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        八年級(jí)上冊(cè)歷史《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》教案

        時(shí)間:2021-03-07 18:13:11 八年級(jí) 我要投稿
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          教材分析

        八年級(jí)上冊(cè)歷史《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》教案

          《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》是人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)第13課,是教材第三單元主題新民主主義革命的興起的收尾篇章。這一課主要闡述了黨中央和中央紅軍的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移即舉世聞名的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,他在國(guó)共十年對(duì)峙的歷史進(jìn)程中具有承前啟后的特殊地位和作用。因而了解并掌握本課,有助于把握對(duì)中國(guó)近代史基本特征的認(rèn)識(shí),了解近代中國(guó)革命的性質(zhì)。歷史條件,培養(yǎng)綜合分析問(wèn)題的能力?梢哉f(shuō)本課是第三單元的.重點(diǎn)一課之一。

          學(xué)情分析

          采用問(wèn)卷調(diào)查的方法,選取八年級(jí)一個(gè)班為調(diào)查人員。調(diào)查結(jié)果如下:

         。1)學(xué)生歷史知識(shí)貧乏,連一些常識(shí)性的東西都不知道。八年級(jí)八個(gè)班共有325人,知道長(zhǎng)征是從哪一年開(kāi)始到哪一年結(jié)束的不到總?cè)藬?shù)的一半;知道長(zhǎng)征路程艱難的更少,僅有總?cè)藬?shù)的三分之一;這從一個(gè)側(cè)面反映了農(nóng)村學(xué)生知識(shí)面不廣,歷史知識(shí)貧乏。

         。2)學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)知其然,而不知其所以然,對(duì)歷史事件一知半解,內(nèi)容模糊。

         。3)學(xué)習(xí)歷史學(xué)生只知了解歷史事件,而不能對(duì)歷史事件產(chǎn)生疑問(wèn)。

          三、學(xué)情分析

          從問(wèn)卷結(jié)果看,我校八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了一定的自主學(xué)習(xí)能力和探究的能力,學(xué)生水平和興趣都有很大差異,雖然思維能力較七年級(jí)有了一定的發(fā)展和提高,但綜合分析問(wèn)題的能力還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)。還需根據(jù)學(xué)生的理解能力和已有的知識(shí),采取多種方法進(jìn)行因勢(shì)利導(dǎo),不斷啟發(fā)。使他們分析歷史事件的能力有更大的提高。所以本課在設(shè)計(jì)過(guò)程中,要注意充分利用學(xué)生的已有能力,培養(yǎng)綜合能力和實(shí)踐能力。

          根據(jù)以上學(xué)情,在教學(xué)上,我采取了以下策略:

         。1)擴(kuò)充知識(shí)面,增加學(xué)習(xí)歷史興趣。

          (2)采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。根據(jù)學(xué)生興趣點(diǎn),提出如下探究問(wèn)題:①長(zhǎng)征的原因(背景,即在怎樣的環(huán)境下產(chǎn)生)。②長(zhǎng)征的路線(xiàn)是怎樣的。3為什么要召開(kāi)遵義會(huì)議。等等。讓學(xué)生廣泛閱讀,查找資料,生生互動(dòng),師生互動(dòng),達(dá)成目標(biāo),提高學(xué)生的歷史認(rèn)知能力.

         。3)可采用討論式、探究式和多媒體等手段進(jìn)行教學(xué)。

          教學(xué)目標(biāo)

          知識(shí)目標(biāo)

          1.掌握紅軍第五次反“圍剿”的失利及其原因。

          2.掌握紅軍長(zhǎng)征初期的情況(遵義會(huì)議前)。

          3.掌握遵義會(huì)議的情況及意義。

          4.掌握長(zhǎng)征的路線(xiàn)、勝利及意義。

          能力目標(biāo)

          1.通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生探究紅軍被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移和紅軍取得長(zhǎng)征勝利的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。

          2.結(jié)合閱讀長(zhǎng)征示意圖,培養(yǎng)學(xué)生讀圖、填圖的能力,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用地圖了解紅軍長(zhǎng)征經(jīng)過(guò)的主要省份、江河,并能說(shuō)出發(fā)生在那里的重大歷史事件。

          德育目標(biāo)

          1.通過(guò)對(duì)紅軍長(zhǎng)征的原因及遵義會(huì)議后紅軍走上正確道路的原因的分析,使學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)革命道路的曲折性。

          2.通過(guò)本課的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)人民軍隊(duì)、熱愛(ài)祖國(guó)的感情,珍惜今天的幸福生活。

          教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

          ●教學(xué)重點(diǎn)

          1.中央紅軍的長(zhǎng)征。

          2.遵義會(huì)議。

          ●教學(xué)難點(diǎn)

          1.第五次反圍剿失利的原因。

          2.紅軍長(zhǎng)征勝利的意義。