二年級語文《四個愿望》的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識與技能：認(rèn)識本課9個生字，認(rèn)識部首“大字頭”，積累有關(guān)詞語，正確抄寫5個。方法與過程：正確流利地朗讀課文。

　　2、情感態(tài)度與價值觀：知道一年四季各有特點(diǎn)，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識本課8個生字，認(rèn)識部首“大字頭”，積累有關(guān)詞語，正確抄寫5個。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　知道一年四季各有特點(diǎn)，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體工具

　　教學(xué)過程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。

　　1、新學(xué)期來臨了，你們有些什么愿望？

　　2、出示：愿望

　　有一個叫米佳的小朋友，他有四個愿望（出示），請你們聽一聽，他的四個愿望是什么？

　　二、整體感知、學(xué)習(xí)課文。

　　1、配樂講故事。

　　2、問：米佳有哪四個美好的`愿望？

　　出示句子：

　　“冬天真有趣，我愿永遠(yuǎn)是冬天�！�

　　“春天真美，我希望永遠(yuǎn)是春天�！�

　　“夏天太好了，我巴不得夏天永遠(yuǎn)不過去！”

　　“秋天比任何季節(jié)都好�！�

　　3、指導(dǎo)朗讀。

　　4、出示自學(xué)要求：

　�。�1）借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　�。�2）用—劃出米佳的四個愿望。

　　5、深入了解。

　　（1）出示生字，重點(diǎn)：字音：追逐、興奮。字形：郊。積累：五彩繽紛。

　　（2）師：他在說這些愿望時的神情是怎樣的呢？請你找找。

　　（3）出示四句句子。

　　師：同樣是高興的語氣，課文中用了不同的詞語來表達(dá)，請你們在句子當(dāng)中找一找，你還知道哪些表示“高興”的詞語呢？

　�。�4）米佳為什么會有這些美好的愿望呢？請你們讀讀課文，找找答案。

　　出示句式，練習(xí)說話：

　　因?yàn)槎��?，所以我愿永遠(yuǎn)是冬天！

　　師：那么，在春天、夏天、秋天為什么也會有這些愿望呢？請你選擇其中的一句，在小組中和你的小伙伴來說一說。

　　“因?yàn)榇禾?，所以我希望永遠(yuǎn)是春天！”

　　“因?yàn)橄奶?，所以我巴不得夏天永遠(yuǎn)不過去！”

　　“因?yàn)榍锾?，比任何季節(jié)都好！”

　　三、復(fù)習(xí)鞏固，語言積累。

　　1、選擇自己最喜歡的一句話或一小節(jié)，背一背。

　　2、用一句話寫一寫你最喜歡的季節(jié)。

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