（精品）童話的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的童話的作文8篇，希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
在森林里，有無數(shù)所學校。
一天，大象市長要舉辦一個活動�；顒觾�(nèi)容是大象校長穿著便衣到各所學校巡查，尋找最特別的學校，獲獎學�？梢垣@得十萬塊森林幣，還能得到“最特別學�！钡姆Q號。這一活動，引起了各所學校的重視。所以，他們都會在這一天對前來上學的小動物們特別好。
評比日來到了。大象市長首先來到的就是山羊老師所在的學校。因為這所學校頗負盛名，在學校的排名里是第一哩！大象市長一看：哇！操場上全是清一色的.白色校服。顯然，山羊老師已經(jīng)收到了風，特意讓孩子們穿上統(tǒng)一校服，好讓市長知道他們學校的嚴謹校風。市長搖搖頭走了。接著，又走訪了兩三間學校，都沒有一間滿意的。走著走著，市長來到了“童心小學”。這所小學的學生每一個都能文能武，最特別的一點是他們無論在何時何地，都有著一顆好奇的心。而且學費不貴，家長都很愿意來這所學校。但很多嚴格的家長抱怨這所學校的老師沒點兒正經(jīng)全都退學了，帶孩子去了貴族學校。還有一些學生，到了貴族學校后，就嚷嚷著要回來。
大象懷著好奇心走進了學校，看到的景象與之前幾所學校截然不同。這里沒有清一色的校服，只有同學們各式各樣的衣服。這里沒有朗朗的讀書聲，只有孩子們的歡聲笑語。大象市長大吃一驚，心里已經(jīng)認定了，這就是最特別的學校。他詢問這所學校的教學理念，這里的教師回答：“讓孩子快樂，讓孩子學的開心就是最好的學校�！�
獨一無二才是真的特別，模仿他人和努力追求完美有什么用呢？
童話的作文 篇2
有一天鐵棒和針正巧遇上了，都說自己的本領大。
針說：“你這個粗人能有什么用？看我嬌小玲瓏的，多可愛呀！”
“嬌小玲瓏有什么用？要看真材實料才有用。你瞧，我多健壯�。 辫F棒反駁道。
正巧前面有一個拉車的人不小心把車輪陷入了一個坑里，針挺身而出，可誰知那個拉車人看也沒看見它，反而卻撿起了鐵棒說：“呀！這根棒來得太及時了，我要用的正是它�！闭f完就拿起鐵棒把車從坑里撬了出來。
鐵棒驕傲地說：“嬌小玲瓏有啥用？看！還是我的本領大吧！”
針還沒說話，只聽拉車人“哎喲”叫了起來，原來他的`手戳到了一根刺，針看見了心想：“這可是我的看家本領�！痹卺樀膸椭�，刺很快就被弄出來了。
鐵棒驚訝地說：“針妹妹，你的本領也不小哇！”
童話的作文 篇3
從前有一個家庭，家庭里有兩個孩子，姐姐拉拉，弟弟迪西。姐姐很聽話，弟弟呢，跟姐姐相反，他很調(diào)皮。因為弟弟太調(diào)皮了，所以他基本沒什么朋友。他是孤單的。
突然有一天，迪西突發(fā)奇想，他想在窗戶上種一顆綠豆苗，鄰居李婆婆不是有綠豆嗎？迪西馬上一溜煙地跑了出去，馬上又回來了，他的手中多了一粒綠豆。
迪西馬上就來到了二樓比較靠近陽臺的窗戶，“就這個吧!”他自言自語道。
首先放一些土壤，然后把綠豆埋起來，澆上一些水。好了，大功告成！等著 綠 豆 發(fā) 芽吧！迪西興奮地想。
每天早上，迪西總是第一個起床。因為充滿好奇心的他想看看綠豆有沒有發(fā)芽。
第一天，沒有，第二天，沒有，第三天……
直到第五天，光禿禿的土上終于有一點綠色，還是迪西早起時發(fā)現(xiàn)的，迪西高興極了，他一邊跑一邊叫，把爸爸媽媽都吵醒了。媽媽不耐煩地說：“一大清早的，吵什么！”接著媽媽又回房間睡覺了，爸爸無奈的`說：“哎 ，你這孩子。”緊接著爸爸也回房間呼呼大睡了。
又過了一天，不知是怎么回事，綠豆在一夜之間長大了，這也是迪西發(fā)現(xiàn)的。他好奇地繞著綠豆苗的葉子，突然就聽見有人在說：“別繞了，別繞了！好癢啊�！�
迪西向周圍看了看，可是并沒有其他人�。∵@就奇怪了，那到底是誰��！這時旁邊的綠豆苗說話了：“你好，我叫豆豆。”
迪西驚呆了。綠豆苗怎么……會說話？
“別怕，我是一顆魔法豆豆�！�
原來如此。很快他們兩個成了無話不說的好朋友。
從此，迪西不在孤單了。
童話的作文 篇4
一根廢棄的電線桿挺立在路邊，盡管電線早已從他的頭頂上撤去。
好多年過去了，電線桿依然在路邊。
一只小鳥多次從他頭頂飛過。
這一天，小鳥又來了。他落在一邊，對電線桿說道：“我說你這根電線桿，這么多年在這里寂寞不寂寞啊？這么多年，誰在乎你呢？要是我，早就悶死了�！�
電線桿聽了，只是微微一笑。
小鳥更加得意了：“你看我，這么多年來，自由自在，要到哪里去就到哪里去。春天，挑花叢中有我的身影。夏天，茂密的綠林里有我的歌聲。秋天，豐收的田野里有我的笑容。冬天，我和飄舞的雪花相伴�？墒悄隳兀驼驹谶@個地方，沒人理你，沒有自由，沒有歡樂，多無聊啊！”
電線桿這時并沒有生氣，他看了看趾高氣揚的`小鳥，慢條斯理地說了幾句：“哈哈，小鳥，你怎么知道我的心情，你怎么知道我的歡樂？我在這里這么多年，天天看著各種各樣的人從我身邊經(jīng)過，那歡樂的笑聲，我聽了真舒服。一年四季，我靜靜地欣賞著花開花落，下雨飄雪，從不感到寂寞。而且，每時每刻依然體現(xiàn)出我的價值，比如：很多農(nóng)民的牲口以及小羊，經(jīng)常栓在我身上，我這是為大家服務，感到很光榮。昨天，一位老奶奶還靠在我的身上休息，不斷地夸我呢……”
沒等電線桿說完，小鳥就飛走了。
第二天，小鳥又飛來了。
小鳥不知道一位老人已經(jīng)在電線桿的旁邊布上了一張網(wǎng)。
電線桿大聲說：“小鳥，別往前飛了。”
小鳥滿不在乎，更不聽電線桿的呼喚。結果，一下子鉆進網(wǎng)里了。
小鳥太后悔了：不該這么高傲，不該不聽電線桿的話。可是，一切都已經(jīng)晚了。
小鳥被老人捉住了，他的下場很難預料。
而電線桿依然在這里，靜靜的挺立著，聽風的纏綿，雨的訴說……
童話的作文 篇5
在城市的一條上，住著三個人。他們分別是富翁，農(nóng)民和一個整天呆在家里的男人。
呆在家里的男人喜歡在家里上網(wǎng)，購物，比較喜歡穿拖鞋；農(nóng)民每次出去耕田，經(jīng)常穿布鞋；富翁每天去上班都穿著皮鞋。
一天夜里，趁著主人熟睡，三雙鞋子出來聊天，它們都夸自己的本領大。拖鞋說：“我是這個世上最舒服的鞋子，主人一天到晚都穿著我，我又柔軟又涼快，又顯得很隨意悠閑。我是最重要的。”
皮鞋聽了很不服氣，開腔道：“你有我威風嗎？每天清晨，主人都把我擦得一塵不染，錚亮錚亮的，有我在的地方才顯得有地位呢。穿上我，做什么事都底氣十足�！�
布鞋慢幽幽地說道：“你們都別爭了，我比你們本領都大。每天主人帶我播撒種子，收獲莊稼，鋤草耕田。哪樣少的了我啊。只要穿上我，主人疾步如飛，干活快多了呢！”
三雙鞋你一言我一句地爭辯了很久，誰都不服誰，眼看天就亮了。皮鞋說：“要不我們換一下主人，看看誰的'本領大？”它們異口同聲地說：“好。”
第二天早上，皮鞋到了農(nóng)民的腳上。農(nóng)民穿著它去莊稼地里，皮鞋上馬上沾滿了泥，而且鞋跟滑滑的，一路上扭了好多次腳；剛要鋤草，腳下一滑，重重地摔在了地上，弄的一身泥土。農(nóng)夫生氣地把皮鞋脫了，扔到了水溝里。
布鞋到了宅家男人的腳上，他在家里走來走去，地板上到處是一個個的泥腳印。他穿著布鞋開始上網(wǎng)，不一會兒腳就一陣陣發(fā)熱發(fā)癢，惹得主人沒心情上網(wǎng)購物，一氣之下把鞋子扔進了垃圾桶。
富翁穿著拖鞋，踢踏踢踏地出門了，西裝革履的配雙拖鞋，路人都回頭看他，竊竊私語地嘲笑他。到了公司，洽談業(yè)務的客戶已等在他辦公室。一見到老板這模樣，連忙找了個借口，說有急事業(yè)務下次再談。富人追上去問：“為什么？”客戶什么話也沒說，指指他腳上的鞋笑笑。富人一下子明白了，客戶以為自己不尊敬他呢。富人失落地會了家，當然，拖鞋也沒得到好下場，被富翁扔下了樓。
晚上，三雙鞋垂頭喪氣從各自的地方跑出來，湊到了一起，訴說了白天各自的遭遇。皮鞋說：“看來，換了主人，我們都得倒霉�！薄笆前。前��！蓖闲f道�！拔覀冞�是回到自己的位置好啊�！辈夹B忙說。
此后它們都回到了自己主人的身邊，盡自己的努力做最好的自己，再也不自夸了。
童話的作文 篇6
清晨，寶寶一睜開眼睛，就把目光投向玩具，救火車感到災難即將來臨。
就在昨天上午，當救火車站在商場的玩具柜上，穿著桔黃色的外衣，背著高高的云梯，一排警示燈閃閃發(fā)光時，一個小男孩興沖沖地跑過來將它抱起帶回了家。這天救火車便成了寶寶的新玩具，而且是寶寶玩具中的最愛。無論救火車走到哪兒，其他玩具都給它讓路，它實在是太得意了。救火車跑得非�？�，快得因踩不住剎車而撞到桌腿上，保險杠和前玻璃都撞壞了。救火車想休息一下，它傷得太厲害了，可小男孩不管這些，繼續(xù)追逐救火車，它只好又飛奔起來。救火車感到傷口越來越深，越來越痛。它逃到一個寶寶夠不到的角落里藏了起來。救火車太累了，它想好好地休息一下，一會兒便睡著了。
不知過了多久，一只小貓輕輕地叫醒它。
“你是誰?”小貓問。
“我是救火車�！本然疖嚿胍髦f。
“是昨天中午來的那個嗎?你傷得好重呀，你很痛吧?”小貓同情地問。
“是呀，我的燈撞掉了，云梯也折了，好痛呀!”救火車有氣無力地說。
“我知道�！毙∝埳钣型械卣f。
“你知道?”救火車有點詫異。
“我和你一樣，也是他買來的�？伤麑乙稽c也不好�！毙∝埥又f：
“開始時他還抱著我玩，撫摸我，但后來他卻用腳踢我，拔我的`胡須，把我從高處往下扔，我的傷到現(xiàn)在還沒好呢�！闭f完，小貓輕輕舔了幾下傷口。
救火車聽完更加害怕了，它嚇得渾身發(fā)抖。這時，受傷的云梯堅持不住，“啪”地掉了下來。
“我不想待在這兒了，我要離開。”救火車堅定地說。
“我可以幫你的忙。”小貓說：“還有很多玩具同伴也準備逃走，我們已經(jīng)商量好，今晚就行動，再也不和寶寶做朋友了。他太自私，一點也不愛惜我們!”
“帶我一起走吧!”救火車請求道。
“好的�！毙∝堈f。
夜深人靜，寶寶和家人已經(jīng)熟睡。玩具們早已準備好了，在小貓的幫助下，它們排著隊，互相攙扶著，悄悄地逃出了寶寶的家。
清晨，寶寶的家人都去上班了。他醒來后想找玩具玩，可他驚奇地發(fā)現(xiàn)，玩具們都不見了，小貓也不見了，連昨天新買的卡通熊也不見了。沒有玩具也沒有人陪，寶寶感到非常寂寞。他大哭起來，他想如果有朋友陪他該多好啊!他想如果玩具們回來他再也不會欺負它們了。
于是他開始四處尋找起來，邊找邊說：“救火車、小貓你們快回來吧，我再也不欺負你們了，我會好好地愛護你們，和我做朋友的!”終于，寶寶在他家門外的儲物間中找到了逃走的玩具。寶寶高興極了，馬上拿來了工具和膠帶，認真地修理起受傷的玩具來。
后來，寶寶懂得愛惜它們了，再也不扔不摔它們了，還時常幫它們洗澡，布置了溫暖的家，把它們擺放整齊。
救火車和他的朋友們又找到了自信。小貓不久后也生下了小寶貝，寶寶細心地照顧著小貓一家。
童話的作文 篇7
鬧鐘正在想小主人什么時候能帶來一個小伙伴來陪他說說話，這時開門聲傳到鬧鐘的耳朵里。鬧鐘心里想：“小主人肯定帶來了一個小伙伴，而且性格也是非常好的�！�
很可惜鬧鐘只猜對了一半。就是小主人帶來了一塊手表。這塊手表是一塊智能手表，所以十分看不起人。
鬧鐘用百分之百的熱情去給手表打招呼，而手表連看也沒看一次鬧鐘。這讓鬧鐘心中的一堆火像似給一盆涼水澆滅了似的。
以后鬧鐘一直在找一個合適的機會來和手表說話，手表一直不理他。
這天，手表也許是想和一個人說說話，然后就對鬧鐘說起自己是有哪些功能，是如何如何厲害啊之類的。
鬧鐘聽完之后在心里想：“有一句古話是近朱者赤，近墨者黑，這樣下去我會變得和手表一樣嗎？對了周六問一下毛筆爺爺我可怎么做�！�
光陰似箭，日月如梭，仿佛一下子就到了周六。鬧鐘小心意意地走到毛筆爺爺家，對毛筆爺爺說出了自己的'問題，毛筆爺爺對鬧鐘說：“你只要不和手表說話就可以了�！�
幾天后，手表因為小主人出去玩被弄壞了。小主人說：“就不修手表了�！�
鬧鐘一聽就馬上對小主人求起了情，最后手表修好了，就萬分感謝鬧鐘。于是他們倆成了一對特要好的朋友。
通過這個故事你知道了什么？
童話的作文 篇8
青蛙聽了小鳥的話，心里想：“我說的是對的，還是小鳥說的是對的呢？看來我得跳出井去看一看。
過了幾天，下了幾場大雨，水位上漲了，離井口越來越近了，青蛙想：現(xiàn)在真是個好時機呢！于是青蛙后腿一蹬，向上一跳，蹦到了井沿上。青蛙趕緊抬了抬頭，看見了藍藍的天空，看見了潔白的云朵，又看見了快活的小鳥自由自在地在飛翔。
青蛙心里想：原來小鳥說的對的呀，是我的眼界太窄小了。
青蛙跳啊跳啊，它看見了一條小河，它曾聽龜爺爺說過，最長的一條河是黃河，黃河的'顏色是黃色的。正好這條河有泥巴，雨水沖刷后河水也是黃色的。青蛙想，難道這就是龜爺爺說的黃河嗎？它半信半疑時，小鳥飛來了：“這不是黃河，這只是一條小河�！�
青蛙心里想：我又懂了一這是一條小河。青蛙抬頭對小鳥說：“謝謝你又讓我學到了知識。”
天快黑了，青蛙興高采烈地跳回了井里，它把它在外面看到的一切樂滋滋地告訴了龜爺爺。
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