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我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文14篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 1
昨晚，下了一場(chǎng)大雨，早上我打開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)天空中有一道彩虹，當(dāng)時(shí)有些不清楚，但我斷定是彩虹。一條七彩弧線(xiàn)橫跨在空中，像一座橋，看上去十分漂亮。
過(guò)了幾分鐘種，彩虹消失了。我不明白為什么雨后的天空會(huì)出現(xiàn)如此美麗的彩虹。第二天上自然課，我才解開(kāi)這個(gè)秘密。
原來(lái)太陽(yáng)光是由七種色光混合而成的，下雨后，空中懸浮著許多小水滴，它們就像三菱鏡一樣，一部分太陽(yáng)光經(jīng)折射和反射而形成在雨幕中的七種色光，就形成了彩虹。我回到家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在噴霧器的瓶子里裝上水，對(duì)著太陽(yáng)照射，一條人造彩虹就出現(xiàn)了。
發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密，我的'心里特別高興，雨后的彩虹讓我想到了大自然的神奇。在大自然中還有好多好多的秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 2
大千世界無(wú)奇不有，這不，今天我就發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密。
那是一個(gè)炎熱的暑假，我和王科宇、黃鑫杰、盧大衛(wèi)、還有黃俊翔一起玩"第五人格"的游戲。我們玩的.正開(kāi)心，突然天空中烏云密布，眼看要下雨了，我們立馬躲到一個(gè)屋檐下，"嘩啦啦"下起了傾盆大雨，過(guò)了一會(huì)兒雨停了。夏天的天氣真是說(shuō)變就變，我們又準(zhǔn)備去玩的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)王科宇指著天空大喊到："快看！快看！彩虹！"
我們的目光都轉(zhuǎn)移到天空，果然，一座五顏六色的"拱形橋"掛在天空，我們都被"拱形橋"給迷住了，尤其是我，看得那么專(zhuān)注，他們都笑我成“呆子”了。其實(shí)，那時(shí)的我一直在想："為什么平時(shí)看不到彩虹呢？非要等雨過(guò)天晴時(shí)，彩虹才會(huì)出現(xiàn)呢？"
回家吃完飯，我就迫不及待地翻開(kāi)巜十萬(wàn)個(gè)為什么》，一查才知道，原來(lái)彩虹是因?yàn)殛?yáng)光射到空氣中的小水滴再折射而形成的。所以，只有在下雨后出太陽(yáng)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)。原來(lái)如此��！因?yàn)槲疑朴谟^察和思考，而發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密。頓時(shí)，我欣喜若狂。
看來(lái)生活處處有科學(xué)，只要我們用心觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 3
在雨后的天空；在瀑布上空；在噴水池上空常會(huì)出現(xiàn)絢麗無(wú)比的彩虹。彩虹是怎樣形成的呢？彩虹的形成要具備哪些條件呢？我一直在思考這些問(wèn)題，終于，一天我找到了答案。
那也是一個(gè)炎熱的夏天，我和表妹閑著沒(méi)事便找來(lái)了一節(jié)水管，準(zhǔn)備來(lái)一場(chǎng)“水仗”，一邊玩水，一邊為自己降降溫。我們打得正激烈，在無(wú)意中，將水管對(duì)著太陽(yáng)噴水的時(shí)候，眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的東西，定睛一看原來(lái)是一道絢麗無(wú)比的彩虹。我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不錯(cuò)，那是彩虹！
我高興得一蹦三尺高�？墒�，還沒(méi)高興一會(huì)兒呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎樣形成的呢？今天又沒(méi)下雨，這周?chē)矝](méi)有瀑布和噴水池，這彩虹是哪兒來(lái)的呢？
我又試著用水管朝太陽(yáng)的.方向噴，彩虹又出現(xiàn)在我的眼前了。這下我明白了，原來(lái)把水管朝太陽(yáng)的方向噴也會(huì)出現(xiàn)彩虹。
在雨后的天空，瀑布上空，噴水池上空和用水噴向太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)彩虹。在這四種情況中都有兩種東西：陽(yáng)光和水。這其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：對(duì)！老師不是說(shuō)過(guò)嗎？把三棱鏡放在陽(yáng)光下，陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后會(huì)分散成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。可是天空中沒(méi)有三棱鏡，彩虹又是怎樣形成的呢？我疑惑不解，便去上網(wǎng)查資料，閱讀書(shū)籍、并反復(fù)做了許多次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：水珠的作用跟三棱鏡一樣，如果空中懸浮著許多水珠，它們就會(huì)像三棱鏡一樣，把陽(yáng)光分散成七種色光，就形成了彩虹。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保灰覀冋J(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)新的大陸，開(kāi)創(chuàng)一片新的天地，推動(dòng)社會(huì)與科技的新發(fā)展。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 4
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂涌出學(xué)校，向家的方向走去。我走在放學(xué)的路上，一邊哼著小曲一邊走。突然，一聲驚雷把我嚇了一跳。抬頭看看天空，不知何時(shí)已經(jīng)烏云密布，云腳長(zhǎng)毛了。我立即拿出百米沖刺的速度向家跑，可還是沒(méi)有擺脫變成落湯雞的命運(yùn)。我趕緊到房間換身干衣服，再關(guān)好門(mén)窗，最后懷著沮喪的心情去寫(xiě)作業(yè)。
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公再度露出了笑臉。突然，我發(fā)現(xiàn)天空中有一架美麗的七彩橋，頓時(shí)感到心曠神怡。我的腦海出現(xiàn)了一個(gè)念頭：為什么雨后會(huì)出現(xiàn)彩虹？我苦思冥想半天沒(méi)有得到答案，就去問(wèn)媽媽。媽媽一甩頭發(fā)，說(shuō)：“下雨了不就有彩虹了，這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題也來(lái)問(wèn)我�！闭f(shuō)完，自己忙自己的去了。我正想離開(kāi)，腦里又蹦出一個(gè)想法：為什么只有夏天下雨后才有彩虹呢？我便又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尡晃覇?wèn)得瞠目結(jié)舌，讓我去書(shū)房查書(shū)。我便轉(zhuǎn)身向書(shū)房走去。
來(lái)到書(shū)房，我請(qǐng)出了我“不說(shuō)話(huà)的老師”——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)彩虹是一種大氣現(xiàn)象，當(dāng)空中富含了大量的水汽，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光以較小的角度折射，陽(yáng)光照射在水蒸汽中的小水滴上會(huì)折射出七彩的'色帶。彩虹在雨后出現(xiàn)，是因?yàn)橐话阍谟旰�，空氣中的水蒸氣非常多，這時(shí)候太陽(yáng)出來(lái)，照射水蒸氣，就比較容易出現(xiàn)彩虹。而人們經(jīng)常見(jiàn)到的彩虹，是由于雨滴或霧滴對(duì)太陽(yáng)光折射產(chǎn)生的一道七色光譜的弧。
這件事情讓我明白了彩虹形成的原理，還讓我知道了生活中處處皆學(xué)問(wèn)，只要留心觀察，總會(huì)有所收獲。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 5
一座長(zhǎng)橋架天空，太陽(yáng)在西它在東，數(shù)數(shù)顏色有七種，紫藍(lán)青綠黃橙紅。”這是我幼兒園時(shí)猜過(guò)的一個(gè)謎語(yǔ)，謎底嗎，大家都知道就是彩虹。
在我眼里，彩虹是一個(gè)很美的東西，而能在雨過(guò)天晴時(shí)看到彩虹更加是件幸運(yùn)的事情。你看，大雨滂沱之后，一道色澤鮮艷的巨大的彩虹，出現(xiàn)在那雨后顯得特別蔚藍(lán)的.天空之中。它一道五彩繽紛的拱橋，橫跨在峰林之中，一直插進(jìn)那幽深的山谷。從天空的背景上看，它離開(kāi)我們是那么遠(yuǎn)，那么高。從深谷和峰林的背景上看，它距離我們卻是那么近，那么低，仿佛一伸手，就可以摸到了它。
外公說(shuō)彩虹的形成是很奇特的，為此我特地翻看了書(shū)籍。原來(lái)彩虹是一種自然現(xiàn)象，是由于陽(yáng)光射到空氣的水滴里，發(fā)生光的反射和折射造成的。陽(yáng)光射入水滴時(shí)會(huì)同時(shí)以不同角度入射，在水滴內(nèi)亦以不同角度反射。當(dāng)中以40至42度的反射最為強(qiáng)烈，形成我們所見(jiàn)到的彩虹。形成這種反射時(shí)，陽(yáng)光進(jìn)入水滴，先折射一次，然后在水滴的背面反射，最后離開(kāi)水滴時(shí)再折射一次。因?yàn)樗畬?duì)光有色散的作用，不同波長(zhǎng)的光的折射率有所不同，藍(lán)光的折射角度比紅光大。由于光在水滴內(nèi)被反射，所以觀察者看見(jiàn)的光譜是倒過(guò)來(lái)，紅光在最上方，其他顏色在下。
彩虹真的是太有趣了。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 6
在雨后的天空；在瀑布上空；在噴水池上空常會(huì)出現(xiàn)絢麗無(wú)比的彩虹。彩虹是怎樣形成的呢？
彩虹的形成要具備哪些條件呢？
我一直在思考這些問(wèn)題，終于，有一天我找到了答案。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我閑著沒(méi)事便找來(lái)了一截水管，準(zhǔn)備一邊玩水，一邊為自己降降溫。在無(wú)意中，將水管對(duì)著太陽(yáng)噴水的時(shí)候，眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的東西，定睛一看原來(lái)是一道絢麗無(wú)比的彩虹。我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不錯(cuò)，那是彩虹！
我高興得一蹦三尺高�？墒�，還沒(méi)高興一會(huì)呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎樣形成的呢？今天又沒(méi)下雨，這周?chē)矝](méi)有瀑布和噴水池，這彩虹是哪來(lái)的呢？
我又試著用水管朝太陽(yáng)的`方向噴，彩虹又出現(xiàn)在我眼前了。這下我明白了，原來(lái)把水管朝太陽(yáng)的方向噴也會(huì)出現(xiàn)彩虹。
在雨后的天空，瀑布上空，噴水池上空和用水噴向太陽(yáng)都會(huì)出現(xiàn)彩虹。在這四種情況中都有兩種東西：水和陽(yáng)光。
這其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：對(duì)！
老師不是說(shuō)過(guò)嗎？把三棱鏡放在陽(yáng)光下，陽(yáng)光通過(guò)三棱鏡后會(huì)分散成赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫７種色光�？墒翘炜罩杏譀](méi)有三棱鏡。彩虹到底是怎樣形成的呢？水到底和彩虹有沒(méi)有聯(lián)系呢？我忽然想到，水珠的作用跟三棱鏡一樣。陽(yáng)光是由７種色光混合成的。如果空中懸浮著許多水珠，它們會(huì)像三棱鏡一樣，將陽(yáng)光分散成７種色光。就形成了彩虹。
�。∥野l(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 7
這幾天，笨狼居住的森林鎮(zhèn)一直在下著雨，水已經(jīng)非常深了，都能淹到膝蓋了。因?yàn)�，這幾天恰好是雨季。這不，今天上午，森林鎮(zhèn)又下了一場(chǎng)大暴雨。下午，雨終于停了，五顏六色的彩虹出來(lái)了，森林學(xué)校的老師鵝太太準(zhǔn)備帶著小動(dòng)物們?nèi)バ∩狡律峡床屎纭?/p>
上課的時(shí)候，鵝太太向大家宣布了這個(gè)好消息，剛才還鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)變得熱鬧非凡，有的小動(dòng)物在和別人談著去看彩虹的事，有的小動(dòng)物在用爪子使勁地拍桌子，還有的小動(dòng)物干脆站到了桌子上，在桌子上使勁揮手，使勁跺腳……鵝太太見(jiàn)教室變得這么亂，立刻大喊一聲：“不準(zhǔn)說(shuō)話(huà)�！蓖瑢W(xué)們馬上安靜下來(lái)。
接下來(lái)，鵝太太讓大家排好隊(duì)，現(xiàn)在就去看彩虹。笨狼比誰(shuí)都跑得快，他站在了隊(duì)伍的第一個(gè)，這樣就可以更加清楚地看到彩虹了。同學(xué)們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，不一會(huì)兒，就來(lái)到了小山坡。這里看彩虹果然看得清楚呀！幸好笨狼早有準(zhǔn)備，拿出了他帶的小本子和水彩筆，把彩虹畫(huà)了下來(lái)，他要把這漂亮的彩虹和爸爸媽媽一起分享。
回到家后，笨狼得意地把自己畫(huà)的彩虹拿出來(lái)跟爸爸媽媽分享，笨狼說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)@是我見(jiàn)過(guò)最漂亮的東西了，所以我畫(huà)了下來(lái)，帶回來(lái)和你們一起分享，你們覺(jué)得它像什么呢？我覺(jué)得彩虹像一座漂亮的糖果橋�！北坷菋寢屨f(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，怎么會(huì)是糖果橋呢？我覺(jué)得這是一條五彩斑斕的.絲帶�！北坷前职謸u了搖頭，說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，我覺(jué)得更像是一條五光十色的小路。”說(shuō)著說(shuō)著，他們一家三口便吵了起來(lái)，吵著吵著，他們?cè)匠吃絻�，越吵越激烈，最后，他們誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。于是，笨狼他們一家三口就決定去聰明兔家，找聰明兔的爸爸評(píng)一評(píng)理。
來(lái)到了聰明兔家，他們異口同聲地問(wèn)聰明兔爸爸：“彩虹到底是一座漂亮的糖果橋，是一條五彩斑斕的絲帶，還是一條五光十色的小路？”聰明兔爸爸去書(shū)房查關(guān)于彩虹的資料去了，過(guò)了五分鐘，他從書(shū)房出來(lái)了，告訴笨狼一家：“彩虹并不是像你們說(shuō)的那樣是各種各樣的東西，它是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，當(dāng)太陽(yáng)光照射到半空中的水滴，光線(xiàn)被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩的光譜，它一共有七種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，這七彩的光譜就是彩虹�！�
笨狼一家終于明白了，他們停止了爭(zhēng)吵，又和好了。聰明兔爸爸看著他們的背影，開(kāi)心地笑了。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 8
夏蕾覺(jué)得很奇怪，突然，一些亂七八糟的東西在腦海里一一浮現(xiàn)出來(lái)。“孩子……救救我們……”“是不是很感謝她的保護(hù)呢？哇哈哈哈……”“彩虹王國(guó)是我們快樂(lè)的天堂……”“尊敬的沒(méi)落女王，臣服于我們的腳下吧！”特別是那些彩虹王國(guó)沒(méi)落的時(shí)候，夏蕾的腦海里想了又想，想了又想。
“這到底……是什么情況啊……”
夏蕾還沒(méi)說(shuō)完，突然，她的裙子變了，是一條桃紅色的連衣裙，上面有帶著淡粉色蝴蝶結(jié)的腰帶，還有一條掛著音符寶石的項(xiàng)鏈，雙馬尾上系著一對(duì)彩虹頭繩編成蝴蝶結(jié)。可是這蝴蝶結(jié)變化萬(wàn)千，有的時(shí)候紅色，有的時(shí)候青色，有的時(shí)候是黃色……
一個(gè)帶著可愛(ài)水手帽的小精靈蹦了出來(lái)，扇扇閃著光的`翅膀，她穿著一條金黃色的套裙，白色的蕾絲花邊，還有耳機(jī)和麥克風(fēng)。她的頭發(fā)是卷卷的褐色。撲閃著一雙大眼睛，然后拉著夏蕾，來(lái)到了彩虹王國(guó)的一個(gè)秘密地方……
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 9
一天課上，老師神秘地端出一個(gè)瓷盤(pán)子，我們頓時(shí)七嘴八舌地討論了起來(lái)。有人說(shuō)是不是要調(diào)酒，有人說(shuō)是不是要砸碎了研究里面的成分。我說(shuō)：“是要進(jìn)行拍賣(mài)嗎？”正在我們疑惑不解的時(shí)候，老師又從兜里掏出三小包彩虹糖。我們更加不解了，難道要把彩虹糖放在盤(pán)子里面給我們品嘗？這時(shí)，老師才不緊不慢地說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于彩虹糖的實(shí)驗(yàn)�！闭f(shuō)著，老師便把三包彩虹糖撕開(kāi)，把一些彩虹糖倒進(jìn)了盤(pán)子里面。
老師將彩虹糖按照顏色不同錯(cuò)落均勻地?cái)[放了一圈；接著，往盤(pán)子中央輕輕倒入一些清水，正好到彩虹糖的一半高度；然后，“奇跡”出現(xiàn)了。彩虹糖上的色素先是向四周慢慢擴(kuò)散開(kāi)，然后不同顏色的彩虹糖色素像是聽(tīng)了命令一樣，一齊浩浩蕩蕩地向中央進(jìn)軍。為什么它們會(huì)向中央進(jìn)軍呢？隨著色素向中央進(jìn)軍，中間的白色區(qū)域逐漸縮小，最終消失，形成了一個(gè)類(lèi)似彩虹摩天輪的形狀。
看著我們目瞪口呆的樣子，老師為我們解開(kāi)了謎底。原來(lái)這是一個(gè)與密度有關(guān)的物理現(xiàn)象：彩虹糖色素和水都屬于極性分子，兩者可以相溶。彩虹糖接觸水后，彩虹糖色素開(kāi)始溶解于水，水的密度增大后便向密度小的區(qū)域擴(kuò)散。當(dāng)一種顏色的彩虹糖色素與另一種顏色的彩虹糖色素相遇時(shí)，由于密度相似，于是兩種顏色的色素就向盤(pán)子中央密度更小的'區(qū)域擴(kuò)散，最終形成類(lèi)似彩虹摩天輪的形狀。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是水的密度小，彩虹糖色素密度大，所以會(huì)往水中央擴(kuò)散，而彩虹糖色素之間的密度相同，所以不會(huì)相溶。
實(shí)驗(yàn)做完了，老師終于允許我們吃彩虹糖了。我們的手再也忍不住了，迫不及待地伸了過(guò)去，抓起剩下的彩虹糖就往嘴里塞。
其實(shí)科學(xué)處處是奧秘，只要我們留心觀察，在我們的生活中就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不可思議的小秘密。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 10
下雨后馬上出太陽(yáng)，常常會(huì)出現(xiàn)彩虹。
彩虹是怎么形成？它為什么總是在雨后才出現(xiàn)呢？一連串的問(wèn)題引起我的好奇，我下定決心要把彩虹的秘密調(diào)查清楚。
什么時(shí)候才下雨？我耐心地等待沒(méi)有白費(fèi)，過(guò)了幾天，終于“嘩啦嘩啦”地下起大雨。大雨過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)右江河上隱隱約約出現(xiàn)一道彩虹。我高興極了，急忙拿著手機(jī)拍照，可是自己離彩紅太遠(yuǎn)了，根本沒(méi)辦法看清楚。我忽然想到可以用手機(jī)的放大功能去觀察，圖像放大后，我仔細(xì)看著彩虹，發(fā)現(xiàn)它是由紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色組成的。
至于彩虹為什么在雨后才出現(xiàn)？我百思不得其解，只好回家問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“彩虹是雨后在與太陽(yáng)相對(duì)方向的天空中出現(xiàn)的.弧形彩帶，有紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色，是由懸浮在大氣中的小水珠經(jīng)日光照射發(fā)生折射和反射作用而形成的。”原來(lái)如此，彩虹還真是奇妙啊！
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 11
夏天像小孩的臉一樣，說(shuō)哭就哭，說(shuō)笑就笑。
一天下午，我在陽(yáng)臺(tái)上休息。突然，烏云遮蓋藍(lán)天，雷電閃耀大地，不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨，我忙把電線(xiàn)拔掉。過(guò)了半晌工夫，漸漸變小，變成了毛毛細(xì)雨，又過(guò)了半個(gè)時(shí)辰，雨終于停了下來(lái)，烏云慢慢分散開(kāi)來(lái)，太陽(yáng)公公也出來(lái)了。在陽(yáng)光下，小花像換了件新衣裳，小草像洗了把澡，全身閃亮亮的，顯得格外挺拔……。
在這清新的空氣中，我突然發(fā)現(xiàn)了稀有的美麗自然現(xiàn)象——彩虹。只見(jiàn)它穿著一身由赤﹑橙﹑黃﹑綠﹑青﹑藍(lán)﹑紫合成的衣裳，近看像一個(gè)七彩的拱橋，遠(yuǎn)看像一座大山，它的'頂部穿過(guò)了云層。
我很疑惑為什么雨后會(huì)有彩虹呢？是否有一定的科學(xué)道理呢？后來(lái)，經(jīng)過(guò)我努力地查詢(xún)、探索終于知道了彩虹的形成。原來(lái)，雨后空氣濕度大，空氣中充滿(mǎn)小水滴，陽(yáng)光在小水滴中產(chǎn)生了分光色散現(xiàn)象。由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會(huì)以各自不同的角度折射。所以七種顏色會(huì)很漂亮地排列起來(lái)。
朋友們，大自然是多么有趣呀！讓我們一同到大自然中去仔細(xì)觀察和深入研究吧！只要我們留心觀察，就可以成為一個(gè)小小科學(xué)家。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 12
一場(chǎng)夏雨過(guò)后，在碧藍(lán)色的天空中，常常會(huì)出現(xiàn)絢麗多彩、美麗無(wú)比的彩虹。在噴水池上空，在瀑布上空也常常會(huì)有彩虹出現(xiàn)。耐人尋味的`是，它是怎樣形成的呢？需要具備哪些條件呢？我前思后想，卻總想不出答案。不過(guò)，在今天，我終于找到了長(zhǎng)久以來(lái)苦苦尋覓的答案。
一個(gè)夏天的中午，火辣辣的太陽(yáng)烤著快要熱死的我。反正閑來(lái)無(wú)事，我接了盆水，端到陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備邊玩水，邊沖涼，給已經(jīng)快要成火球的我降降溫。玩著玩著，我無(wú)意中將水向天空潑去，出現(xiàn)了一個(gè)五顏六色的東西，定睛一看，竟然是彩虹！我高興得一蹦三尺高，只是這彩虹為何會(huì)無(wú)端出現(xiàn)，這里沒(méi)有噴水池，沒(méi)有瀑布，噢……對(duì)了！出現(xiàn)彩虹的地方都有兩種東西，水和太陽(yáng)！
我曾在書(shū)中看過(guò)，三棱鏡照到太陽(yáng)，會(huì)散發(fā)出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種色光，可現(xiàn)在沒(méi)有三棱鏡，只有水，它和彩虹又有什么聯(lián)系呢？我恍然大悟，原來(lái)水和三棱鏡的作用一樣！太陽(yáng)本身就具備著七種色光，而水和三棱鏡可以反射出七種色光，那么形成彩虹就不難理解了！
啦啦啦，啦啦啦，開(kāi)心死我了……因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密！
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 13
彩虹的小秘密是什么呢？噓！別出聲。讓我來(lái)慢慢地講給你聽(tīng)。
彩虹之前在天庭可是一個(gè)大人物，并不像現(xiàn)在是圓的，像一座橋一樣，她想變成樣子，就變成什么樣子。僅比玉皇大帝和王母娘娘低了一個(gè)地位。想怎樣就怎樣，隨時(shí)隨地在天上出現(xiàn)。而且彩虹心地善良。
可玉皇大帝和王母娘娘不知道的`是：彩虹有個(gè)孿生姐妹——霓。只不過(guò)妹妹比姐姐暗淡一些，且順序相反。
自從彩虹得知牛郎織女被銀河分開(kāi)后，她想方設(shè)法地幫他們。可最后都以失敗告終。
又過(guò)了一段時(shí)間，彩虹又想了一個(gè)辦法——搭一座星星橋。說(shuō)辦就辦，可誰(shuí)替她去天庭辦事呢？彩虹想到了自己的孿生妹妹——霓。
一切辦妥后，彩虹開(kāi)始做橋。終于做好了！可這座橋不能浸水，不然就會(huì)散架。
今天是七夕，可偏偏玉皇大帝心情不好，下了場(chǎng)大雨，持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)。喜鵲飛不來(lái)，星星橋散架。怎么辦？于是，彩虹自己變成了一座橋，讓牛郎織女相會(huì)。人們見(jiàn)了，稱(chēng)她為彩虹橋。
王母娘娘得知了這兩件事后，十分生氣，把彩虹和霓叫來(lái)，喊道：“彩虹！你別不知好歹！你居然和你妹妹霓合起伙來(lái)騙我！既然，你那么喜歡在雨后變成橋，那你和你的妹妹就永遠(yuǎn)變成一座橋，并且只能在雨后出來(lái)！”
雖然彩虹要比之前要失去很多，但她依舊如此。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹的秘密四年級(jí)作文 14
彩虹是一種人見(jiàn)人愛(ài)的景觀現(xiàn)象。同學(xué)們更是喜愛(ài)它的對(duì)象，都想天天見(jiàn)到它。
今天剛下過(guò)一場(chǎng)雨，天空格外晴朗。放學(xué)了!不知是誰(shuí)的眼最尖，發(fā)現(xiàn)了天上的彩虹。也是……不用說(shuō)你也知道了吧!幾乎整個(gè)小學(xué)部都轟動(dòng)了，大家的目光都投向了天空。哇!彩虹太美了，七種顏色就像七位仙女一樣點(diǎn)綴著寂寥的長(zhǎng)空。
周末，我剛寫(xiě)完作業(yè)，想到了周五下午放學(xué)看到的'美麗彩虹，有了謎團(tuán)，彩虹是怎么形成的？我決定找到答案。
首先沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有彩虹，有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)陰天出現(xiàn)彩虹的。
還有一個(gè)主要因素是水珠，只有下過(guò)雨或下雨時(shí)才有彩虹，又有誰(shuí)在晴空萬(wàn)里時(shí)見(jiàn)到彩虹。
我要通過(guò)小實(shí)驗(yàn)來(lái)證明，我先提來(lái)一桶水，把它放在陽(yáng)臺(tái)上有太陽(yáng)的地方，然后把一面鏡子按入桶里。不一會(huì)兒，屋頂上就奇跡般地出現(xiàn)了一塊“小彩虹”，顯得格外美麗。它有紅、黃、藍(lán)、綠、紫等七種顏色�？蛇@是為什么呢？這么多的顏色又是怎么來(lái)的呢？原來(lái)太陽(yáng)也是五顏六色的，也是由七種顏色組成。太陽(yáng)的顏色多，發(fā)射出來(lái)的光自然也多啦!現(xiàn)在，我終于知道為什么下雨后會(huì)有彩虹了，這可能就是彩虹的秘密吧!
這次的實(shí)驗(yàn)不僅使我懂得了一些有關(guān)科學(xué)的知識(shí)，還使我體會(huì)到了學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，獨(dú)立去思考、去探索自然的奧秘。
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