實(shí)用的童話的作文通用[3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的童話的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

童話的作文 篇1

　　一天，一只小兔正在津津有味地看書，書堆得像一座小山，有漫畫書，有課外書，有故事書。

　　第二天，小兔把青青的草地當(dāng)作柔軟的床，它躺在草地上，悠閑自在地看起書來。山羊叔叔走了過來，語重心長(zhǎng)地說：“小兔啊，你這樣看書是不對(duì)的，你要坐端正，這樣才不會(huì)近視，知道嗎?”小兔說：“我的眼睛這么亮，怎么可能近視呢?山羊叔叔您放心吧，我不會(huì)近視的�！鄙窖蚴迨鍑@了口氣，說：“你一定要端正姿勢(shì)，明白了沒有?”可是小兔把山羊叔叔的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。

　　太陽增強(qiáng)了它的威力，陽光普照大地，小鹿擔(dān)心它會(huì)近視，趕緊來勸說道：“兔弟弟，你這樣看書是不對(duì)的，不能在陽光強(qiáng)的.地方長(zhǎng)時(shí)間看書，知道嗎?”小兔說：“不會(huì)的，不會(huì)的，我的眼睛這么好，怎么可能近視呢?”小鹿說：“眼睛再好也會(huì)近視呀!我勸你改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可以嗎?”小兔說：“鹿姐姐，我不會(huì)有事的，我的眼睛這么好，不可能近視�！�

　　一天又一天，小兔依舊躺在柔軟的草地上看書。終于有一天，小兔眼前的事物變得模糊不清了。見到這情況，小兔趕緊報(bào)告媽媽。小兔媽媽對(duì)小兔說：“可能是近視了，去醫(yī)院檢查一下吧�！睓z查出來了，還真是近視。小兔后悔地說：“早知道這樣，我就聽山羊叔叔和小鹿姐姐的話了。”

童話的作文 篇2

　　有一天，獅子大王覺得自己老了，沒法管森林了，可是動(dòng)物大多了，孔雀十分漂亮但是它很驕傲；白馬跑得快，但是它急性子......獅子大王想來想去，為了找一個(gè)繼承人，急的它日夜不安。

　　第二天一大早，有一只灰狼來了，它說：“大王，我愿做您未來的`繼承人。”后來，一只母雞非常自信的走過來，它也要當(dāng)繼承人！

　　獅子大王想：“狼力量大，母雞雖然弱小，但它熱愛勞動(dòng)，樂于助人，不驕傲自大，也有禮貌�！豹{子大王只好讓它們來比賽。

　　第一場(chǎng)是誰先把麥子裝完送到森林里去。狼的貨車開動(dòng)起來，可母雞去開不動(dòng)。母雞看四周，發(fā)現(xiàn)一根繩子，旁邊有一條小河。母雞靈機(jī)一動(dòng)，把繩子一頭拴在船上另一頭拴在車上，貨車一下子就追上了狼。第一場(chǎng)比賽狼輸給了母雞。

　　第二場(chǎng)是看誰先把花生燒熟，而且得自己想辦法燃燒。比賽一開始，母雞找來一個(gè)放大鏡，用太陽的陽光把木頭燃燒起來了，但母雞快完成了，狼找來了兩塊石頭還在那里敲，直敲到母雞勝利了狼連一點(diǎn)火星也沒有敲出來，所以這一局，有是母雞勝利了。

　　最后，母雞當(dāng)上了大王。

童話的作文 篇3

　　一幅五彩繽紛的畫上，一些線條在七嘴八舌地評(píng)論它們的小主人。

　　先是紅線條發(fā)話：“我們的小主人有很多優(yōu)點(diǎn)呢！比如：閑的時(shí)候，為爸爸媽媽盛水；每天爸爸媽媽上班回來，小主人總會(huì)幫拿東西......反正是多的`是就對(duì)了。”

　　黑線條聽了，馬上反奪說：“小主人是有很多優(yōu)點(diǎn)，可她也有不少缺點(diǎn)啊。比如說：一放學(xué)回家就看電視，書包都由爺爺拿；晚上喝完牛奶，盛牛奶的碗又不拿到廚房，要奶奶第2天收拾......也是很多缺點(diǎn)的呀!人又不是十全十美的嘛!”

　　白線條伸了伸懶腰，慢慢地說：“小主人還是個(gè)小小電腦迷，小小電視迷呢！電腦游戲她最愛玩“泡泡堂”，“大富翁7”，小主人一玩起來就沒完沒了，不吃飯都行！”

　　這些線條可真大膽！你問我為啥聽得懂線條的對(duì)話嗎？告訴你吧，我就是線條們所說的小主人！

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