西師版二年級語文上冊《寓言兩則》教案

　　設(shè)計理念

　　寓言故事篇幅短小，內(nèi)容淺顯，寓意深刻，教學(xué)時應(yīng)充分運用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過自學(xué)、討論、交流、品讀、實踐等教學(xué)活動，理解內(nèi)容，感悟寓意，從而陶冶情操，培養(yǎng)健全的人格。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1比鮮12個生字，會寫8個生字，并能組詞、擴詞。

　　2崩識量撾模讀懂課文內(nèi)容，了解兩則寓言的意思，并從中受到啟發(fā)。

　　3庇兄鞫學(xué)習(xí)寓言的愿望。

　　教學(xué)重點

　　會認(rèn)識12個生字，會寫8個生字。

　　教學(xué)難點

　　讀懂課文內(nèi)容，了解寓意。

　　教具準(zhǔn)備

　　教學(xué)掛圖、動物頭飾、生字卡片。

　　教學(xué)時間

　　2課時。

　　教學(xué)過程

　　一、談話情景導(dǎo)入

　　1弊婀文化博大精深，豐富多彩，有語言精湛、意境優(yōu)美的唐詩宋詞；有形式固定、意思精練的成語，還有約定俗成的.俗語、諺語。今天我們學(xué)習(xí)的課文叫寓言。

　　2卑迨榭翁猓涸⒀粵皆頡＝柚拼音讀課題。

　　3痹⒀允峭ü一個小故事來說明一個深刻道理的文學(xué)體裁，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)《坐井觀天》。

　　4泵教宄鍪荊(小鳥飛來落到井沿上，一只青蛙坐在井里)師解說圖像。

　　5鼻嗤芎托∧竇面了，它們說些什么，讓我們走進課文去聽聽吧。一邊看著書，一邊聽錄音。

　　二、自由讀課文、自主識字

　　1弊雜啥量撾模標(biāo)出生字。

　　2苯柚漢語拼音，認(rèn)讀生字。

　　3斃∽榻渙鰨核鄧的閿檬裁捶椒ㄊ都巧字。

　　4苯淌檢查識字情況：抽讀、正音、齊讀。

　　5敝傅際樾礎(chǔ)按恕�、“渴�(可讓學(xué)生交流)。

　　6憊闖鑫鬧猩詞，并讀幾遍。

　　三、熟讀課文、理解內(nèi)容、體會寓意

　　1筆吞猓鶴井觀天。質(zhì)疑：誰坐在井里看天，看到的天是什么樣？

　　2逼攵量撾模邊讀邊想：小鳥和青蛙為什么事而爭論不休？

　　3斃∽樘致郟

　　(1)青蛙和小鳥為什么事而爭論？

　　(2)青蛙和小鳥各自認(rèn)為天有多大，理由是什么？

　　4被惚ń渙鰲

　　5泵教宄鍪廄嗤芎托∧裾論的對話。指導(dǎo)有感情地朗讀、分角色讀，通過讀、議、評，體會句子的意思。

　　6蹦閎銜青蛙和小鳥誰對誰錯，為什么？

　　7筆導(dǎo)活動：用白紙卷成一個小筒，從筒的一頭看天。交流體會，從而理解青蛙認(rèn)識事物的局限性。

　　8倍亮蘇飧齬適攏你明白了什么？

　　四、有感情地朗讀課文、拓展練習(xí)

　　1狽紙巧表演《坐井觀天》。

　　2幣導(dǎo)想象：如果青蛙跳出井口，它會怎么想，怎么說？

　　3繃系生活實際，說說學(xué)了這則寓言的感受。

　　五、學(xué)法遷移，自主學(xué)習(xí)《亡羊補牢》

　　1斃∽槎量撾模交流：你讀懂了什么，哪些地方讀不懂？

　　2比班齊讀課文，提出不懂的地方：討論、交流、理解。

　　3泵教宄鍪揪渥櫻骸案峽彀蜒蛉π摶恍蓿堵上那個窟窿吧。”

　　“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么？”把反問句變?yōu)殛愂鼍�，指�?dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，讀中感悟句子意思和養(yǎng)羊人的心情。

　　4繃誥雍脫羊人的看法誰對誰錯？為什么？

　　5背槎�、齐读最后覛g�。讨锣P赫庖淮窩羊人的想法和做法有什么變化，結(jié)果如何？

　　理解：后悔，事后懊悔，趕快抓住時機，加快速度。你認(rèn)為養(yǎng)羊人具有什么樣的品質(zhì)？

　　6弊芙嵩⒀裕和鲅蠆估�。陀z憾失。牢：牲口圈、羊圈。羊丟失了再修補羊圈。比喻：錯誤發(fā)生后，及時糾正，補救還不為遲。

　　六、拓展延伸

　　聯(lián)系自己生活實際，說說錯誤發(fā)生后，應(yīng)該怎樣做。

　　附：板書設(shè)計

　　青蛙坐井觀天(眼界狹小)

　　天井口般大(所見有限)

　　亡羊補牢

　　羊丟失了第一次不修羊圈，羊又丟了

　　第二次趕緊修羊圈，羊再沒丟了

　　比喻：錯誤發(fā)生了，及時糾正，還來得及。