小學(xué)語文二年級(jí)《小鴨子回家》教案

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　整副圖片（熒燭、蜜蜂、月亮、小鴨子）圖（森林）、錄音機(jī)、磁帶、蘋果樹、蘋果

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：

　　1、認(rèn)識(shí)課文中的13個(gè)生字，說一說怎樣記住這些生字。

　　2、有感情地朗讀課文《小鴨子回家》初步懂得什么是勇敢

　　【教學(xué)重點(diǎn)】：

　　1、認(rèn)讀生字。

　　2、理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。

　　【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】：

　　初步歸納出什么樣的行為是勇敢的。

　　【學(xué)習(xí)過程】：

　　教學(xué)環(huán)節(jié)

　　教師活動(dòng)

　　學(xué)生活動(dòng)

　　導(dǎo)入新課

　　有一天，森林里舉辦拔河比賽，小動(dòng)物都跑去看比賽，比賽完了，小動(dòng)物們紛紛回家了�？墒�，有一只小鴨子看完比賽卻迷路了，天漸漸黑了，怎樣才能找到家，找到親愛的爸爸媽媽呢？誰能幫它想想辦法。那么，小鴨子到底是怎樣回家的呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)課文《小鴨子回家》。

　　學(xué)生根據(jù)創(chuàng)設(shè)的情景回答提出的問題。

　　初讀課文自主識(shí)字與交流

　　1.引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法認(rèn)字，在識(shí)字中提高口頭表達(dá)能力。

　　2. 引導(dǎo)學(xué)生說一說怎樣記住這些字。

　　3. 出示長滿聰明果的智慧樹，組織學(xué)生進(jìn)行摘果子游戲

　　檢查認(rèn)字情況。

　　1. 在小組內(nèi)一起認(rèn)字，并讀給伙伴聽。

　　2. 交流：在小組內(nèi)說一說自己的識(shí)字方法。

　　3. 匯報(bào)自學(xué)結(jié)果，說對(duì)了，把聰明果作為獎(jiǎng)勵(lì)送給學(xué)生。

　　理解課文內(nèi)容

　　指名學(xué)生讀課文。

　　思考：

　　1) 小鴨子在回家的路上的'到了誰對(duì)它的幫助？

　　2) 他們是怎樣幫助小鴨子回家的？學(xué)生回答的對(duì)，適時(shí)出示圖片，邊板書：保護(hù)、燈籠照、送）

　　2、啟發(fā)學(xué)生：

　�。�1）天黑了，小鴨子迷路了，在三位朋友的幫助下，小鴨子走出了森林，終于回到了家。（邊說邊將小鴨子移至房屋前）小鴨子會(huì)對(duì)三位朋友說些什么呢？

　�。�2）三位朋友是怎么說的？

　　1）、各小組討論： 從什么地方可以看出來小鴨子是一只勇敢的小鴨子？（板書：勇敢）

　　2）、小鴨子遇到困難表現(xiàn)得很勇敢，那么如果我們遇到困難的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢？

　　3）、分角色朗讀課文。

　　學(xué)生讀課文。 思考問題。 回答問題。 學(xué)生結(jié)合生活實(shí)驗(yàn)進(jìn)行交流、對(duì)話。 學(xué)生找課文中的句子朗讀，用高興的語氣讀，練習(xí)讀。 學(xué)生合作學(xué)習(xí)，小組討論。共同商量找答案。 學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，說一說怎樣做才算勇敢。 學(xué)生充當(dāng)不同的角色有感情地朗讀課文。

　　表演小鴨子回家

　　出示頭飾若干，指名學(xué)生上臺(tái)表演。

　　學(xué)生上臺(tái)表演課文內(nèi)容。

　　板書設(shè)計(jì)

　　小鴨子回家 月亮（送） 蜜蜂（保護(hù)） 螢火蟲（燈籠照） 小鴨子（勇敢）