八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《愛(ài)蓮說(shuō)》教案分析
導(dǎo)讀：《愛(ài)蓮說(shuō)》以蓮自喻，借抒寫(xiě)愛(ài)蓮之情表達(dá)自己不慕名利、潔身自好的人生態(tài)度，婉轉(zhuǎn)地批判了追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)。下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家?guī)?lái)幫助!
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握“蕃”“濯”“鮮”“褻”等實(shí)詞意義。
2、通過(guò)誦讀、背誦,理解作者借蓮花所寄寓的感情。
3、領(lǐng)會(huì)菊和牡丹對(duì)蓮的作用。
一、【文學(xué)常識(shí)】
“說(shuō)”是一種議論文的文體，可以直接說(shuō)明事物或論述道理，也可以借人借事或借物的記載來(lái)論述道理。
二、析——把握課文內(nèi)容。
1、整體把握
文章題為“愛(ài)蓮說(shuō)”也就是“說(shuō)說(shuō)我對(duì)蓮花的愛(ài)”，作者究竟喜歡蓮花的什么?(請(qǐng)用文中的語(yǔ)句回答)
2、作者從哪三方面寫(xiě)蓮?輔導(dǎo)60頁(yè)11題(1)
3、輔導(dǎo)60頁(yè)11題(2)“蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。”從字面分析，這兩句話說(shuō)的是愛(ài)蓮者少而愛(ài)牡丹者多。作者言外之意 ， ，諷刺 的世態(tài)。
4、問(wèn)題研究
①作者寫(xiě)蓮花，可是文章開(kāi)頭并沒(méi)有從蓮花寫(xiě)起，在寫(xiě)蓮花之前，作者寫(xiě)了什么?菊和牡丹分別有什么特征，作者在這里為什么先寫(xiě)它們?
②人們對(duì)這些花的態(tài)度，分別是怎樣的'?
�、廴牡闹髦季洌�
三、悟——體驗(yàn)感悟
1、陶淵明為何愛(ài)菊?
2、世人為何愛(ài)牡丹?
3、為何愛(ài)蓮?
小結(jié)：以蓮自喻，借抒寫(xiě)愛(ài)蓮之情表達(dá)自己不慕名利、潔身自好的人生態(tài)度，婉轉(zhuǎn)地批判了追名逐利、趨炎附勢(shì)的惡濁世風(fēng)。
作者寫(xiě)蓮花是為了寫(xiě)人，用蓮花的高潔品質(zhì)來(lái)象征君子的高尚的品質(zhì)。寫(xiě)物是為了寫(xiě)人。這種寫(xiě)法叫什么?
四、品析文章的語(yǔ)言之美
課文的語(yǔ)言美表現(xiàn)在哪些方面 ?
簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、形象，有韻味。
文章的語(yǔ)言美，表現(xiàn)在語(yǔ)音美、句式美、表達(dá)方式美。語(yǔ)音美在聽(tīng)讀課文時(shí)已充分感受到，文章音調(diào)和諧，節(jié)奏明快;句式美表現(xiàn)在句子長(zhǎng)短錯(cuò)落，整散結(jié)合，既凝練流暢又錯(cuò)落有致。表達(dá)方式美表現(xiàn)在僅僅百字短文中，融敘述、描寫(xiě)、議論、抒情于一爐。一個(gè)“愛(ài)”字連貫全文，文筆簡(jiǎn)潔，情感豐富。
五、積——重點(diǎn)知識(shí)積累。
一.解釋下列加橫線詞語(yǔ)的意思。
1.可愛(ài)者甚蕃( ) 2.出淤泥而不染( ) 3.香遠(yuǎn)益清( ) 4.亭亭凈植( )
5.濯清漣而不妖( )( ) 6.不可褻玩焉( )
7.陶后鮮有聞( ) 8.同予者何人?( )
9.宜乎眾矣( )
二.翻譯下列句子
1.蓮，花之君子者也。
2.香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
3.中通外直，不蔓不枝
4.蓮之愛(ài)，同予者何人，牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
三.按原文默寫(xiě)
1、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中寫(xiě)蓮花品質(zhì)的名句是
2.《愛(ài)蓮說(shuō)》中用來(lái)比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：
3、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是：
4、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是
5、“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是
6、文章的主旨句是
7、集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì)的句子是
四.對(duì)比閱讀
(甲)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。 (周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(乙)蘭之味，非可逼而�、僖�。蓋在有無(wú)近遠(yuǎn)續(xù)斷之間，純以情韻勝。氳氳無(wú)所②，故稱瑞③耳。體彩④，而不極于色，令人覽之有馀，而名之不可;即善繪者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而親，不可得而疏者耶? (選自張大復(fù)《梅花草堂集》)
[注釋]①�。哼@里是嗅取(蘭的香味)。②氳氳(yūnyūn)無(wú)所：彌漫飄忽，沒(méi)有一定的地方。③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各種顏色。
1解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①亭亭凈植 ②陶后鮮有聞
③而名之不可 ④莫能肖也
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(2分)
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
即善繪者以意取似，莫能肖也。
3.同為花中君子，蓮與蘭有相通之處，請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的句子填在下面空格里。(2分)
香味：蓮—— ;
蘭——?dú)铓锜o(wú)所。
品位：蓮——可遠(yuǎn)觀而不可褻玩;
蘭
4.(甲)文以蓮為托物言志的對(duì)象，表現(xiàn)了作者 的生活態(tài)度;(乙)文將蘭比作“文王、孔子、屈原之徒”，讓我們領(lǐng)悟到蘭 的品性。
再現(xiàn)原文：水中和陸地上各種草樹(shù)木的花，值得喜愛(ài)的很多。東晉的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從唐代以來(lái)，世人很喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花(因?yàn)樗?從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)卻不被沾染，在清水里洗滌過(guò)，卻不顯得妖媚，它的莖中空外直，不生枝蔓，不長(zhǎng)枝節(jié)，香氣傳得很遠(yuǎn)，(使人覺(jué)得)更加清幽，筆直而潔凈地樹(shù)立在那里，可以在遠(yuǎn)處觀賞，卻不能近它玩弄啊。
我認(rèn)為菊，是花中的隱士;牡丹，是花中的富貴者;蓮花，是花中的品德高尚的人。唉!對(duì)于菊花的喜愛(ài)，陶淵明之后就很少聽(tīng)說(shuō)了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，同我一樣的還有誰(shuí)呢?對(duì)于牡丹的喜愛(ài)，人應(yīng)該是很多了。
有關(guān)蓮的古詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。——楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方 》
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭
清水出芙蓉，天然去雕飾�！畎�
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