿的寫(xiě)作、PPT的制作等等所有細(xì)節(jié)都要考慮周到，這是一個(gè)漫長(zhǎng)又傷腦筋的過(guò)程。可以說(shuō)一堂主題隊(duì)會(huì)所花的心血比上一節(jié)公開(kāi)課要多很多倍。
（二）相信學(xué)生。通過(guò)這次主題隊(duì)會(huì)，我學(xué)會(huì)了放手讓學(xué)生去做。要相信自己的學(xué)生，敢于放手，鍛煉隊(duì)干部，發(fā)動(dòng)全體隊(duì)員，進(jìn)行有效的分工。中隊(duì)輔導(dǎo)員只要對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶?dǎo)向和把握。這次活動(dòng)籌劃中，我們中隊(duì)分小隊(duì)進(jìn)行，每塊都有負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人組織排練。如排練手語(yǔ)舞蹈《感恩的心》時(shí)，同學(xué)們積極性很高，基本上不用我教什么，在中隊(duì)長(zhǎng)和其他隊(duì)干部的精心組織下，一遍又一遍地練習(xí)，每次都做得認(rèn)認(rèn)真真。我想他們是真的被這樣的歌曲感動(dòng)了，也真正明白了這首歌的含義。
�。ㄈ┤w參與最重要。一節(jié)主題隊(duì)會(huì)不是一個(gè)老師或幾個(gè)學(xué)生的事，而是整個(gè)班級(jí)的大事。讓我印象最深刻的是在隊(duì)會(huì)之前，班中的幾個(gè)女生一下課就主動(dòng)教同學(xué)學(xué)習(xí)手語(yǔ)，其實(shí)這是一種熱愛(ài)集體的表現(xiàn)，無(wú)形之中也增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。
（四）應(yīng)多鼓勵(lì)學(xué)生。對(duì)于學(xué)生的排練成果，如有不滿(mǎn)意，應(yīng)先鼓勵(lì)，肯定他們的勞動(dòng)成果，再提出自己的建議。在隊(duì)會(huì)過(guò)程中，我們排練詩(shī)歌朗誦，開(kāi)始我對(duì)孩子們的表現(xiàn)總是不滿(mǎn)意，性子急躁的我忍不出發(fā)了一頓脾氣。第二天檢查排練的時(shí)候，沒(méi)想到跟昨天完全不一樣了，他們朗誦的更有感情了，一問(wèn)才知道孩子們回家練習(xí)了一遍又一遍。從這件事中，我深深地體會(huì)到：以后在表達(dá)自己建議時(shí)，一定得注意保護(hù)學(xué)生的積極性，要顧及學(xué)生的感受，因?yàn)槔蠋煹拿恳痪湓?huà)語(yǔ)特別對(duì)小學(xué)生的作用是很微妙的。
但是在整個(gè)活動(dòng)中也存在一些不足，比如部分隊(duì)員在發(fā)言中會(huì)緊張，在今后應(yīng)更多的鼓勵(lì)和鍛煉；交流英雄故事時(shí)，應(yīng)選取一些小英雄的故事，這樣適應(yīng)孩子們的年齡特點(diǎn)，教育也會(huì)達(dá)到事半功倍的效果；在感悟的過(guò)程中，沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的主體性。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 3
一、活動(dòng)的背景
又一個(gè)清明節(jié)，又一個(gè)緬懷先烈的日子。我們班召開(kāi)《緬懷革命先烈》主題班會(huì)，進(jìn)一步體會(huì)革命先烈的優(yōu)良傳統(tǒng)并對(duì)先烈懷有無(wú)限崇敬
二、活動(dòng)的目的
通過(guò)主題班會(huì)能使每位學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良的傳統(tǒng)，認(rèn)識(shí)到我們今天學(xué)習(xí)生活的來(lái)之不易，更加勤奮學(xué)習(xí)，勇敢地迎接困難和挑戰(zhàn)
三、活動(dòng)的準(zhǔn)備
先安排好同學(xué)，讓他們?cè)诳沼鄷r(shí)間里，準(zhǔn)備好個(gè)人或小組、集體的節(jié)目，并把節(jié)目報(bào)給班長(zhǎng)。班長(zhǎng)和幾位班干部一起商量并進(jìn)行挑選。在自習(xí)課和午休時(shí)間，抓緊排練，改正不足之處。
四、活動(dòng)的過(guò)程
�。ㄒ唬�、引入
[清明]
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，
路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有？
牧童遙指杏花村。
�。ǘ�、清明的來(lái)歷:
介子推的故事:談到清明節(jié)，人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)。
晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一�，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗
�。ㄈ�、憶先烈:
四周松柏環(huán)抱，青翠欲滴，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，還是春夏秋冬，都不會(huì)枯死，象征著烈士留芳千古，永垂不朽
革命先烈們?yōu)榱酥腥A民族解放、獨(dú)立和國(guó)家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了寶貴的生命；為了徹底埋葬舊世界，建立社會(huì)主義新中國(guó)而前赴后繼，英勇作戰(zhàn)，拋頭顱、灑熱血；為人民的幸福英勇獻(xiàn)身；為了新中國(guó)的締造，為了全中國(guó)人民的解放，在戰(zhàn)火紛紛的年代，在腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，用浩然正氣和崇高理想，譜寫(xiě)了激動(dòng)人心的不朽篇章，雕塑了雄偉壯麗的豐碑。在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。
由同學(xué)介紹董存瑞、五壯士、_等故事。戰(zhàn)斗中，他的.耳朵不幸被震傷了……聽(tīng)他講著，我仿佛來(lái)到了煙霧彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，看到了革命先烈們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上奮勇拼搏著，他們將生死置之度外，一心向著祖國(guó)人民。故事十分生動(dòng)，讓我們感慨萬(wàn)千。
詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》
演講:《緬懷先烈》
�。ㄋ模└形蛳攘业木�
1、不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。
2、為了革命，拋頭顱、撒熱血的精神。
3、犧牲自己，造福后人的精神。
4、革命的樂(lè)觀主義精神。（集體默哀三分鐘）
（五）、聯(lián)系實(shí)際，談體會(huì)
我們的不足。
我們的目標(biāo)。
我們的決心。
�。�、結(jié)束
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 4
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)學(xué)習(xí)知道清明節(jié)的來(lái)歷以及習(xí)俗。
2、讓學(xué)生們感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈們用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
詩(shī)朗誦、故事、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹等。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙處煂�(dǎo)入揭題
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。春天，是最令人向往的季節(jié)。四月又是一個(gè)緬懷先烈的清明，無(wú)限惆悵印在心上�，F(xiàn)在，“緬懷先烈，致敬英雄”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ǘ┝私馇迕鞴�(jié)
1、教師發(fā)言：帶著春日暖暖的祝福，我們迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩(shī)詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說(shuō)說(shuō)自己多了解的“清明節(jié)”吧！
2、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)清明節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗、古詩(shī)到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書(shū)記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫(xiě)清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢(qián)，或在樹(shù)枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。
清明節(jié)的習(xí)俗除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。
3、清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)介子推的'故事吧。
據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯來(lái)。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶(hù)戶(hù)只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。
寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一。現(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。
4、總結(jié)：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)貢獻(xiàn)的人，人們也都會(huì)紀(jì)念他們。為了新中國(guó)的獨(dú)立解放和人民的美滿(mǎn)生活，無(wú)數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
5、介紹英雄先烈。
6、播放《歌唱二小放牛郎》
三、教師總結(jié)：
班會(huì)中，我們了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 5
目標(biāo)：
1. 讓孩子們了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。
2. 緬懷先烈，讓孩子們知道今天幸福生活的來(lái)之不易，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。
過(guò)程：
一、教師導(dǎo)入揭題
又是一個(gè)春意盎然的四月，暖意緩緩升起，又是一個(gè)緬懷先烈的清明，無(wú)限惆悵印在心上�，F(xiàn)在，二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，創(chuàng)造幸福生活”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
二、了解清明節(jié)
1、教師發(fā)言：
帶著春日暖暖的祝福，我們迎來(lái)了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)。清明節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是二十四節(jié)氣之一。清明節(jié)有很多風(fēng)俗，有關(guān)清明的詩(shī)詞佳句也有很多。下面同學(xué)們就說(shuō)說(shuō)自己多了解的“清明節(jié)”吧！
2、（請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)清明節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗、古詩(shī)）
3、教師總結(jié)：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)貢獻(xiàn)的人，人們也都會(huì)紀(jì)念他們。為了新中國(guó)的獨(dú)立解放和人民的美滿(mǎn)生活，無(wú)數(shù)英雄沖鋒陷陣，血灑戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)先烈浴血奮戰(zhàn)，長(zhǎng)眠地下。他們的形象已經(jīng)成為我們心中永遠(yuǎn)不朽的豐碑。
三、創(chuàng)造幸福生活
1、學(xué)生主持發(fā)言：
甲：春風(fēng)里，我們踏著先烈的足跡，走進(jìn)那段戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，播種理想的種子，爭(zhēng)做熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年。
乙：是誰(shuí)，給了我們健康的身體？是父母。
甲：是誰(shuí)，給了我們知識(shí)的甘露？是老師。
乙：是誰(shuí)，給了我們幸福的生活？是黨，是祖國(guó)，是無(wú)數(shù)革命先烈！
甲：其實(shí)，我們應(yīng)該感謝的人太多太多，同學(xué)們，讓我們都懷有一顆感恩的心，感謝我們的.爸爸媽媽?zhuān)?/p>
乙：感謝我們的學(xué)校、老師；
甲：感謝我們的祖國(guó)。
乙：我們要從小學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)去感謝他們給了我們幸福的生活。
甲：今天，歷史的接力棒傳到了我們這一代少年手中。
乙：我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾：
甲：我們心有大志，勇敢堅(jiān)貞，學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念。
乙：我們知難而上，勇敢攀登，學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志。
甲：我們胸懷祖國(guó)，壯志凌云，學(xué)習(xí)英雄無(wú)私無(wú)畏的志氣。
乙：我們不怕風(fēng)浪，爭(zhēng)做藍(lán)天雄鷹，學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣。
甲：讓我們記住這莊嚴(yán)的時(shí)刻。
乙：讓我們記住這鄭重的承諾。
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天！
2、說(shuō)說(shuō)自己的想法，自己該怎么做？
3、全班交流，明確我們要努力，要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)祖國(guó)，從小學(xué)好知識(shí)、增長(zhǎng)本領(lǐng)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。
4、教師總結(jié)：
今天的幸福生活來(lái)之不易，希望同學(xué)們好好珍惜今天的幸福生活，在平常的學(xué)校中努力勤奮一些，祝愿同學(xué)們?cè)谖磥?lái)的生活更加美好幸福！二年二班“親近傳統(tǒng)，緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 6
一、目的意義
通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們進(jìn)一步了解中華民族的悲壯歷史和在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國(guó)人民不屈不撓的斗爭(zhēng)歷史，緬懷革命先烈，激發(fā)學(xué)生們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生們?yōu)楣伯a(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的信念，堅(jiān)定跟黨走的信心。
【活動(dòng)時(shí)間】清明節(jié)。
【活動(dòng)地點(diǎn)】班級(jí)教室。
【參加人員】全班同學(xué)。
二、教育目標(biāo)
1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。
2、情感目標(biāo)：通過(guò)故事、寫(xiě)文章知道要愛(ài)父母。通過(guò)錄象、朗誦知道我們的愛(ài)要更遠(yuǎn)大，我們要努力學(xué)習(xí)，擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。通過(guò)小品、真實(shí)事件的討論，知道網(wǎng)絡(luò)游戲、毒品威脅著我們生命，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命。要有一顆寬容的心，就會(huì)減少許多麻煩，社會(huì)才能更和諧。
3、行為目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)能認(rèn)清自己的不足，學(xué)會(huì)好好學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活、愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)，遠(yuǎn)離游戲和毒品。
三、課前準(zhǔn)備
1、與清明相關(guān)的知識(shí)、圖片、歌曲、小品、故事。
2、清明節(jié)和父母一起去紀(jì)念自己的親人，寫(xiě)下感受《在墳前》。
3、小調(diào)查：家鄉(xiāng)的清明節(jié)
四、教育過(guò)程
（一）、了解清明節(jié)
1、引入欣賞《清明上河圖》
2、知識(shí)競(jìng)賽：清明節(jié)簡(jiǎn)介，清明節(jié)由來(lái)，清明節(jié)習(xí)俗，清明節(jié)食品，清明節(jié)紀(jì)念方式及國(guó)外清明節(jié)。
讓學(xué)生知道清明節(jié)的日期；清明節(jié)的別名；隨著網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，清明節(jié)有了不同的紀(jì)念方式；我們家鄉(xiāng)清明節(jié)的食品和習(xí)俗。
�。ǘ�、學(xué)會(huì)去愛(ài)
1、故事《劉邦祭祖》
漢高祖劉邦在功成名就后想到誰(shuí)？如果是你，你是怎么想的？
漢高祖劉邦在功成名就后想到的是自己的父母、祖宗。身體發(fā)膚受之父母，只有愛(ài)父母的人，才會(huì)愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)社會(huì)。
2、交流作文：《在墳前》
3、錄象片段：解放戰(zhàn)爭(zhēng)
為新中國(guó)獻(xiàn)身的叔叔阿姨們是怎樣想的？怎樣做的？如果是你，你敢嗎？體會(huì)：我們今天的幸福生活是無(wú)數(shù)先烈用生命換來(lái)的，我們的道路是先輩用鮮血鋪成的'。是他們?yōu)槲覀兠褡宓慕夥牛伯a(chǎn)主義理想的實(shí)現(xiàn)不計(jì)個(gè)人得失，不畏艱難險(xiǎn)阻�！皷|方紅，太陽(yáng)升”，是他們用自己的熱血和生命掀開(kāi)了我們祖國(guó)嶄新的歷史篇章！他們把生存的權(quán)利留給了后代，用血肉筑成了新的長(zhǎng)城。認(rèn)識(shí)到劉邦是小我，是小愛(ài)，他們才是大我，是大愛(ài)。
4、詩(shī)朗誦《站在烈士紀(jì)念碑前》
學(xué)生明理：我們會(huì)完成你們未完的遺愿，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)使我們祖國(guó)更富強(qiáng)。
�。ㄈW(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛(ài)生命。
1、小品《清明的雨》
爸爸是怎樣愛(ài)我的？如果回到從前我能為爸爸做些什么？
愛(ài)她的爸爸永遠(yuǎn)的去了，對(duì)生者來(lái)說(shuō)，剩下的只有無(wú)盡的思念，所以我們要珍惜生命的每一天。因?yàn)槭澜缟衔ㄒ毁I(mǎi)不到的藥就是——后悔藥。其實(shí)，生活很平凡，愛(ài)很簡(jiǎn)單，只要我們能心中裝著他人，多為別人著想，做些力所能及的家務(wù)、小事，多去換位思考，就能給人帶來(lái)快樂(lè)，同時(shí)自己也快樂(lè)。
談?wù)勀阋院笤鯓訍?ài)父母、愛(ài)同學(xué)。
2、結(jié)合我們的生活實(shí)際，我們?cè)撊绾握鋹?ài)生命。
�。�1）、《案件聚焦》回放
哥哥為什么殺了弟弟？罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？如何不讓悲劇重演？
弟弟迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，與老板發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，被哥哥勸回家。弟弟余怒未消，哥哥又喝了酒，一時(shí)沖動(dòng)，失手殺了弟弟，造成無(wú)法彌補(bǔ)的傷害。是網(wǎng)絡(luò)游戲害了他們。
結(jié)合實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你知道的網(wǎng)絡(luò)游戲給人們帶來(lái)的傷害。
在悲慘的事實(shí)面前，在一個(gè)個(gè)活生生的事例中，班中有一學(xué)生表示再也不進(jìn)游戲機(jī)房了，要把精力多放在學(xué)習(xí)上，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
�。�2）、遠(yuǎn)離毒品
交流作文：回憶去年參觀上海青少年活動(dòng)中心，看到的，聽(tīng)到的，想到的。毒品在全球蔓延，威脅著我們的生命，我們要珍愛(ài)生命遠(yuǎn)離毒品。
�。�3）、生活中的危險(xiǎn)
通過(guò)討論：知道不玩水、不玩火、不玩電；不亂穿馬路；不做危險(xiǎn)游戲。
（4）、真實(shí)的故事
我們班的一女生被五年級(jí)一男生打了，把這一事件再表演一遍，請(qǐng)大家來(lái)做小演員，如何是你，你會(huì)怎么做？
得出結(jié)論：如果大哥哥及時(shí)說(shuō)對(duì)不起，就不會(huì)有事，如果小妹妹不斤斤計(jì)較，也不會(huì)有事。
用放大鏡來(lái)看這一事件：遇到事情一定要頭腦冷靜，弱小的首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，俗話(huà)說(shuō)得好：好漢不吃眼前虧。生命、健康是一。我們要是有一顆寬容的心，就會(huì)減少許多麻煩，社會(huì)就會(huì)更和諧。
3、誦讀《弟子歸》
�。ㄋ模⒔處熆偨Y(jié)；好好學(xué)習(xí)、好好生活、好好珍惜現(xiàn)在的一切，就是對(duì)逝去的親人最大的慰藉！
最后隨著歌曲《清明的月》，結(jié)束這次主題教育活動(dòng)。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。
2、激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。
3、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
4、引導(dǎo)幼兒在古詩(shī)中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
畫(huà)有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。
1、剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事�。空�(qǐng)幼兒討論。
2、現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨�？（在�?wèn)路，在說(shuō)話(huà)…）天上怎么了？
�。ǘ�、幼兒觀看VCD教材，引起興趣
1、教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天到了，小鳥(niǎo)們都飛回來(lái)了，花兒也都開(kāi)了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么啊？（幼兒自由回答）
2、教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？
3、教師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。
4、教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。
�。ㄈ┙處熇收b并幫助幼兒理解
1、教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。
2、教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽(tīng)邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。
3、教師請(qǐng)幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么？教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的.跟讀。
4、教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。
5、請(qǐng)幼兒再一起朗誦1—2遍。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽(tīng)。或者在幼兒之間進(jìn)行交流。
活動(dòng)反思：
一首好詩(shī)本身就是一幅優(yōu)美的圖畫(huà)，學(xué)習(xí)積極健康的古詩(shī)，不僅能夠提高幼兒的文學(xué)素養(yǎng)，而且可以使幼兒受到美的熏陶。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 8
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)1個(gè)字
2、正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。
3、學(xué)生能借助注釋理解古詩(shī)的大意，想象詩(shī)中描繪的意境，體會(huì)詩(shī)人的感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解古詩(shī)大意;想象詩(shī)中描繪的意境，體會(huì)詩(shī)人復(fù)雜的情緒。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導(dǎo)入新課：
師：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)許多關(guān)于春天的詩(shī)句，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)有哪些詩(shī)句?
學(xué)生背，教師順勢(shì)板書(shū)
二、一讀——解詩(shī)題
1、指名讀課題——清明
2、了解有關(guān)清明的習(xí)俗
3、自由讀古詩(shī)，整體感知詩(shī)的內(nèi)容
三、二讀——悟詩(shī)情
1、學(xué)生字。
2、學(xué)生自讀古詩(shī)，自讀自悟，并生生交流。
3、全班交流：
1) 體會(huì)詩(shī)人的心情，體會(huì)詩(shī)人“欲斷魂”的.原因。并重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
2) 體會(huì)詩(shī)人和牧童的對(duì)話(huà)。指導(dǎo)朗讀“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
四、三讀誦詩(shī)韻
1、把整首詩(shī)連連起來(lái)讀一讀，看誰(shuí)能讀出這首詩(shī)的韻味。打開(kāi)書(shū)自己試一試。
2、指名配樂(lè)讀，看誰(shuí)能和詩(shī)人心意相通。
3、全班讀一讀。
4、背一背，分組誦讀全詩(shī)。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 9
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》，感受其古詩(shī)內(nèi)的基本內(nèi)容，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容，想象故事內(nèi)描寫(xiě)的畫(huà)面。
2、激發(fā)幼兒對(duì)本次清明節(jié)活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒對(duì)吟誦古詩(shī)的興趣。
3、通過(guò)學(xué)習(xí)古詩(shī)《清明》，了解清明節(jié)的習(xí)俗以及清明節(jié)的日期等。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、古詩(shī)《清明》
2、清明節(jié)PPT
3、與清明節(jié)相關(guān)的資料和圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放PPT，出示第一張圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象。
�。�1）教師問(wèn)：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？
�。�2）現(xiàn)在老師再請(qǐng)大家看下面一張圖，請(qǐng)告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的'天怎么了？
�。�3）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們?cè)趩?wèn)路在說(shuō)話(huà)，此時(shí)天上這下這雨。
2、教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節(jié)，引出本次的主題，清明節(jié)。
�。�1）春天到了，四處一篇綠色生機(jī)，花兒開(kāi)了小鳥(niǎo)在唱著歌，而在春天還有一個(gè)重要的節(jié)日，那就是清明節(jié)。
�。�2）小朋友們你們知道人們?cè)谇迕鞴?jié)這一天要干什么嗎？
3、在清明節(jié)這一天人們會(huì)取掃墓、踏青，在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫(xiě)了一首關(guān)于清明節(jié)的古詩(shī)，我們一起來(lái)看看吧！
�。�1）教師播放古詩(shī)《清明》，幼兒安靜觀看。
�。�2）老師邊播放古詩(shī)，一邊講解古詩(shī)中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。
�。�3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內(nèi)容和理解。
4、教師帶幼兒一起學(xué)習(xí)古詩(shī)，從故事中了解清明節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。
（1）教師有表情的，生動(dòng)的有節(jié)奏的給幼兒朗誦一遍故事。
（2）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀。
�。�3）教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒跟著老師一起朗誦。
四、結(jié)束部分
請(qǐng)小朋友回家之后將今天學(xué)習(xí)的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。
五、資料參考
古詩(shī)：清明（杜牧）
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 10
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解清明節(jié)的習(xí)俗，懂得用文明的方式表達(dá)對(duì)親人的思念。
2、通過(guò)活動(dòng)，對(duì)清明節(jié)有印象。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
掃墓圖片（獻(xiàn)花、植樹(shù)、送食）、清明節(jié)的課件
三、活動(dòng)過(guò)程
1、談話(huà)導(dǎo)入：
小朋友知道春天是什么樣子的嗎？（桃花開(kāi)了，小草發(fā)芽了，小動(dòng)物也出來(lái)曬太陽(yáng)了，還有輕輕的風(fēng)）
師：在這個(gè)美麗的節(jié)日里，有一個(gè)特別重要的'節(jié)日，你們知道是什么嗎？
2、介紹清明節(jié)
師：清明節(jié)是個(gè)什么樣的節(jié)日，在這個(gè)節(jié)日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺?shù)臓敔斈銈?/p>
見(jiàn)過(guò)嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們?nèi)ナ酪院�，人們非常想念他們，就在每年的清明�?jié)去墓地看他們，所以呀，清
明節(jié)就是去拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念。
3、清明節(jié)掃墓
到了清明節(jié)呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出一些拜祭的方式，如，送花）
現(xiàn)在，讓我們一起來(lái)看一看現(xiàn)在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達(dá)對(duì)他們的思念的。
�。�1）播放圖片
�。�2）幼兒講述
�。�3）教師小結(jié)
�。ㄈ藗儼炎蠲赖幕ǐI(xiàn)給親人，有的給他們敬酒，還有的通過(guò)植樹(shù)，表達(dá)對(duì)他們的思念，告訴他們你很想念他們）
4、清明節(jié)的習(xí)俗
通過(guò)播放課件，了解一些清明節(jié)的習(xí)俗。
5、小結(jié)，結(jié)束
清明節(jié)的習(xí)俗可真多，有獻(xiàn)花、送食、植樹(shù)、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清明節(jié)的時(shí)候呀，你們可以讓你的爸爸媽媽帶你們?nèi)吣埂⑻で�、春游，并拍下一些照片�?lái)帶到幼兒園，和大家分享一下你是怎么過(guò)清明節(jié)的，好不好？
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 11
主題目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)自己的五官、身體的主要部位和性別，了解自我，形成初步的自我保護(hù)意識(shí)。
2、樂(lè)意用語(yǔ)言、音樂(lè)、美術(shù)等手段表達(dá)自己的感受和需要。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
主要內(nèi)容：
《我的身體》《我的小手》《可愛(ài)的小腳丫》《身體變變變》《男孩女孩》《捏攏放開(kāi)》《什么樂(lè)器在歌唱》《讓我來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)》《聞聞看》《比比看》《衣服和身體》《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
環(huán)境和材料：
1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“家”的墻飾。
2、在墻上張貼一幅男孩像和一幅女孩像。
3、在各個(gè)活動(dòng)去提供相應(yīng)的材料，觀察幼兒的關(guān)注點(diǎn)，了解幼兒對(duì)自我認(rèn)識(shí)的現(xiàn)有水平，并以此作為進(jìn)一步提供材料的依據(jù)。
區(qū)域活動(dòng)：
科學(xué)類(lèi)：鏡子、紙、筆;軟、硬的'材料，光滑、粗糙的材料;裝有不同的材料的響罐;裝有不同氣味物品的廣口瓶。
語(yǔ)言類(lèi)：有關(guān)人體知識(shí)的圖片和書(shū)籍。
音樂(lè)類(lèi)：各種打擊樂(lè)器及幼兒熟悉的歌曲磁帶。
角色區(qū)：繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的角色意識(shí)，能夠按照分配的角色進(jìn)行游戲，產(chǎn)生游戲的角色語(yǔ)言;學(xué)習(xí)整理各個(gè)區(qū)域的材料。
家長(zhǎng)工作：
1、家長(zhǎng)十分自然地向孩子介紹性別的特征。
2、議家長(zhǎng)在日常生活中有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒地自我保護(hù)意識(shí)和愛(ài)清潔、講衛(wèi)生地習(xí)慣。
3、盡可能讓幼兒利用各種感官感知事物的屬性(視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等)
教學(xué)反思：
幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 12
教學(xué)目標(biāo)：
1、了解梅花的特點(diǎn)，能有感情地朗誦古詩(shī)。
2、通過(guò)手指點(diǎn)畫(huà)進(jìn)一步了解梅花的基本形態(tài)。
3、感受古詩(shī)所表現(xiàn)的意境美，體會(huì)梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、古詩(shī)《梅花》掛圖1幅、課件、語(yǔ)言CD。
2、古箏《漁舟唱晚》音樂(lè)。
3、顏料、彩紙
教學(xué)過(guò)程：
一、以談話(huà)形式引出教學(xué)內(nèi)容。
請(qǐng)幼兒猜一猜：在冬天里，大部分花受不了寒冷的襲擊都凋零了，可有一種花卻不怕嚴(yán)寒，傲然挺立在風(fēng)雪之中，這是什么花？
二、欣賞梅花圖片，了解梅花。
1、出示梅花圖片，請(qǐng)幼兒觀察和欣賞。
2、啟發(fā)幼兒用“梅花”說(shuō)一句話(huà)。
3、小結(jié)：冬天是梅花盛開(kāi)的時(shí)候，梅花有很多枝干，沒(méi)有葉子，有白色的、黃色的、粉色的，還有紅色的，散發(fā)出淡淡的香味。
三、引導(dǎo)幼兒想象畫(huà)面，初步感知古詩(shī)的意境。
1、欣賞教師配樂(lè)朗誦，啟發(fā)幼兒在腦海中想象出古詩(shī)中所描繪的畫(huà)面。
2、跟隨課件輕聲朗誦，讀準(zhǔn)字音，想象畫(huà)面。
3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)：你想到了什么畫(huà)面？這首詩(shī)主要寫(xiě)了什么內(nèi)容？
4、設(shè)計(jì)提問(wèn)：“凌寒獨(dú)自開(kāi)”是什么意思？從這句話(huà)里，你感到梅花是一種怎樣的花？在這首詩(shī)里、嚴(yán)寒中盛開(kāi)的梅花是什么顏色的？它有沒(méi)有香味呢？你是從哪一句知道的`？培養(yǎng)幼兒不畏嚴(yán)寒、凌霜傲雪的品質(zhì)。
四、啟發(fā)幼兒在音樂(lè)的伴奏下，邊朗誦古詩(shī)邊根據(jù)古詩(shī)情境進(jìn)行手指點(diǎn)畫(huà)。
1、幼兒操作、教師巡視。
2、欣賞幼兒作品，結(jié)束教學(xué)。
教學(xué)反思：
教學(xué)開(kāi)始，通過(guò)談話(huà)，引起了幼兒對(duì)梅花的興趣。在欣賞梅花的圖片及課件中，了解了梅花的特點(diǎn)：顏色、形狀還有花瓣的數(shù)量等。多數(shù)幼兒對(duì)古詩(shī)的內(nèi)容非常熟悉，所以在教師引導(dǎo)下，大多數(shù)幼兒朗誦的較熟練，并且還能夠用“梅花”說(shuō)出一句完整的話(huà)。
通過(guò)朗誦，使幼兒感受到了古詩(shī)的意境美，體會(huì)到了梅花不畏酷寒、不屈不撓的品格。
為了讓幼兒進(jìn)一步了解梅花的基本特征，在結(jié)束環(huán)節(jié)讓幼兒嘗試手指點(diǎn)畫(huà)，不僅增加幼兒對(duì)梅花的印象，還會(huì)使動(dòng)手能力得到提高。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 13
設(shè)計(jì)意圖：
如今的孩子，過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的日子，不知何為辛苦?父母的付出，他們毫不領(lǐng)情，老師的教育，猶如耳邊風(fēng)。因此，我想開(kāi)展一次“緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會(huì)來(lái)達(dá)到這個(gè)目的，考慮到濱海作為一個(gè)剛剛崛起的城市，它有著自己的歷史，與其讓孩子們?nèi)ゾ拺迅锩攘遥蝗缇椭苯訌木拺褔Ｏ攘�。這些先烈就生長(zhǎng)在這塊土地上，更能引起孩子們的共鳴。在中隊(duì)活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了玩游戲、看圍海紀(jì)錄片、聽(tīng)圍海故事等就是為了讓學(xué)生能夠走進(jìn)歷史，自己去比較，網(wǎng)絡(luò)留言等活動(dòng)更是在告訴他們?yōu)I海歷史的真實(shí)性，從而讓他們學(xué)會(huì)感恩，珍惜眼前幸福生活，并將先烈精神在日常生活中發(fā)言光大。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)緬懷先烈，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天幸福生活的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜眼前的生活，擁有一顆感恩的心。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)先烈們的圍海精神，讓學(xué)生懂得我們應(yīng)該以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)繼承前輩人的遺志，把濱海建設(shè)得更加美好。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)緬懷先烈，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到今天幸福生活的來(lái)之不易，學(xué)會(huì)珍惜眼前的生活，擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)難點(diǎn)：
希望學(xué)生能常懷感恩之心，繼承先烈遺志，并付諸于行動(dòng)。
授課中隊(duì)：
三(1)中隊(duì)
課時(shí)：
1課時(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生搜集老一輩有關(guān)圍海的事;
2、教師搜集影片、歌曲、資料;
3、布置各個(gè)活動(dòng)任務(wù)。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
一、全體立正，報(bào)告人數(shù)。
二、出旗、敬禮、奏樂(lè)。
三、唱隊(duì)歌。
四、活動(dòng)過(guò)程：
(一)熱身活動(dòng)“大風(fēng)吹”：
甲：外面艷陽(yáng)高照，
乙：我們心潮澎湃。
甲：今日中隊(duì)活動(dòng)，
乙：我們先玩游戲“大風(fēng)吹”!
甲：下面由我來(lái)宣布活動(dòng)規(guī)則，請(qǐng)聽(tīng)好：由一名學(xué)生做主持，主持人說(shuō)“大風(fēng)吹”，全體學(xué)生問(wèn)“吹什么”，主持人回答“吹××”(即某一特征，如吹短頭發(fā)的人)后，所有具有某一特征的學(xué)生馬上起立跑到另一位置坐下，搶到椅子坐的學(xué)生做主持，游戲重新開(kāi)始，重復(fù)若干次。
(二)開(kāi)場(chǎng)白：
甲：你們的笑聲很甜美，
乙：你們的生活很幸福，
甲：在這一時(shí)刻，你是否想過(guò)，是誰(shuí)給了你們這樣美好的生活?
乙：是先烈們!
甲：為了祖國(guó)的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長(zhǎng)眠于地下。
乙：為了濱海人民不再心驚膽戰(zhàn)，多少?lài)Ｓ⑿坶L(zhǎng)眠于地下。
甲：歷史不會(huì)忘記他們，政府不會(huì)忘記他們，我們更不會(huì)忘記他們。
乙：三(1)中隊(duì)“緬懷先烈，感恩幸福生活”主題班會(huì)
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
(三)看圍海視頻，了解濱海歷史：
甲：有誰(shuí)知道，這里曾經(jīng)是一片汪洋大海。
乙：潮水給人們帶來(lái)了無(wú)盡的災(zāi)難。
甲：于是，我們的先輩做了一個(gè)重大決定：
乙：一定要改變這現(xiàn)狀，把滾滾海潮永久地阻擋于堤壩之外，建立屬于我們的新生活。
甲：在圍海過(guò)程中，他們付出了大量的心血和汗水，起早摸黑，任勞任怨，甚至許多人失去了寶貴的生命。
乙：讓我們一起去了解濱海，走進(jìn)濱海，請(qǐng)看視頻《圍海記錄片》。
甲：看完視頻，你們有什么想說(shuō)的嗎?
(四)回憶英雄，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事：
1、甲：皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)三十多年苦戰(zhàn)，10余萬(wàn)畝灘涂變成了農(nóng)田、養(yǎng)殖場(chǎng)，工業(yè)園區(qū)和生活小區(qū)等，他們終于把滾滾海潮永久地阻擋于堤壩之外，在濱海的歷史上刻下了不可磨滅的一筆。
乙：從八十年代開(kāi)始，“后�！边@個(gè)名稱(chēng)被“越北”所代替，現(xiàn)在則已經(jīng)稱(chēng)為濱海新區(qū)了。讓我們?cè)賮?lái)回憶幾位英雄吧，聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)《徐長(zhǎng)洪同志簡(jiǎn)介》：
(1)把最讓你感動(dòng)的地方寫(xiě)下來(lái)，并說(shuō)明理由。
(2)小組交流、全班交流。
2、甲：徐長(zhǎng)洪同志為建設(shè)濱海獻(xiàn)出了寶貴的生命，他的這種精神讓我們敬佩，讓我們感動(dòng)。
乙：圍海大戰(zhàn)中的英雄有許許多多，不只徐長(zhǎng)洪一個(gè)，下面讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)在圍海過(guò)程中一位老人的敘述《我是圍海造田一名戰(zhàn)士》。
(1)聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得那是一個(gè)怎樣的場(chǎng)面?你想到了哪些場(chǎng)面?
(2)在圍海造田過(guò)程中，他們遇到了什么困難，可能還會(huì)遇到哪些困難呢?
(3)表演圍海造田的其中一幕。
3、甲：你還知道哪些關(guān)于圍海大戰(zhàn)中的故事?
(五)回憶英雄，學(xué)會(huì)感恩：
1、網(wǎng)絡(luò)世界流傳感恩：
甲：我們的先輩舍生忘死，前仆后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。
乙：人們永遠(yuǎn)緬懷他們，感謝他們。請(qǐng)欣賞紹興e網(wǎng)《尋訪“七四.八.二O”抗臺(tái)護(hù)塘犧牲、失蹤人員》的網(wǎng)絡(luò)留言：
杏林妙手：我知道小時(shí)候在我老家臺(tái)門(mén)口有位叫葉和尚的也是在這次事件中犧牲的，湖塘新華村人，(現(xiàn)在叫湖塘村)。
秋月夏花：剛剛前幾天去婆家馬鞍上墳,鄰家的一個(gè)墳就是在這個(gè)事故中遇難的，當(dāng)時(shí)他的孩子才4個(gè)月，真的很讓人心疼!
云棲人：那些犧牲者死后有一塊葬身之地，已經(jīng)算是幸運(yùn)的了，許多犧牲者連遺體也沒(méi)有找到。對(duì)于那些犧牲者的家屬而言，每年他們只能對(duì)著滔滔的江水祭祀他們的親人了……
任何利他的犧牲都是永垂不朽的
向34年前為紹興建設(shè)獻(xiàn)出生命的人們致敬!
更向34年來(lái)為此承擔(dān)痛苦付出了犧牲的'犧牲者的親屬致敬!是她們承擔(dān)了家庭的責(zé)任，社會(huì)的責(zé)任!她們是一群令人同情也是令人尊敬的紹興女性!
她們把無(wú)私的愛(ài)，為犧牲者信守了一生的承諾!
海之寧：七四年我是昌安戴冒初中的初一學(xué)生,
暑假里三個(gè)班一起去海涂學(xué)農(nóng),
當(dāng)時(shí)的海涂可真是難得的一派欣欣向榮的景象,
在圍懇而得的沙土上種出了粗如人臂的"甘蔗王"----單重好象有十二斤重!
還有地瓜王,馬玲薯王,番茄王等,
七號(hào),因我和同學(xué)打鬧戲喜,不慎從塘上跌下,跌斷右手!
記得那時(shí)已知有大臺(tái)風(fēng)要來(lái),
所有的學(xué)生是在15號(hào)撤出海涂的,
而二十號(hào)就發(fā)發(fā)生了特大慘劇。
決堤后關(guān)于死了很多人的傳聞很多,
而在八月底至九月,我座在昌安街的家門(mén)口,曾親眼看到一船船用席蓋著的尸體由海涂那邊運(yùn)來(lái)火花，也有些被放進(jìn)謝家灣頭的衛(wèi)校的藥水池里,那卟嗵卟嗵的尸體落入深池的恐怖聲,到現(xiàn)在還記憶猶新。
讓亡靈得以安息,讓英靈得已慰籍,萬(wàn)分希望政府做出應(yīng)有的慰撫!
2、黨和國(guó)家感恩先烈：
甲：黨和國(guó)家不會(huì)忘記他們，請(qǐng)聽(tīng)錄音《35年前在圍涂中犧牲者得以正名》。
3、我們感恩先烈：
乙：先烈們，歷史不會(huì)忘記你們，共和國(guó)不會(huì)忘記你們，我們更不會(huì)忘記你們，請(qǐng)全班學(xué)生合唱《感恩的心》
(五)傳承先烈遺志，為濱海明天而奮斗：
1、甲：先輩的精神要在我們身上煥發(fā)，先輩的遺愿要由我們實(shí)現(xiàn)，將濱海建設(shè)得更好將是我們神圣的使命，現(xiàn)在請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際想一想自己可以怎么做?
2、乙：面對(duì)先烈英魂，現(xiàn)在我提議，全體同學(xué)起立，一起舉起右手，握緊拳頭，莊嚴(yán)宣誓：
我們將繼承先烈遺志
珍愛(ài)生命
熱愛(ài)生活
踏踏實(shí)實(shí)做人
認(rèn)認(rèn)真真做事
努力學(xué)習(xí)
奮發(fā)向上
振興中華
再創(chuàng)輝煌
宣誓人：全體學(xué)生
2、甲：明天是今天的歷史，今天是昨天的基石;明天是今天的展望，明天是今天的輝煌，向著美好的明天奮進(jìn)，美好的明天就是我的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞歌曲《明天會(huì)更好》
甲：在隊(duì)會(huì)快到尾聲的時(shí)候，讓我們請(qǐng)出班主任何老師。
乙：何老師，請(qǐng)您為這次班會(huì)，為我們講幾句話(huà)吧!
五、輔導(dǎo)員總結(jié)：
我們是濱海兒女，讓我們繼承先烈的遺志，為家鄉(xiāng)的建設(shè)、為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天!
六、呼號(hào)。
七、退旗、宣布活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)開(kāi)始，我讓大家玩了一個(gè)游戲，由眼前的幸福生活引入曾經(jīng)的濱海，看圍海的紀(jì)錄片，兩者差距實(shí)在太大了，學(xué)生立馬被深深地震撼了!他們從未想過(guò)，他們的幸福生活是老一輩的犧牲換來(lái)的。一直以為只有書(shū)上說(shuō)說(shuō)的英雄事跡，居然也會(huì)出現(xiàn)在他們的身邊。頓時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。我知道，我要的初步效果已經(jīng)達(dá)到了。
繼續(xù)聽(tīng)著先烈們的故事，欣賞孩子們表演《紹興e網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)留言》，震撼一波接著一波，我抓住契機(jī)，希望孩子們學(xué)會(huì)感恩，繼承先烈遺志，并將先烈精神發(fā)言廣大。孩子們都深受教育，紛紛發(fā)表了自己的感受，有的說(shuō)“自己以前真的是太不應(yīng)該了，今后一定要好好學(xué)習(xí)”，有的說(shuō)“我以后也要像這些圍海英雄學(xué)c習(xí)，舍棄小我，發(fā)揮大我精神”，有的說(shuō)……
應(yīng)該說(shuō)，這次班會(huì)活動(dòng)時(shí)相當(dāng)成功的，但我還是要說(shuō)，班會(huì)課只是個(gè)引子，孩子們的一些感觸往往是暫時(shí)的，若想讓孩子們真正學(xué)會(huì)感恩，必須滲透于日常的教育中。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 14
一、活動(dòng)背景：
清明節(jié)是我國(guó)民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是重要的“八節(jié)”（上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕）之一。一般是在公歷的四月五日，但其節(jié)期很長(zhǎng)，有十日前八日后及十日前十日后兩種說(shuō)法，這近二十天內(nèi)均屬清明節(jié)。清明節(jié)的起源，據(jù)傳始于古代帝王將相“墓祭”之禮，后來(lái)民間亦相仿效，于此日祭祖掃墓，歷代沿襲而成為中華民族一種固定的風(fēng)俗。關(guān)于清明節(jié)中蘊(yùn)含的'中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，大學(xué)生們都是否繼承？還有清明節(jié)人們祭掃的一些陋習(xí)，大學(xué)生們又是否摒棄？關(guān)于清明節(jié)中的深刻內(nèi)涵和重要意義，大學(xué)生們有是否了解？因此我們開(kāi)展今天的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)目的：
作為大學(xué)生，我們既要繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深刻了解清明節(jié)具有深刻的內(nèi)涵與重要的意義，還要努力摒棄陋習(xí)，積極倡導(dǎo)采用獻(xiàn)鮮花、系黃絲帶，寫(xiě)心愿卡、種“思念樹(shù)”等文明方式進(jìn)行祭掃活動(dòng)。在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先烈的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，增進(jìn)愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一根本目標(biāo)。
三、活動(dòng)主題：
緬懷先烈、緬懷先人
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月24日
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
國(guó)貿(mào)1701班教室
六、活動(dòng)對(duì)象：
國(guó)貿(mào)1701全體同學(xué)
七、活動(dòng)流程：
討論籌備階段：為保證活動(dòng)開(kāi)展能取得良好的效果，能立足活動(dòng)意義的基本要求，使同學(xué)們充分參與其中，深刻領(lǐng)略活動(dòng)主題。
�。�1）圍繞主題，集思廣益，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及其形式征求班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)。
�。�2）召開(kāi)班級(jí)團(tuán)支部會(huì)議，商討主題班會(huì)活動(dòng)相關(guān)事宜，做好活動(dòng)策劃和指導(dǎo)。
（3）將活動(dòng)方案進(jìn)行公布，尋求班級(jí)同學(xué)的意見(jiàn)，去粗取精，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容及其形式進(jìn)行進(jìn)一步的補(bǔ)充和完善。
八、具體安排：
1、主持人：團(tuán)支書(shū)
2、組織委員負(fù)責(zé)場(chǎng)地申請(qǐng)和布置。
3、其余班委討論議論具體活動(dòng)項(xiàng)目，要求可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓所有同學(xué)參加進(jìn)來(lái)。
4、紀(jì)檢委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和拍照。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 15
一、活動(dòng)主題：
緬懷革命先烈，抒發(fā)愛(ài)國(guó)情感，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)在班級(jí)里組織清明節(jié)的主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)生了解民族傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)容，感受民族精神、革命精神的偉大力量、時(shí)代內(nèi)涵，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，
激勵(lì)學(xué)生珍惜今天的幸福生活，思考自己承擔(dān)的歷史使命，樹(shù)立報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向。
三、活動(dòng)形式
以班會(huì)為載體，圍繞“我心中的革命先烈”的主題，結(jié)合我們班的特色，通過(guò)演講故事、表演話(huà)劇、詩(shī)歌朗誦、演講、自由發(fā)言等形式，達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
班委組織，分配準(zhǔn)備任務(wù)，調(diào)動(dòng)全班參與
五、主要流程：
起：有中國(guó)人的地方就有清明節(jié)
承：“我”心中的英雄
轉(zhuǎn)：黨心中的英雄——革命先烈
合：繼承發(fā)揚(yáng)，思考“我”的責(zé)任（成人禮，18歲宣誓）
六、運(yùn)行實(shí)錄：
（一）：由組織人播放一段視頻。視頻內(nèi)容通過(guò)全國(guó)各地過(guò)清明節(jié)時(shí)的剪影，包括香港，澳門(mén)，臺(tái)灣，最終落腳到“有中國(guó)人的'地方就有清明節(jié)。用”不錯(cuò)，有中國(guó)人的地方就有清明節(jié)，今天通過(guò)這個(gè)班會(huì)，讓我們一起走進(jìn)屬于中國(guó)人的清明節(jié)。
�。ǘ┲鞒秩松蠄�(chǎng)，開(kāi)場(chǎng)白
甲：清明，一個(gè)節(jié)日，凝聚了數(shù)千年的悠長(zhǎng)歲月
乙：清明，一種情仇，凝聚了幾萬(wàn)里的廣袤疆土
甲：清明，是纏綿的春雨；清明，是悱惻的鄉(xiāng)愁
乙：清明是文化的血脈
合：它綿延萬(wàn)里，貫穿千年，盤(pán)踞心頭……
乙：天地玄黃，宇宙洪荒，在這個(gè)傳承幾千年的節(jié)日里，
甲：在這短短四十分鐘，二千四百秒里，
乙：寄托我們的哀思，祭奠那不朽的英魂，讓那永世長(zhǎng)存的精神點(diǎn)染我們的胸膛…
甲：清明節(jié)在我國(guó)已有兩千五百年的歷史，有誰(shuí)知道他們的來(lái)歷？
學(xué)生甲：介子推的故事（清明節(jié)來(lái)源）
�。ㄈ┪倚闹械挠⑿�
�。榱速N近生活，引起學(xué)生共鳴，從個(gè)人的崇敬，緬懷情感入手，通過(guò)學(xué)生講述自己崇敬的人，或觸動(dòng)，震撼過(guò)他們的人和事，分享彼此的感動(dòng)，向那些偉人寄托無(wú)限崇敬和沉重的哀思。）
主持人致辭：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節(jié)因這樣蕩氣回腸的故事更令人銷(xiāo)魂，而古人的情感和今天的我們是一脈相承，每個(gè)人心中都有一方來(lái)自天國(guó)的凈土，埋葬著讓你感動(dòng)的人，接下來(lái)我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)你心中的豐碑。
1、迎澤公園池越忠的故事——高田
2、地震中的英雄，譚千秋的。故事——?jiǎng)⑺纪?/p>
3、民族中華好兒女——?jiǎng)⒑m
（四）黨心中的英雄——革命烈士
主持人致辭：（甲）正是這些不倒的豐碑，支撐我們追求理想信念，那又是誰(shuí)，在戰(zhàn)火動(dòng)蕩的歲月拋頭顱，灑熱血，筑起希望的長(zhǎng)城，讓祖國(guó)鳳凰涅槃，浴火重生，為我們開(kāi)創(chuàng)現(xiàn)在的美好生活？是誰(shuí)？——是誰(shuí)？（乙）：不會(huì)忘記，槍林彈雨下你們沖鋒陷陣，嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠(chéng)；（甲）：不會(huì)忘記，巧入敵區(qū)你們沉著機(jī)警，饑寒交迫下你們笑對(duì)人生（合）：我們以緬懷的名義，追溯那個(gè)時(shí)代，那個(gè)時(shí)代的你們——
1、詩(shī)朗誦《烈士墓前的訴說(shuō)》——侯陽(yáng)，薛巖
2、《革命烈士——陳然的故事》——賈利洋
3、話(huà)劇《革命烈士——江姐》共七人參演
4、詩(shī)歌朗誦《三月，我們緬懷烈士》——趙博榕
5、自由發(fā)言——關(guān)于烈士精神的討論（共4人發(fā)言，大都涉及到對(duì)這種精神的繼承弘揚(yáng)，從而承擔(dān)自己的責(zé)任使命，很好的引入下一環(huán)節(jié)）
�。ㄎ澹├^承發(fā)揚(yáng)，思考“我”的責(zé)任（成人禮，18歲宣誓）
演講《肩負(fù)重任，牢記使命》——任思遠(yuǎn)
主持人致辭：（甲）清明節(jié)本身就是一個(gè)思考昨天和今天的節(jié)日，思考逝者和今人的節(jié)日，追悼完逝者，我們是否該思考自己的責(zé)任，時(shí)代的使命？
�。ㄒ遥┪覀兌技磳⑹藲q，邁向成人，今天，借這個(gè)節(jié)日，借這個(gè)班會(huì)，我想，讓我們一起完成一個(gè)325全體同學(xué)的成人儀式，一個(gè)屬于325班的成人禮。請(qǐng)大家起立，宣誓：
�。┏扇硕Y宣誓：（全體起立，在主持人帶領(lǐng)下宣誓）
我莊嚴(yán)宣誓
永遠(yuǎn)做祖國(guó)忠誠(chéng)的兒女
我宣誓
從今天開(kāi)始，我以誠(chéng)心對(duì)他人
以孝心對(duì)父母
以熱心對(duì)社會(huì)
以忠心對(duì)國(guó)家
我宣誓
因?yàn)橛形遥嗣駥⒏有腋?/p>
因?yàn)橛形�，家園將更加美好
因?yàn)橛形�，祖�?guó)將更加昌盛
國(guó)旗為證
十八而志，用火紅的青春共創(chuàng)光輝未來(lái)。
主持人總結(jié)：時(shí)間長(zhǎng)河，感人的事跡我們共同分享；烽火歲月，烈士的精神我們一起傳承；嶄新時(shí)代，歷史的重任我們?nèi)巳擞胸?zé)！緬懷先烈，銘記感動(dòng)，使之成為我們奮斗的動(dòng)力——為建設(shè)更加繁榮昌盛的——祖國(guó)。
主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活 16
一、 活動(dòng)主題
傳承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)革命精神。
二、 活動(dòng)目標(biāo)
通過(guò)在班級(jí)里組織主題班會(huì)，教育引導(dǎo)全班學(xué)生了解革命精神的豐富內(nèi)容，緊密?chē)@“宏揚(yáng)和培育偉大的革命精神”為主線(xiàn)，扎實(shí)開(kāi)展革命精神的德育體驗(yàn)活動(dòng)。通過(guò)形式多樣的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解“自尊自信、自立自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔、團(tuán)結(jié)勇敢、勇于開(kāi)拓、積極進(jìn)取，不屈不撓、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息”的偉大精神的豐富內(nèi)容，感受到革命精神的偉大力量，體驗(yàn)革命精神的內(nèi)涵，逐步樹(shù)立民族自尊心和自豪感。
三、 活動(dòng)形式
以班會(huì)為載體，圍繞“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)革命精神”的主題，結(jié)合我們班的特色，通過(guò)演講故事、詩(shī)歌朗誦、演講、自由發(fā)言等形式，理解革命精神的內(nèi)涵。
四、 活動(dòng)人數(shù)
初一三班全體同學(xué)及班主任。
五、 活動(dòng)過(guò)程
1、主持人導(dǎo)入并宣布班會(huì)開(kāi)始。
2、演講先烈的故事：黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等。
3、詩(shī)歌朗誦
4、演講：《緬懷烈士》
5、主持人宣布班會(huì)結(jié)束，并請(qǐng)班主任總結(jié)
6、班主任總結(jié)
因?yàn)闊o(wú)數(shù)革命先烈們的流血犧牲，使我們擁有了今天幸福安定的生活；感謝偉大的祖國(guó)給了我們安定祥和的社會(huì)環(huán)境，使我們免遭流離失所的痛苦。我們是幸運(yùn)的，我們生活在新時(shí)代，我們擁有富足的生活，接觸著最新的'信息資源，網(wǎng)絡(luò)和游戲成了我們的熱門(mén)話(huà)題，我們有什么理由不感恩生活？！也許這個(gè)時(shí)代給予我們太多的享樂(lè)和自在的生活，我們不屑于談革命、論精神，我們甚至忘記了時(shí)代賦予我們的責(zé)任，雖然我們不需要像先烈們那樣拋頭顱、灑熱血，但是我們也有我們的責(zé)任，要珍惜自己的青春年華，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。請(qǐng)記住：學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，不是興趣。要在責(zé)任中尋找興趣，而不是以興趣替代責(zé)任；要先做你該做的事，再做你感興趣的事。只有這樣才能無(wú)愧于革命先烈們，無(wú)愧于我們偉大的祖國(guó)，無(wú)愧于我們的父母和老師。
【主題班會(huì)教案：緬懷先烈，感恩幸福生活】相關(guān)文章：
《緬懷先烈，弘揚(yáng)革命精神》主題班會(huì)教案06-29
緬懷先烈，立志成才主題班會(huì)教案（通用12篇）04-12
清明節(jié)緬懷先烈主題班會(huì)小學(xué)生教案（精選10篇）04-06
清明節(jié)緬懷先烈主題征文11-08
緬懷先烈的句子11-30
緬懷先烈作文02-06
緬懷先烈作文02-20
緬懷革命先烈10-24
緬懷先烈活動(dòng)方案07-07