《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì)精選
《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì)【一】
【教學(xué)目標(biāo)】
體會(huì)江山的美麗多嬌，愛我中華，愛我世界。
體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。
了解課文隨“時(shí)(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。
背誦精彩語(yǔ)段，增強(qiáng)語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用能力。
學(xué)會(huì)生動(dòng)貼切地描述自己的“所見所聞所感”。
【教學(xué)重點(diǎn)】
味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。
解課文隨“時(shí)(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。[
【教學(xué)難點(diǎn)】
誦精彩語(yǔ)段，增強(qiáng)語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用能力。
會(huì)描述自己的“所見所聞所感”。
【教學(xué)時(shí)間】
兩課時(shí)。
第一課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1 . 體會(huì)江山的美麗多嬌，愛我中華，愛我世界。
2 . 體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語(yǔ)言，體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
1 . 體味欣賞散文清新優(yōu)美、抒情性強(qiáng)的語(yǔ)言。
2 . 體會(huì)課文表達(dá)的真情實(shí)感。
【教學(xué)難點(diǎn)】
誦精彩語(yǔ)段，增強(qiáng)語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用能力。
【教學(xué)過程】
(一)、導(dǎo)入新課。
教師播放有關(guān)周莊、麗江、威尼斯體現(xiàn)“水鄉(xiāng)、水城”特色的有代表性的幾幅對(duì)比畫面。(以“高山流水”或“泉水叮當(dāng)”作為背景音樂)，以此導(dǎo)入新課。
(二)、講授新課。
1、配樂朗讀，感性感知：
展示播放周莊的四幅畫面：
第一幅——“碧波蕩漾、小河泛舟、小橋流水人家”的周莊整體圖
第二幅——仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫
第三幅——冬天冰雪融化的周莊動(dòng)感版畫
第四幅——春夜張燈結(jié)彩的周莊七彩夢(mèng)幻圖
(配樂：以“高山流水”或“表現(xiàn)節(jié)日熱鬧氣氛的音樂”作為背景音樂。)
2、“聽”讀感知內(nèi)容結(jié)構(gòu)：
學(xué)生“聽讀”課文時(shí)，教師同時(shí)布置“聽讀”任務(wù)：要求學(xué)生結(jié)合教師播放的“圖畫”及“聽讀”到的課文內(nèi)容，在聽完朗讀后，完成下列初步感知的任務(wù)。
※提問：“聽”完朗讀后，周莊在我們的“腦海”中是一個(gè)什么印象呢?
那么作者向我們描述了舊鎮(zhèn)周莊的哪幾幅“水韻圖畫”?
※參考提示：由總寫到分寫，共兩個(gè)部分四幅“水韻圖畫”。即
整體水韻圖畫(1段——3段)。
三次游歷周莊時(shí)的不同水韻圖畫(4段——6段)
第一次——仲春煙雨籠罩的周莊迷蒙水墨畫
第二次——冬天冰雪融化的周莊動(dòng)感版畫
第三次——春夜張燈結(jié)彩、五彩繽紛、星火輝映、水天一色的周莊七彩夢(mèng)幻圖
3、細(xì)讀加深印象，熟悉內(nèi)容，學(xué)會(huì)描述。
§找出作者游歷周莊時(shí)對(duì)自己的所見所聞所感進(jìn)行描述的句子，并思考作者是從什么角度描寫“周莊水韻”。采用競(jìng)賽的形式。
4. 誦讀精彩語(yǔ)段，增強(qiáng)感悟能力。
引導(dǎo)學(xué)生誦讀作者“第二次游周莊的情景”——“第二次到周莊是冬天，……用人類的樂器永遠(yuǎn)也無法模仿。”
(三)、鞏固：朗讀課文。
(四)、小結(jié)：作者在不同的季節(jié)游周莊,選擇不同的時(shí)間,不同的景物進(jìn)行多角度的描寫,充分表現(xiàn)了周莊水鄉(xiāng)的多姿多彩。
(五)、作業(yè)：
1 摘錄課文中你最喜歡的精彩語(yǔ)句或語(yǔ)段。
2 背誦“第二次游周莊”的語(yǔ)段。
第二課時(shí)
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解課文隨“時(shí)(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。
2.學(xué)會(huì)生動(dòng)貼切地描述自己的“所見所聞所感”。
【教學(xué)重點(diǎn)】
了解課文隨“時(shí)(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
會(huì)描述自己的“所見所聞所感”，增強(qiáng)語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用能力。
(一)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
檢查背誦情況，抽查后一齊背誦。接著導(dǎo)入新課。
(二)、講授新課。
精讀局部重點(diǎn)語(yǔ)段(第5段)。
1、學(xué)生默讀第5段“第三次游歷周莊”的文段。
2、采用學(xué)生提出問題進(jìn)行討論，教師有選擇地點(diǎn)撥歸納小結(jié)的方法：
(1)、描寫景物方法多樣。
※提問：前面春冬兩次游周莊，作者差不多已經(jīng)寫完了周莊的(“橋”)和“水”，那么第三次游歷周莊時(shí)，作者又抓住了哪些景物來描寫?有什么作用?
※釋疑參考：
§移步換景法。
§烘托渲染寫景。
§虛實(shí)結(jié)合，前后照應(yīng)。
(2)、寫作順序有條有理。
※提問：作者寫第三次游歷周莊時(shí)，重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，他是按怎樣的時(shí)間和空間順序來寫的?
參考提示：作者寫第三次夜游周莊水鄉(xiāng)，以時(shí)間先后為序�？臻g順序由岸上，寫到水上，最后由“天上”寫至“地上”。
※畫出最能表現(xiàn)周莊“水韻”的語(yǔ)句，說一說作者是從什么角度來描寫周莊水韻的。
3、品讀散文語(yǔ)言。
分小組競(jìng)賽找出文中的“比喻句”并體會(huì)其作用及妙處。
§猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋……
§打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。
§“古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。
§如訴如泣，仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。……
§燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。
§這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚，周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話。
(三)、小結(jié)
文中運(yùn)用了不少生動(dòng)而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現(xiàn)，如在眼前。文中語(yǔ)言清新優(yōu)美，如周莊之水，柔情萬(wàn)般，韻味十足，與所描寫的水鄉(xiāng)景物十分融洽。
(四)、鞏固：
熟讀課文
(五)、作業(yè)布置：
1、課后完成“思考練習(xí)四”
2、用“移步換景”法，以“逛(游)……”或“雨中行”“烈日下的……”為標(biāo)題，寫一篇描寫“所見所聞所感”的小短文(200——500字)，要求用五個(gè)以上的比喻句。
【附板書設(shè)計(jì)】
《周莊水韻》
趙麗宏
整體水韻圖畫(1段——3段)。
“小橋流水人家”的周莊整體印象圖
三次游歷周莊時(shí)的不同水韻圖畫(4段——6段)
第一次——煙雨迷蒙的周莊水墨畫
第二次——冰雪消融的周莊動(dòng)感版畫
“水”(雪)之“色”——黑白分明對(duì)比強(qiáng)烈的版畫
“水”之“聲”——如訴如泣神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹
第三次——水天一色的周莊七彩夢(mèng)幻圖
《周莊水韻》教學(xué)設(shè)計(jì)【二】
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、了解課文隨“時(shí)(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。
2、背誦精彩語(yǔ)段，增強(qiáng)語(yǔ)言的感悟及運(yùn)用能力。
3學(xué)會(huì)生動(dòng)貼切地描述自己的“所見所聞所感”。
【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】
了解課文隨“時(shí)(令)”換景、景色各異、多角度寫景，融情于景的寫景方法。
【教學(xué)方法】
先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課(略)
二、明確出示目的
三、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)檢查，(用時(shí)5分)
檢查背誦情況。
抽查后一齊背誦。
四、高效課堂
自主學(xué)習(xí)點(diǎn)撥(10分鐘)
精讀局部重點(diǎn)語(yǔ)段(第5段)。
1、學(xué)生默讀第5段“第三次游歷周莊”的文段。
2、采用學(xué)生提出問題進(jìn)行討論，教師有選擇地點(diǎn)撥歸納小結(jié)的方法：
(1)、描寫景物方法多樣。
※提問：前面春冬兩次游周莊，作者差不多已經(jīng)寫完了周莊的(“橋”)和“水”，那么第三次游歷周莊時(shí)，作者又抓住了哪些景物來描寫?有什么作用?
※釋疑參考：
§移步換景法。第三次游歷周莊，雖也是春天，卻是晚上，而且正是旅游節(jié)，精神和請(qǐng)調(diào)與上兩次不同，充滿了節(jié)日的歡樂氣氛。作者采用移步換景法——“夜游節(jié)日夢(mèng)境般的周莊”，除了寫石橋、流水，更重要的還是抓住“水景”著墨，特別重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，花了不少筆墨描寫了彩燈、花船及禮花。表現(xiàn)了古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)在改革開放之后充滿生機(jī)，反映了周莊人民的幸福歡樂生活且具有對(duì)外開放的意識(shí)。
§烘托渲染寫景。文中還寫了小船劃到古鎮(zhèn)的盡頭時(shí)幽靜暗淡的環(huán)境。——襯托出鎮(zhèn)上節(jié)日的禮花及倒映在水中七彩斑斕、搖曳生輝的光帶，將節(jié)日周莊的夜景，描繪得淋漓盡致;作者寫聽到從古鎮(zhèn)四面八方傳來驚喜的歡呼聲——渲染了周莊水鄉(xiāng)節(jié)日歡樂的氣氛。作者巧妙地將古鎮(zhèn)水鄉(xiāng)悠久的歷史和歡呼、五彩繽紛的現(xiàn)實(shí)有機(jī)地聯(lián)系了起來。
§虛實(shí)結(jié)合，前后照應(yīng)。第二次，第三次都寫了“江南絲竹”聲，但一個(gè)為虛寫，一個(gè)為實(shí)寫。
(2)、寫作順序有條有理。
※提問：作者寫第三次游歷周莊時(shí)，重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的節(jié)日夜景，他是按怎樣的時(shí)間和空間順序來寫的?
※參考提示：作者寫第三次夜游周莊水鄉(xiāng)，以時(shí)間先后為序�？臻g順序由岸上，寫到水上，坐船夜游，描繪水中朦朧景色。再寫小船經(jīng)過拱橋，而至古鎮(zhèn)盡頭。然后寫古鎮(zhèn)節(jié)日夜空的禮花及河中的倒影，最后寫古鎮(zhèn)的歡呼，由“天上”寫至“地上”。
※要求學(xué)生按照作者寫作的時(shí)間和空間順序，找畫出最能表現(xiàn)周莊“水韻”的語(yǔ)句，與第四段比較，說一說作者是從什么角度來描寫周莊水韻的。(完成“思考與練習(xí)二”)
A.張燈結(jié)彩盛大旅游節(jié)日的周莊總的印象：
§“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。”
B.坐船夜游，移步換景，進(jìn)入周莊“夢(mèng)境”：
§“……小船在平靜的訶面慢慢滑行，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸。”
§“小船經(jīng)過一座拱橋時(shí)，前方傳來一陣音樂，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。”
§“船搖過橋洞，……一條張燈結(jié)彩的花船，……只留下絲竹管弦聲在被木船攪得起伏不平的訶面上飄繞不絕……”
§“我們的船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了它本來的面目，平靜的水面上閃爍著點(diǎn)點(diǎn)星光。……屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。……已經(jīng)隱匿在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬(wàn)變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時(shí)如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，……”
小結(jié)：如果說“第二次游歷周莊”，寫冬日白天的雪景，著重從滴水聲、流水的聲音
方面來表現(xiàn)周莊之水聲充滿柔情，那么，“第三次游歷周莊”，重點(diǎn)描寫了在古鎮(zhèn)盡頭看到的.節(jié)日夜景，寫春夜河上所見到的七彩斑斕的禮花，著重從色彩方面來描寫周莊水鄉(xiāng)絢麗多姿。
(3)、品讀散文語(yǔ)言。
1、分小組競(jìng)賽找出文中的“比喻句”并體會(huì)其作用及妙處。
§“倒映在水中的石鞘、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成斑斕的光點(diǎn)，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中漾動(dòng)的一匹長(zhǎng)長(zhǎng)的彩綢，沒有人能描繪它朦朧眩目的花紋……”
§“……天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動(dòng)的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都音樂出沒在雨霧中，打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。”
§“古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫。”
§“在陽(yáng)光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細(xì)細(xì)諦聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬(wàn)般柔情，從地下裊裊回旋上升。……”
§“古老的樓房和曲折的小街綴滿了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成一條多姿多彩的光帶。”
§“最奇妙的，當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都落到了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，……”
§“我很難忘這個(gè)奇妙的夜晚，這是一個(gè)夢(mèng)幻般的夜晚，周莊在寧?kù)o的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)悠遠(yuǎn)的歷史和繽紛的現(xiàn)實(shí)，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動(dòng)的水波之中。”
2、小結(jié)：文中運(yùn)用了不少生動(dòng)而貼切的比喻，使所狀之物活靈活現(xiàn)，如在眼前。
文中語(yǔ)言清新優(yōu)美，如周莊之水，柔情萬(wàn)般，韻味十足，與所描寫的水鄉(xiāng)景物十分融洽。
五、拓展練習(xí)
課后完成“思考練習(xí)四”：朗讀附文《江南》，想想詩(shī)中描寫的江南與課文描寫的江南有什么不同。
六、當(dāng)堂訓(xùn)練(15分鐘)
閱讀練習(xí)
最近一次去周莊，是在一個(gè)溫暖的春夜。周莊正舉辦旅游節(jié)，古鎮(zhèn)把這天當(dāng)成一個(gè)盛大的節(jié)日。古老的樓房和曲折的小街① 了閃爍的彩燈，燈光倒映在河中，使小河變成了條多姿多彩的光帶。坐船夜游，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。船娘是一位三十歲的農(nóng)婦，以嫻熟的動(dòng)作，輕松地?fù)u著櫓，小船在平靜的河面慢慢② ，我們的身后，船的軌跡和櫓的劃痕留在水面上，變成一片漾動(dòng)的光斑，水中倒影變得模糊朦朧，難以捉摸：，小船經(jīng)過一座拱橋時(shí)，前方傳來一陣音樂，水面也突然變得清澈剔透，仿佛是有晃蕩的熒光從水下射出。船搖過橋洞，才發(fā)現(xiàn)從旁邊交叉的水道中劃過來一條張燈結(jié)彩的花船，船艙里，有幾個(gè)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民在擺弄絲弦。還沒有等我來得及細(xì)看，那花船已經(jīng)轉(zhuǎn)了個(gè)彎，消失在后面的橋洞里，只留下絲竹弦聲在被木船攪得起伏不平的河面上飄繞不絕……。我們的小船劃到了古鎮(zhèn)的盡頭，燈光暗淡了，小河也恢復(fù)了它本來的面目，平靜的水面上閃爍Jill點(diǎn)點(diǎn)星光。從河里抬頭看，只見屋脊參差，深藍(lán)色的天幕上勾勒出它們曲折多變的黑色剪影。突然，一串串亮晶晶的光點(diǎn)從黑黝黝的屋脊上飛起來，像一群沖天而起的螢火蟲.在黑暗中劃出一道道暗紅的光線。隨著一聲聲清脆的爆炸聲，小小的光點(diǎn)變成滿天盛開的繽紛禮花，天空和大地都被這滿天焰火照得一片通明。已經(jīng)③在夜色中的古鎮(zhèn)，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息萬(wàn)變，原本墨一般漆黑的屋脊，此時(shí)如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨線變成了活潑流動(dòng)的彩光。最奇妙的.當(dāng)然是我身畔的河水，天上的輝煌和璀璨，全都了水里，平靜幽深的河水，頓時(shí)變成了一條搖曳生輝、光華四射的彩帶。隨焰火忽明忽暗的河畔樓屋倒映在水里，像從河底泛起的一張張仰望天空的臉，我來不及看清楚他們的表情，他們便在水中消失。當(dāng)新一輪焰火在空中盛開時(shí)，他們又從遙遠(yuǎn)的水下泛起，只是又換了另一種表情。這時(shí)，從古鎮(zhèn)的四面八方傳來驚喜的歡呼，天上的美景稍縱即逝，地上的驚喜卻在蔓延……
1.給下列加點(diǎn)字注音。
埠船( ) 驛路( ) 嫌憎( ) 一哄( )
2.根據(jù)文意解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①埠船總數(shù)不知道共有多少，大抵中等的村子總有一只。
大抵：——
�、谖铱匆娺^這種船店，趁過這種埠船。
趁：——
�、坂l(xiāng)村的住戶是固定的，彼此都是老街坊，或者還是本家。
街坊：
④但是也或者有人，特別是女太太們，要嫌憎買的不很稱心，那么只好且略等候，等“船店”到來的時(shí)候，自己買了。
嫌憎：
3.稱為“埠船”的原因是什么?請(qǐng)用曲線在文中畫出來。
4.用自己的語(yǔ)言概括“埠船”和“航船”的不同。
__________________________________________________________
5.作者寫這篇文章的目的是什么?請(qǐng)從最后一段找出能說明其目的的一個(gè)詞。
6.文章結(jié)尾為什么作者要寫售貨員?
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小作文 許多名勝古跡不僅自然景觀優(yōu)美，還流傳著許多相關(guān)的歷史故事和傳說，親愛的同學(xué)，你一定也知道不少吧，請(qǐng)選你最熟悉的一處寫出來與他人分享。
課后記
我很快樂!你快樂嗎?
板書設(shè)計(jì)
《周莊水韻》
趙麗宏
結(jié)構(gòu)內(nèi)容：
整體水韻圖畫(1段——3段)。
“小橋流水人家”的周莊整體印象圖
三次游歷周莊時(shí)的不同水韻圖畫(4段——6段)
第一次——煙雨迷蒙的周莊水墨畫
第二次——冰雪消融的周莊動(dòng)感版畫
“水”(雪)之“色”——黑白分明對(duì)比強(qiáng)烈的版畫
“水”之“聲”——如訴如泣神秘悠遠(yuǎn)的江南絲竹
第三次——水天一色的周莊七彩夢(mèng)幻圖
周莊節(jié)日的夜景——多姿多彩的光帶
搖曳生輝、光華四射的彩帶
節(jié)日夜晚的周莊——似夢(mèng)境，像神奇的童話
寫作特色：
多角度描寫景物
語(yǔ)言清新優(yōu)美
比喻生動(dòng)貼切
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