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關(guān)于童話的作文優(yōu)秀
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于童話的作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于童話的作文優(yōu)秀1
傍晚的云看上去比白天厚實(shí)得多，而且是彩色的，像彩色的棉花糖。所以云一定是甜的，沫沫一直這么認(rèn)為。
沫沫一直都是個(gè)聽(tīng)話的小孩，大人們都很喜歡她。所以沫沫有很多很多的玩具。那些都是她最心愛(ài)的寶貝。沫沫很小心地?fù)崮λ鼈�，心里充滿了小小的幸福。然后沫沫就笑了，笑得像天上的云一樣甜。
沫沫有個(gè)小秘密。在家的后面有個(gè)小山丘，那里有各種各樣的叫不出名兒來(lái)的小花，漂亮得像寶石一樣。沫沫湊近看這些精靈的時(shí)候都是屏住呼吸的，生怕自己呼吸重了，會(huì)把她們嚇跑了。如果那樣的話，沫沫會(huì)很傷心的。這里是沫沫的小小天堂，沫沫沒(méi)告訴任何人，連媽媽都不知道。沫沫害怕別人會(huì)搶走她的天堂，所以不可以告訴任何人的。
沫沫喜歡星星。星星多可愛(ài)呀，會(huì)閃的，好神奇呢。沫沫總是會(huì)爬上閣樓看星星，然后聽(tīng)媽媽在到處找她，就會(huì)咯咯地笑起來(lái)，然后趕緊捂住小嘴，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。星星可真多呀。恩，哪一顆最大最亮呢？啊，這顆。不對(duì)，是那顆。哎呀也不對(duì)，到底是哪顆呢。沫沫看得眼睛都花了。她眨眨眼睛，看見(jiàn)星星也在向她眨眼睛呢，于是沫沫就笑了。
沫沫也有傷心的時(shí)候。那次，沫沫養(yǎng)的'小狗死了，沫沫哭得很傷心。沫沫不明白怎么狗會(huì)死呢，是不是所有的東西都會(huì)死呢？沫沫使勁地?fù)u搖頭，沫沫不希望任何東西死掉，包括那些寶貝和那個(gè)小小天堂里的所有精靈們。沫沫希望他們永遠(yuǎn)活著，永遠(yuǎn)陪著自己。想到這里，沫沫很用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在和誰(shuí)作保證一樣，很勇敢呢。
對(duì)了，童話。沫沫最喜歡童話了，怎么可以忘了呢。每次聽(tīng)到那些溫馨的故事，沫沫都會(huì)很感動(dòng)呢。有時(shí)候，沫沫也會(huì)流淚，但不會(huì)讓別人看到的。沫沫不想讓別人說(shuō)她幼稚。所以沫沫會(huì)一個(gè)人偷偷地哭，偷偷地感動(dòng)。
我自己的童話呢，我會(huì)像童話里的人一樣幸福嗎？沫沫用小手托起腦袋天真地想。天上大朵大朵的彩色云像棉花糖一樣。沫沫抬起頭看著它們。一定很甜吧，沫沫這樣想著，就笑了。
關(guān)于童話的作文優(yōu)秀2
我們的孩子，未來(lái)的建設(shè)者，如若是一個(gè)囿于守舊、怯于開(kāi)拓的平庸者，怎能擔(dān)當(dāng)起民族和國(guó)家振興的重任呢？
我們鼓勵(lì)兒童們少年們寫(xiě)作童話，旨在開(kāi)發(fā)他們的幻想智力，培育進(jìn)取、改革、求索、創(chuàng)造的嶄新一代。
請(qǐng)教育界的專家們，讀讀這些作品，特別是請(qǐng)教師們，讀讀這些作品。請(qǐng)社會(huì)各界人士，讀讀這些作品，特別請(qǐng)孩子的家長(zhǎng)們，讀讀這些作品。
讓童話重新回到所有孩子的學(xué)校和家庭，去充實(shí)所有孩子的學(xué)習(xí)和生活……
請(qǐng)把童話和教育改革聯(lián)系起來(lái)，和培養(yǎng)下一代聯(lián)系起來(lái)，和國(guó)家的建設(shè)與民族的振興聯(lián)系起來(lái)。
請(qǐng)把這本書(shū)，送給我們的每一個(gè)成人和孩子。
請(qǐng)把這本書(shū)，送給國(guó)外的孩子們，讓不同國(guó)家、不同民族的孩子，幻想的心流得到溝通，一起奔向世界的明天。
請(qǐng)把這本書(shū)，送給關(guān)心我們的外國(guó)朋友們，請(qǐng)他們看看中國(guó)孩子們寫(xiě)的童話。這些作品反映著我們民族和國(guó)家明天的藍(lán)圖。
童話，和人類在一起，和世界在一起，人類和世界將更美好。
前面是一代童話大師、“金鳳凰”獎(jiǎng)主評(píng)洪汛濤先生親筆撰寫(xiě)的，刊登在5月湖南教育
出版社出版的《中國(guó)孩子寫(xiě)的童話金鳳凰》書(shū)的扉頁(yè)上的寄語(yǔ)。雖然25年過(guò)去了，但這些話至今仍有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義，我們把原文全部保留下來(lái)，呈現(xiàn)給廣大的讀者。
洪汛濤先生創(chuàng)辦的'“金鳳凰”獎(jiǎng)在國(guó)內(nèi)外具有深遠(yuǎn)的影響，特別是推動(dòng)了全國(guó)各地的許多學(xué)校的童話教學(xué)，有的側(cè)重和素質(zhì)教育相結(jié)合，有的為語(yǔ)文教學(xué)做先導(dǎo)，有的與多種學(xué)科掛鉤……讓童話從課余進(jìn)入課堂。有許許多多“金鳳凰”獎(jiǎng)獲得者后來(lái)都成了文學(xué)骨干，如張弘、孫未等等。洪汛濤主編的《中國(guó)孩子寫(xiě)的童話金鳳凰》一書(shū)出版后多次加印，共計(jì)數(shù)十萬(wàn)冊(cè)，行銷海內(nèi)外。對(duì)此，臺(tái)灣、香港等地報(bào)刊上都發(fā)表了評(píng)價(jià)文章，新加坡、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、美國(guó)等一些國(guó)家的華文報(bào)刊上也轉(zhuǎn)載過(guò)這些作品，并產(chǎn)生了很大的影響。我們要向“金鳳凰”獎(jiǎng)創(chuàng)辦人洪汛濤先生致敬！更要向每一位參加“金鳳凰”獎(jiǎng)工作的同志致謝！你們做出的成績(jī)，將影響一代又一代中國(guó)兒童，甚至世界兒童。
關(guān)于童話的作文優(yōu)秀3
從前，有一片神奇、美麗，而又富饒的蘑菇森林：小巧的白點(diǎn)菇可以讓生物手持一株“蒲公英”飛向藍(lán)天；鮮艷的紅頂菇能散發(fā)毒氣，趕走來(lái)歷不明的壞人;藍(lán)蘑菇可以像小船一樣載大家下水游玩，并永遠(yuǎn)不會(huì)“翻船”，十分安全……這些，都是因?yàn)楹眯牡幕⑵へ垺ǹ榱藥椭米蛹易宥氵^(guò)壞蛋而用祖?zhèn)鞯哪ХN種的'。
一天，正餓得慌的老狼布魯，在出門(mén)亂逛時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這片奇妙的蘑菇森林，它的眼珠子都快瞪出來(lái)了，便在“森林”旁徘徊，猶豫著要不要進(jìn)去看看。對(duì)了，古狼曰：“有菇之地，必有兔！”想到這，它不管三七二十一，大搖大擺地進(jìn)了蘑菇森林。
但是，布魯并不知道——他的一舉一動(dòng)都被前來(lái)采蘑菇的兔王看見(jiàn)了，兔王立即派出“傘兔”部隊(duì)搭乘白點(diǎn)菇空投狍子。（這是什么狍子呢？當(dāng)然是催眠菇的催眠狍子啦�。┛蓱z的布魯前腳才踏進(jìn)森林，后腳就癱在地上不省狼事了。兔子們見(jiàn)了，高興地決定讓布魯搭乘安全可靠的藍(lán)蘑菇出�！奥糜巍比チ恕�
誰(shuí)知，這件事被在天上閑逛的小偷——飛鼠看得清清楚楚，他腦瓜一轉(zhuǎn)，便想到了偷取兔族寶物：乾坤鏡的方法。趁著黃昏，他用一朵大蘑菇當(dāng)作掩護(hù)，又展示自己的飛行技術(shù)，躲過(guò)了所有的蘑菇，終于盜走了能使萬(wàn)物復(fù)蘇的乾坤鏡。
放在平時(shí)，大家也不會(huì)很著急尋找他�？膳銮桑@時(shí)兔族不知從哪里傳來(lái)了一種可怕的傳染病，大家都臥躺在床上，十分痛苦，急需找到這件寶物來(lái)治療大家�？ǹㄖ懒�，冒著生命危險(xiǎn)從仙界找來(lái)能給別人傳話的寶石，向飛鼠說(shuō)明了他們的處境，希望能感動(dòng)他歸還乾坤鏡。飛鼠雖然有些后悔，但礙于面子，也沒(méi)有歸還乾坤鏡。這時(shí)，有了靈性的乾坤鏡被卡卡幫助朋友的行為感動(dòng)了，便施展法力，復(fù)蘇了飛鼠的善心。
頓時(shí)，飛鼠恍然大悟，急忙飛向蘑菇森林，用乾坤鏡治好了大家，歸還了寶鏡，并從此改過(guò)自新、重新做“鼠”，與兔子們幸福、快樂(lè)地生活在蘑菇森林里。對(duì)了，說(shuō)不定你哪天來(lái)蘑菇森林，還能看見(jiàn)他們呢！
關(guān)于童話的作文優(yōu)秀4
今天，是森林小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天。所有的小動(dòng)物都穿著校服上學(xué)去了。只有小兔麗麗還站在自己的衣柜前遲遲不肯穿上那藍(lán)白色的校服，一直拿著自己粉嫩粉嫩的花蝴蝶裙子。
小兔麗麗拿著喜歡的裙子，心想：媽媽現(xiàn)在出去拔蘿卜去了，我就穿這條裙子吧。立馬她便穿上花裙子，戴上蝴蝶結(jié)。一蹦一跳的上學(xué)去了。來(lái)到教室里，同學(xué)們多以為小兔麗麗是老師。因?yàn)榇蠹叶即┬７�，只有她穿的不一樣。小兔麗麗才不管他們�(cè)趺聪肽�？自己找了一個(gè)空位坐下，拿出鏡子照了照，生怕哪里不漂亮了。這時(shí)，從門(mén)外走進(jìn)一位高大英俊的朋友，手上還拿著書(shū)，往講臺(tái)前一站，大家這才恍然大悟。接著他便介紹道：“大家好，我是你們的班主任馬老師......”話還沒(méi)說(shuō)完，小猴靈靈指著小兔麗麗問(wèn)：“那她是誰(shuí)？怎么穿的和我們不一樣？”愛(ài)美的小兔麗麗這時(shí)害怕了，眼睛里流露出一付可憐。馬老師看著小兔麗麗，并沒(méi)有像想象中那樣批評(píng)她，而向大家介紹道：“她是漂亮的麗麗同學(xué)，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，也許她是想為大家表演一個(gè)節(jié)目，所以才......現(xiàn)在就有請(qǐng)麗麗上臺(tái)�！毙⊥名慃愡@時(shí)心里別提有多復(fù)雜，各種滋味盡在其中。老師雖然沒(méi)有批評(píng)她，但她更是難受。在同學(xué)與馬老師的一次次鼓掌聲中，小兔麗麗紅著臉走上了講臺(tái)，她并沒(méi)有表演節(jié)目，而是結(jié)巴地說(shuō)起話來(lái)：“對(duì)，對(duì)不起，馬老師，對(duì)不起，同，同學(xué)們，我不應(yīng)該為了漂亮，而與眾不同，今天我犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤，從明天開(kāi)始我會(huì)和大家一樣穿校服上學(xué)，我終于明白了校服才是我們學(xué)生最漂亮的衣服�！闭f(shuō)完深深地向馬老師和同學(xué)們鞠了一躬。大家都鼓掌了，那掌聲能傳遍整個(gè)校園。馬老師拍拍小兔麗麗的.肩膀，說(shuō)：“小兔麗麗你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，勇于在老師和同學(xué)面前承認(rèn)錯(cuò)誤，老師相信你穿上校服一定很漂亮�！苯又且粋�(gè)個(gè)同學(xué)的自我介紹，下課一起玩耍，大家都愿意和小兔交朋友。
那天晚上，小兔麗麗做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己穿著校服上學(xué)去，那藍(lán)白色的校服穿在身上還真神氣，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)說(shuō)她穿校服真漂亮......她開(kāi)心的在夢(mèng)中笑。自從那以后，她每天都穿著校服上學(xué)。
關(guān)于童話的作文優(yōu)秀5
森林里住著一對(duì)雙胞胎兔子兄弟，哥哥叫大白，弟弟叫小白。
一天，兄弟倆在森林里采蘑菇，突然，弟弟小白發(fā)現(xiàn)了一顆大白兔奶糖，這可是它最愛(ài)的零食了，它剛想撿起這顆糖，卻被哥哥大白搶先了一步，“把糖給我，是我先發(fā)現(xiàn)的！”“我先拿到的，是我的！”兄弟倆互不相讓。爭(zhēng)來(lái)吵去不成結(jié)果，這時(shí)哥哥想到了一個(gè)好辦法：“我們倆比賽跑步，你先跑，我讓你10步，我再去追你，看我在100步之內(nèi)能不能追上你，如果能追上，糖歸我，追不上的話，糖給你。”弟弟想了想，同意了。
為了保證比賽公平，兄弟倆讓它們的好朋友松鼠當(dāng)裁判。比賽前，它們請(qǐng)松鼠預(yù)測(cè)一下結(jié)果，大白告訴松鼠：“我也不知道我們的準(zhǔn)確速度，只知道弟弟每跑4步我跑3步，我跑5步的距離和弟弟跑7步的距離一樣，你覺(jué)得我在100步之內(nèi)能追上小白嗎？”松鼠聽(tīng)得稀里糊涂，它拿根樹(shù)枝在地上算了起來(lái)，這樣算？不對(duì)，那樣算？也不對(duì)，正當(dāng)松樹(shù)急得抓耳撓腮的時(shí)候，兔子兄弟等不及了，都想早點(diǎn)把糖吃到嘴里，小白說(shuō)：“松鼠大哥，別算了，我們?nèi)ヅ芙o你看，你來(lái)數(shù)數(shù)步子不就知道了嘛。”話音未落，小白便撒腿就跑，大白看小白跑了10步了，趕忙去追，這時(shí)松鼠也三步并作兩步跑過(guò)去數(shù)它們的步子。那兄弟的速度真是如離弦之箭一般呀，松鼠看得眼花繚亂，它只看到大白很快追到了小白，但是到底是多少步追上的，根本沒(méi)數(shù)清。可是，這兄弟倆卻不依不饒、互不相讓，都說(shuō)自己贏了，松鼠也說(shuō)不清到底誰(shuí)贏了。
沒(méi)辦法，它只好請(qǐng)來(lái)了大名鼎鼎的`猴博士，向他請(qǐng)教，猴博士一聽(tīng)題，馬上就有了思路，便跟它們解釋起來(lái)：“你們看，因?yàn)榇蟀着?步的距離和小白跑7步的距離相等，所以，大白跑5×3＝15步和小白跑7×3＝21步的距離是一樣的。再因?yàn)樾“酌颗?步，大白跑3步，當(dāng)哥哥跑15步的時(shí)候弟弟跑了20步，也就是說(shuō)大白每跑15步能追上小白1步，所以，如果小白先跑10步，大白要跑15×10＝150步才能追上�！甭�(tīng)了猴博士的話，哥哥不信，便試了一次果然是150步追上弟弟。
看來(lái)大白高估了自己的速度啊，慚愧地對(duì)弟弟說(shuō)：“糖給你，你吃吧�！钡艿芸吹礁绺巛斄吮荣�，正傷心呢，便分它一半，這會(huì)兒兄弟二人開(kāi)心地啃著大白兔奶糖有說(shuō)有笑。
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