童話的作文6篇(熱)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
從前有一只很可憐的小白熊。他一個(gè)人住在山洞里，沒(méi)有東西吃，也沒(méi)有好朋友，每天又餓又孤單。
有一天，小白熊來(lái)到河邊，看到一條魚(yú)要跳到水面上玩。他跳的太高了，一下子跳到岸上回不到河里了。他著急的在岸上蹦來(lái)蹦去。小白熊看見(jiàn)了，把魚(yú)放回了水里。小魚(yú)說(shuō)：“謝謝你!”小白熊開(kāi)心地笑了：“不用謝!”小白熊繼續(xù)往前走。他來(lái)到馬路上，看到一只小馬兒在蹦蹦跳跳的玩兒，一不小心小馬摔倒在路旁的`水溝里了。小白熊看見(jiàn)了，用力把小馬拉了上來(lái)。小馬說(shuō)：“謝謝你!”小白熊開(kāi)心地笑著：“不用謝!”小白熊繼續(xù)走啊走。他來(lái)到瀑布邊，看到一匹河馬正在瀑布里洗澡，他洗呀洗呀，玩兒的好高興啊!一不小心腳下一滑，眼看就要掉到瀑布下面去了，小白熊趕快踩在石頭上，拿樹(shù)枝把他拉上了岸。小河馬對(duì)小白熊說(shuō)：“謝謝你!”小白熊開(kāi)心地笑了：“不用謝!”小白熊玩兒累了�；氐郊抑竺烂赖厮艘灰�。第二天早上她打開(kāi)門(mén)一看——他家門(mén)口堆了好多好多的水果。這時(shí)候他幫助過(guò)的小動(dòng)物們出現(xiàn)了，他們說(shuō)：“謝謝你，小白熊!我們一起玩兒吧�！靶“仔芊浅ｉ_(kāi)心，他問(wèn)大家：”我們可以做朋友嗎?“大家異口同聲的說(shuō)：”當(dāng)然啦，我們已經(jīng)是好朋友啦!”從此以后，小動(dòng)物們每天來(lái)找小白熊玩兒，給小白熊帶來(lái)美味的水果，他們一起自由自在、快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，他再也不孤單了，他成了一只幸福的小白熊。
童話的作文 篇2
一天、小熊、小豬和小猴同時(shí)在草叢發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又大又圓的西瓜，小豬說(shuō)：“這個(gè)西瓜是我先發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！毙⌒苷f(shuō)：“這是我發(fā)現(xiàn)的應(yīng)該歸我�！毙『镎f(shuō)：“是我發(fā)現(xiàn)的.應(yīng)該歸我�！彼鼈儬�(zhēng)論不休。小猴出了有個(gè)注意，我們把西瓜種在地里，明天大家來(lái)找，誰(shuí)找到就是誰(shuí)的。大家都很贊成。西瓜種下去了，每個(gè)人都用自己的方法暗暗記住了西瓜種在哪里，它們各自回家了。
第二天，小豬偷偷跑出來(lái)，它在種西瓜的地方東找西找卻找不到，他抬頭看看太陽(yáng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“西瓜明明種在太陽(yáng)下面，怎么就不見(jiàn)了呢？”小豬在納悶。
這時(shí)，小熊也跑出來(lái)，跟小豬一樣在亂找，急得他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。它抬頭看看白云也自言自語(yǔ)道：“西瓜明明種在白云下，怎么就不見(jiàn)了呢？”小熊疑惑不解。
這時(shí)又聰明又機(jī)靈的小猴暗暗高興，我今天可以獨(dú)自把西瓜抱回家了，它拋開(kāi)泥土見(jiàn)西瓜完好無(wú)缺地躺在地里，小猴神不知鬼不覺(jué)地把西瓜抱回家了。
童話的作文 篇3
從前，象的鼻子非常短，跟人的`鼻子一樣長(zhǎng)。有一次小象、小猴子、小松鼠在一起玩，它們來(lái)到了一片桃樹(shù)林，小猴子和小松鼠都爬到樹(shù)上吃桃子，只有小象在樹(shù)旁看著它倆吃桃子，因?yàn)樗粫?huì)爬樹(shù)，小象吃不到桃子，急得哭了。小猴和小松鼠看見(jiàn)小象哭了，都爬下樹(shù)。小松鼠對(duì)小象說(shuō)：“不要哭了，不就因?yàn)槌圆坏教易訂�？”小猴子�?duì)小象說(shuō)：“我?guī)湍阏粋�(gè)去�！毙『镒优郎蠘�(shù)，摘一個(gè)又大又紅的桃子給小象。小象不哭了，小象說(shuō)：“有你們這樣朋友，我真高興！”
晚上，小象回到家去睡覺(jué)，它睡得又香又甜，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己的鼻子突然變長(zhǎng)了。第二天，小象起來(lái)一看，鼻子果真變長(zhǎng)了。從此小象的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)的，站在地上就可以吃到樹(shù)上的葉子和果實(shí)。
童話的作文 篇4
據(jù)說(shuō)，在一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，有一座巨人似的巍峨高大的山，大山旁邊，有一個(gè)小小的店。那個(gè)店外表精致美觀，雖然這個(gè)店在大山旁邊顯得跟大象跟螞蟻比似的，顯得很渺小，但這個(gè)渺小的店里，裝了許許多多物美價(jià)廉的物品。比如神奇的'“愿望星”，對(duì)它說(shuō)下自己的愿望，就能立刻實(shí)現(xiàn)；變色的裙子，每過(guò)完一天，它就會(huì)變成另一種款式；放大的羽毛，旅行專用，可以變成一雙翅膀，把全世界玩?zhèn)�遍，想去哪里，一拉羽毛，“啦！”羽毛就變成了潔白的翅膀……
你們是不是非常想當(dāng)?shù)曛�？不過(guò)，疑問(wèn)也一定是有一些的：“這個(gè)店主是誰(shuí)？”有人說(shuō)是科學(xué)家，有人說(shuō)是“現(xiàn)代愛(ài)迪生”，夸張的連什么巫師都給扯上了……說(shuō)了你們也不信，這家店的店主是“一頭奇葩的熊”！說(shuō)它“奇葩”，是因?yàn)樗鲜恰昂紒y想”。
熊沒(méi)有朋友，他的父母也早已去世。為了讓自己的生活變得有趣一點(diǎn)兒，他不是去外面散散步，找些動(dòng)物玩一小會(huì)兒，就是認(rèn)認(rèn)真真地讀一會(huì)兒書(shū)。
這一天，熊又在讀書(shū)了。這時(shí)候，一只小兔子蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了。她一看見(jiàn)小賣(mài)部，就立即被那華麗的外表和琳瑯滿目的物品給吸引了。于是，小兔子大步跳進(jìn)了熊的店里，把每樣?xùn)|西都像專家一樣贊嘆地欣賞了一遍，愛(ài)不釋手，真想把這一整家店給全包了。可是她身上的錢(qián)畢竟有限，所以小兔子放棄了這個(gè)想法。于是，她想了想，問(wèn)熊：“熊叔叔，我的媽媽今天過(guò)生日，請(qǐng)問(wèn)您覺(jué)得，買(mǎi)什么禮物比較好呢？”熊也一下子從悠閑陷入了沉思，不一會(huì)兒，他興高采烈地回答說(shuō)：“過(guò)生日的話，最好買(mǎi)‘愿望星’！”小兔子迫不及待地從架子上拿了一顆‘愿望星’，付了錢(qián)，然后飛也似的跑走了。她一邊跑一邊回頭喊道：“謝謝您了，熊叔叔！”
第二天，小兔子又歡天喜地對(duì)熊說(shuō)：“熊叔叔，太感謝您了！我媽媽的愿望，昨天一下子實(shí)現(xiàn)了！”熊笑了笑，感覺(jué)自己像吃了蜂蜜一樣香甜。
山里的老虎聽(tīng)說(shuō)了這件事，覺(jué)得實(shí)在不可能，就決定去驗(yàn)證事實(shí)。說(shuō)到做到，老虎帶上了錢(qián)，來(lái)到了小賣(mài)部，看見(jiàn)了店主——熊。熊見(jiàn)連老虎都來(lái)了，馬上欣喜若狂，非常有禮貌地問(wèn)：“您要買(mǎi)什么？”老虎地十分霸氣地說(shuō)：“我要一個(gè)筐，把肉放進(jìn)去后，就能翻倍�！毙苓B忙回答：“我們沒(méi)這東西，不過(guò)這鍋能不用材料煮飯或者菜，您買(mǎi)一個(gè)吧！”老虎只好掏出錢(qián)，買(mǎi)了這口鍋。老虎買(mǎi)了這個(gè)鍋，每次想吃什么東西，鍋就給它煮出來(lái)，真是神奇啊。
熊找更多奇特的東西，滿足大家的需求。終于，他的小賣(mài)部，變成了一個(gè)豪華雄偉的超市。熊的超市名氣越來(lái)越大，而熊也成了一個(gè)富人。
童話的作文 篇5
我喜歡的經(jīng)典作品《格林童話》。它是由德國(guó)的雅各·格林和威廉·格林兩兄弟共同的。分別于1785年和1786年出生。在格林兄弟很小的時(shí)候，的父親就永遠(yuǎn)離開(kāi)了，但依然憑借著自己的不懈努力成德國(guó)有名的學(xué)者。格林兄弟研究的范圍涉及語(yǔ)言學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)等領(lǐng)域。不僅，還編寫(xiě)了200多個(gè)童話故事，成世界著名的童話作家。最著名的兒童文化作品《格林童話》。
《格林童話》是世界兒童文學(xué)中的瑰寶，具有永恒的魅力。自問(wèn)世以來(lái)，在世界各地廣泛流傳，吸引了一代又一代的讀者，影響極為深遠(yuǎn)。作者以民間故事為素材，以美麗的鄉(xiāng)村景色和淳樸的民風(fēng)為背景，以親切的筆墨，描繪了幻想中的神秘童話王國(guó)�！陡窳滞挕分械�.故事選材廣泛，情節(jié)曲折動(dòng)人，想象力極為豐富，妙趣橫生�！陡窳滞挕氛Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔流暢，帶有一股鄉(xiāng)村的清新之氣，充滿了田園的詩(shī)情畫(huà)意�！陡窳滞挕吠怀龅奶攸c(diǎn)，那懲惡揚(yáng)善，對(duì)勇敢、機(jī)智大加贊賞，對(duì)窮兇極惡大加鞭撻。所以切對(duì)培養(yǎng)兒童情趣、啟迪兒童心靈、豐富兒童知識(shí)、發(fā)展少兒智力都非常有好處。
這本書(shū)是在我上小學(xué)之前送給，我喜歡它。這本書(shū)一到手，我就如饑似渴的讀了。這里的故事吸引人，我從中基本非觀念和做人道理。
我想同學(xué)都讀過(guò)這本書(shū)吧？我還是要向大家推薦它！
童話的作文 篇6
一輛自行車(chē)載著主人，頂著風(fēng)、冒著雨、蹚著積水艱難地前進(jìn)著。“嘀——嘀嘀——”隨著一陣急促的喇叭聲，一輛汽車(chē)以迅雷不及掩耳之勢(shì)從自行車(chē)身邊飛馳而過(guò)，自行車(chē)本能地往邊上靠了靠。咦，這不是鄰居家的奔馳嗎?可是還沒(méi)等自行車(chē)打招呼，他已經(jīng)被飛濺起來(lái)的大片泥水潑了一身。
終于到家了，自行車(chē)輕輕地吁了一口氣。主人一邊停車(chē)一邊埋怨開(kāi)了：“唉，這雨天騎車(chē)就是不方便，穿著雨衣都不管用，我的衣服和臉還是被打濕了。”說(shuō)著把濕漉漉的雨衣在自行車(chē)上一掛，就進(jìn)了家門(mén)。
“呵呵，遭人嫌棄了吧?”停在旁邊奔馳車(chē)輕蔑地對(duì)自行車(chē)說(shuō)，“說(shuō)你落伍還不承認(rèn)，看看你這老土的樣子，滿身都泛黃成銹了還硬撐!你瞧，我的模樣多么豪華氣派!走到哪，主人都風(fēng)光無(wú)限!”
“奔馳大哥，”自行車(chē)小聲地說(shuō)道：“我的確沒(méi)你好看，但是你也不能以貌取人呀�！薄昂�!誰(shuí)是你大哥?”奔馳車(chē)囔囔道，“你以為你有多能耐?要不是你家主人賣(mài)力地蹬，你哪都去不了。你這鄉(xiāng)巴佬，早就該下崗了�！薄翱墒恰悄悴缓劝嘿F的汽油，你不也一樣寸步難移?”自行車(chē)懦懦地嘀咕著。
盡管自行車(chē)的說(shuō)話聲來(lái)自喉嚨底下，小得不能再小，但還是被傲慢的奔馳聽(tīng)見(jiàn)了：“不管怎樣，論速度，你哪能跟我相提并論?”奔馳車(chē)又神氣起來(lái)。自行車(chē)看了看奔馳車(chē)，慢條斯理地說(shuō)：“我是沒(méi)你快速，但你有我便捷嗎?就說(shuō)在我們居住的小區(qū)吧，你看你經(jīng)常為找個(gè)落腳的'位置都要轉(zhuǎn)上半天。更別提在繁華的城市道路上，你常常造成交通堵塞，那時(shí)你還能奔馳嗎?”“這……我……”奔馳車(chē)變得心虛了。
“你不知道你們家族都快把石油資源耗盡了嗎?”自行車(chē)輕聲地提醒奔馳車(chē)。奔馳車(chē)想到了日益緊張的能源，一下子語(yǔ)塞了�！斑�有，你們邊跑邊排放黑煙，嚴(yán)重污染了大氣層，使人類的生活環(huán)境變得越來(lái)越糟糕。而我們家族呢?現(xiàn)在人們都注重健康生活，我們不光是最環(huán)保的交通工具，還能強(qiáng)身健體呢!”那不起眼的自行車(chē)終于也不客氣地?cái)?shù)落起奔馳車(chē)來(lái)。
奔馳車(chē)羞紅了臉，誠(chéng)懇地低下了頭：“我們也在不斷地改進(jìn)，減少尾氣的污染。其實(shí)，大家都是為人類在服務(wù)的嘛。” 自行車(chē)笑瞇瞇地說(shuō)：“是呀，你也不要太自責(zé)了，我們各有各的好處。我們都希望人們的生活像拔節(jié)的竹筍——天天向上�！�
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