童話的作文集合[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的童話的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　童年似夢(mèng)，愉快歡笑都遺留在歲月之中，輾轉(zhuǎn)今朝，不知走過(guò)多少春夏秋冬，夢(mèng)牽童年，回首曾經(jīng)走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，童年?duì)繅?mèng)，一次次喚醒我心中的記憶。

　　——題記

　　回首往事，夢(mèng)幻般的童年已經(jīng)逝去，換回一個(gè)全新的我，安靜的我，整天的.挑燈夜戰(zhàn)，似乎成了我每天的必修課，但我深知，我的靈魂在呼喚，呼喚心中自由的天堂，我曾幻想，幻想擁有一雙天使的翅膀，飛過(guò)塵世的浮華，飛過(guò)生活的城墻，但幻想終是幻想，幻想之后依然是，生活的艱苦和人生的抉擇。

　　我不知道今后的路有多難走，我只知道要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我相信似夢(mèng)的童年會(huì)一直伴隨著我，直至我接受這浮華的世界，終有一天我會(huì)走進(jìn)這亂世之中，不管是愿意還是不愿意，為了人生，為了理想，在拼搏之中透露著無(wú)奈，在無(wú)奈之中透露著對(duì)童年的留念與回憶。

　　后記：人生有著跌宕起伏，而童年，收藏的總是如夢(mèng)的甜蜜，不管今后還有多長(zhǎng)的路要走，不管今后的生后還有多酸辛，保留這美好的回憶，在童話般的人生中細(xì)細(xì)回憶。

童話的作文 篇2

　　嗨，大家好！我就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)的電冰箱，我長(zhǎng)著1米75的個(gè)子，表面是紅色的，這代表著我有一顆紅紅的心。我的主人既勤勞又能干，每天都把我擦得干干凈凈的，于是我就成了我們家的帥氣“小王子”了。

　　你們知道嗎，我非常幸福。我們家有一位和藹可親的媽媽、一位堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的爸爸和一位

　　強(qiáng)壯帥氣的哥哥。如果你們有誰(shuí)欺負(fù)我，哥哥是會(huì)幫助我的哦！

　　我的功能可如那天上的星星，讓你頭暈眼花。我是上下結(jié)構(gòu)。我的上半身是保鮮層，專門(mén)用來(lái)儲(chǔ)存短期保鮮食品，有三層。第一層可以放一些蔬菜水果；第二層可以放些小零食；最下面空間大的一層可以放些雞蛋。我的下半身是冷凍箱，專門(mén)用來(lái)儲(chǔ)存需要長(zhǎng)期冷凍的食品，可以放些雞、鴨、魚(yú)、肉……。瞧，我的'功能多吧！是不是讓你頭暈眼花呢？

　　當(dāng)然，我也是很帥的，大家都說(shuō)別人是高富帥，可我是我家的高富胖。知道大家為什么叫我高富胖嗎？高是因?yàn)槲业膫�(gè)子高，有1米75，在我家里我最高；富是因?yàn)槲业亩亲庸�，里面裝著許多東西；胖是因?yàn)槲业闹魅颂珢?ài)護(hù)我了，把好吃的東西都放在我的肚子里了。唉，悲哀呀！

　　我家的主人也十分心疼我。每天他放學(xué)回家都會(huì)從我的肚子里拿出幾根棒棒糖，這樣倒是為我減少了幾分壓力�？墒翘煊胁粶y(cè)風(fēng)云，主人晚上回家，又買回了一袋菜。我心里想：主人呀，你可不可以別太溺愛(ài)我，我已經(jīng)夠飽的啦。你就不能不買菜嗎？

　　雖然這個(gè)家對(duì)我還不錯(cuò)，但他們把我喂的像只豬一樣，希望你們不要再這樣了……

童話的作文 篇3

　　夜，深了，人們都睡了。在小明的書(shū)包里，隱約發(fā)出了一些響聲。哦！原來(lái)是小明的文具活了，它們?cè)诒日l(shuí)在學(xué)校幫小明最多。

　　首先，身上劃著刻度線的尺子哥哥發(fā)話了：“喂，我說(shuō)你們趁早選我吧，平時(shí)要不是我用筆直的身子，小明的語(yǔ)文數(shù)學(xué)連線能直嗎？小明的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)?zāi)芸?00分嗎？還有。”“嗚，嗚，你們不能因?yàn)槲倚�，所以欺�?fù)我�！贝┲�黑紅相間的鉛筆妹妹抹著眼淚說(shuō)：“尺子哥哥，要不是我，小明主人怎么劃線呀！而且，小明主人有時(shí)都不用你也能把線畫(huà)的很直，可如果沒(méi)有我，線從哪里來(lái)？”這時(shí)，酷酷的水筆姐姐生氣地說(shuō)：“鉛筆，你可不要把話說(shuō)得太好了，你們動(dòng)動(dòng)腦筋想想，小明都三年級(jí)了，要用水筆。要不是我，小明肯定會(huì)被老師罵作業(yè)還用鉛筆！我才是”文具之王，是最高貴的文具！”

　　正在他們吵得不可開(kāi)交時(shí)，一直在旁邊觀察的橡皮爺爺站了起來(lái)。尺子哥哥說(shuō)：“橡皮爺爺，橡皮爺爺，您來(lái)給我們?nèi)齻�(gè)評(píng)評(píng)理，看誰(shuí)對(duì)小明最有用！”橡皮爺爺摸摸長(zhǎng)胡子，不慌不忙地說(shuō)：“孩子們，你們各有各的`長(zhǎng)處，每樣文具都要是缺了一樣，那小明改怎么學(xué)習(xí)了？所以說(shuō)，你們每個(gè)都對(duì)小明最有用�！甭�(tīng)了橡皮爺爺?shù)恼f(shuō)話，三種文具臉紅了。小明的文具盒里又安靜了。

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