滬教版二年級語文《迷人的秋色》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)本課“迷、燦、爛、固”等11個(gè)生字，正確書寫“燦、爛”等5個(gè)生字，積累“迷人、燦爛”等詞語。能主動(dòng)地運(yùn)用“去部首”“加部首”“換部首”等認(rèn)識(shí)合體字的方法識(shí)記生字。

　　2、正確朗讀課文，選擇自己喜歡的句子有感情地朗讀。

　　3、了解秋天是美麗的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生熱愛秋天。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、通過學(xué)習(xí)課文，了解課文介紹了哪些水果，并選擇自己喜歡的熟讀成誦。

　　2、感受秋天的迷人之處，樹立熱愛生活、熱愛自然的美好情感。

　　教學(xué)工具：多媒體工具

　　教學(xué)過程：

　　一、引入

　　1、播放秋天的圖片。

　　2、說說你眼中的.秋天

　　出示范句：

　　一片片火紅的楓葉像一只只美麗的蝴蝶紛紛飄落下來。

　　3、揭示課題。

　　二、自讀課文，學(xué)習(xí)生字

　　1、自讀課文

　　2、反饋?zhàn)宰x情況

　�。�1）有側(cè)重地交流生字

　�。�2）指名讀文，聽聽是否讀準(zhǔn)字音，思考：課文介紹了哪些水果呢？

　�。�3）在文中圈出水果名稱

　�。�4）出示填空整體感知：秋天到了，山洼里的各種水果成熟了，有____ ,有_____ ，有_____ ，有____ ，有_____ ，還有____ _。

　　3、檢查學(xué)習(xí)情況

　�。�1）簡、豆、顏（字形），詩、著、串（正音）

　　（2）指導(dǎo)書寫：固、簡、串

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1、你最喜歡作者介紹的哪一種水果？找到有關(guān)的句子，用直線劃下來，讀好這些句子

　　2、反饋交流

　�。�1）柿子：

　　①出示句子

　�、谧x一讀

　　③出示詩句：

　　停車坐愛楓林晚，

　　霜葉紅于二月花。

　�、艿�是作者是怎么認(rèn)為的？出示“然而……”，理解“遜色”

　�、萦懈星槔首x第二節(jié)

　　（2）蘋果

　�、俪鍪揪渥幼x一讀

　　②作者筆下的蘋果有什么特點(diǎn)？

　�、鄯e累句子

　�。�3）山楂

　�、俪鍪揪渥�

　�、诶斫狻熬Y滿、瑪瑙”

　　③讀一讀

　�。�4）葡萄

　　①出示句子

　�、诜謩e抓住什么特點(diǎn)？

　�、劾斫狻熬К撏该鳌�

　�、軒熒�配合讀句

　　3、有感情地讀好第4小節(jié)

　　四、尾聲

　　1、出示第1節(jié)，讀一讀

　　2、復(fù)習(xí)詞語

　　3、你覺得秋天是怎么樣的？自己動(dòng)筆畫一畫。

　　4、介紹自己喜歡的水果

　　我喜歡___ ,因?yàn)開____ 。

　　果園里的果子都成熟了：_______。

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