- 實(shí)用的優(yōu)秀童話作文300字 推薦度：
- 童話作文 推薦度：
- 童話的作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
童話的作文(合集8篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的童話的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童話的作文 篇1
今天晚上，我剛剛睡下，就聽見被窩里有奇怪的聲音，我又仔細(xì)聽，��！原來是我的五根手指在說話啊。
“今天可把我累死了，我的腰都被磨起泡，腫起來。”中指第一個(gè)說起了它的傷心史來�！半m說吧，每天的事基本沒有我的事，可最近主人準(zhǔn)備小升初的考試，寫字的次數(shù)越來越多，可把我累死了！”
食指聽了，心里可不平了�！罢l說你是最重要的，最累的呀，如果沒有我和大拇指的幫忙，這字寫的跟狗爬似的！要說呀，還是我和大拇指最苦。還有，拇指兄啊，你工作時(shí)別和我親熱行嗎？老把頭壓在我身上啊，我都行動(dòng)不便了！”
“哼，又不是我的'錯(cuò)，是主人的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，而且什么壞事，臟事都是我消受的最多了，想想那一件事，我現(xiàn)在都有點(diǎn)后怕：那次，主人去醫(yī)院，打完針后，醫(yī)生叫主人用手壓住棉花，可主人不一會(huì)兒就把我推開，血沒有被止住，就流下來了，是我看見就立馬按住，血染紅了我的衣服，小主人這才發(fā)現(xiàn)。”大拇指連連嘆息。
無名指聽了，也來打醬油：“哎呦，你們也不想想我，我平時(shí)可沒有做什么虧心事，偏偏這種事發(fā)生在我的身上。小主人上體育課時(shí)，不小心扎傷了我，深深的一道傷痕留在我的臉上，都進(jìn)沙子了，怎不會(huì)痛死我的？”
五根手指都在為自己累的理由找借口。但只有小拇指沒有說話，在聽了這些談話后，小拇指語重心長(zhǎng)地說：“你們不要吵了，其實(shí)每根手指都有它的用處。如果世界上的事只要你們中的哪個(gè)手指受苦就夠的話，那還要其他四指干什么？如果我們每根手指能夠團(tuán)結(jié)一致，彼此信任，握成一個(gè)拳頭，就能打退所有的困難！”
聽了這番話，所有的指頭都在思索。
食指說：“噢！只要我們團(tuán)結(jié)，彼此信任就沒什么能難倒我們了。”
“是��！我們是一個(gè)團(tuán)體�！蔽逯府惪谕暤卣f。
小拇指笑了，大家笑了，我也跟著笑了……
童話的作文 篇2
有一頭小象，它叫臟臟，為什么叫它臟臟呢？因?yàn)樗懿恍l(wèi)生，活了幾年，就幾年不洗澡。
有一次，臟臟到外面去玩耍，小伙伴見它這么臟還很臭，就立即躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地。臟臟很不高興。
臟臟繼續(xù)往前走。它看到一個(gè)豬圈，走近一看，原來是一群懶豬。臟臟問其中的一只懶豬：“你們可以讓我進(jìn)來，和你們一起玩嗎?”懶豬不抬頭，只是繼續(xù)顧著自己狂吃。臟臟想：你不回答我，一定已經(jīng)答應(yīng)我了。這里這么好，還沒有人逼我洗澡，吃了又睡，睡了有吃，太幸福了。
臟臟在豬圈里快樂地過著每一天，它整天沉浸在快樂當(dāng)中，卻不知災(zāi)難快要降臨。一天比一天久，臟臟的.爸爸媽媽很著急，臟臟也越來越胖，越來越臟，越來越臭，變得很懶。
一天，這個(gè)豬圈的主人說要?dú)⒇i，選了臟臟當(dāng)目標(biāo)，因?yàn)榕K臟太像豬了，讓人分不出是豬還是象。臟臟知道了，嚇了一大跳，趕緊逃回了家�；氐郊遥K臟向爸爸媽媽解釋了這一切，并發(fā)誓要改正錯(cuò)誤。
從此，臟臟每天都洗澡，它可不想再被人類當(dāng)成小豬了。
童話的作文 篇3
花盆和魚缸成了鄰居，魚缸里養(yǎng)著一條活潑可愛的小魚，每當(dāng)夜深人靜時(shí)，花盆就和魚兒說起了悄悄話。
有一天，花盆對(duì)魚兒說：
“我聽說大海很美，我們一起去大海玩一玩吧？”
“好�。】墒俏覀凈~類離不開水呀！”魚兒回答道。
“我有辦法。只要把我身上的土和花移走，再裝上一些水，你就可以跳到我這兒生存了呀！”
“對(duì)呀，我怎么沒想到呢？我們今晚就出發(fā)吧！”魚兒高興得在魚缸里跳起舞來。
花盆載著魚兒興奮地踏上了去大海的征程。
它們走啊走啊，終于來到了一條水溝。花盆和魚兒跳到水溝里順?biāo)�。漂啊漂啊，漂到一條下水道里。這條下水道真是臭氣醺天呀！突然，花盆和魚兒被一個(gè)清潔工人抓住了。清潔工人說：“下水道怎么有魚呀？太臭了！”說完，就把它們給扔了。它們被扔到了一條河里。
它們又在河里漂啊漂……突然前面出現(xiàn)了一條大瀑布。面對(duì)如此危險(xiǎn)的處境，花盆和魚兒反而欣喜若狂，因?yàn)樗鼈兪堑谝淮蔚酵饷�，不知道兇險(xiǎn)。它們被瀑布的強(qiáng)大推力推到了天宮，冒然闖進(jìn)了凌霄寶殿�？吹竭@么美的.天宮，花盆和魚兒感到非常幸福。
這時(shí)玉帝走了進(jìn)來，看到它們，厲聲呵道：
“大膽，天宮乃圣人之地，怎么連你們花盆和魚兒都來了？來了！把它們拉下去砍了！”
“大人，請(qǐng)您聽我說……”花盆嚇出了一聲冷汗，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把事情的來龍去脈全盤說了出來。
玉帝聽了花盆的解釋特別感動(dòng)，他說：“看你們也不是故意來天宮的，我就饒了你們，把你們送到海灘去吧！”
花盆和魚兒只覺眼前一亮，瞬間就到了海邊。
“��！大海真的很美呀！這次我們可真沒白來��！”花盆和魚兒不住贊嘆著。
魚兒和花盆歷經(jīng)千辛萬苦，終于來到了大海，融入了大海的懷抱。
童話的作文 篇4
文具盒里的故事
有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓�？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們?cè)诒日l的本領(lǐng)大�！便U筆說：“所有的`文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大應(yīng)該屬我�！毕鹌げ环䴕獾卣f：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙咬得好疼啊。”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)起來。這時(shí)，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“執(zhí)筆寫書”了。
鉛筆想：這樣的事對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛鉛筆末撒字，不一會(huì)，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自己的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試�！便U筆開始寫起來；寫錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊�！彼麄�?nèi)齻�(gè)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。
童話的作文 篇5
在一個(gè)寂靜的深夜里，主人翻了一個(gè)身，右手很隨意地搭在了左手上，卻不知道，這樣竟然引起了一場(chǎng)激烈的“口斗”。
左手不耐煩地說：“喂，右手，你干嘛老壓著我？”右手聽了之后，不在乎地說：“壓著你了，又能怎么樣？”左手惱火了，憤憤地對(duì)右手說：“生活中，主人器重你，你居功自傲,看不起我。可睡覺的時(shí)候，你還壓著我，豈有此理�！闭f著，便掙扎著把自己從右手下拔出來。右手火冒三丈，對(duì)左手吼道：“無能的左手，你竟敢如此無理對(duì)待我，明天，我就讓主人廢掉你。”“廢就廢，離開我，你也好不到哪里去�！辈桓适救醯淖笫忠卜创较嘧I。就這樣，他們兩個(gè)你一句，我一句，誰也不服誰。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“好吵哦，你們兩個(gè)不要爭(zhēng)了。”左手，右手異口同聲地問：“是誰？”“我，電腦。”原來是呆在一角的電腦實(shí)在忍受不了他們的“口水戰(zhàn)”，就站出來解圍了。電腦慢條斯理地對(duì)他們說:“你們兩個(gè)對(duì)主人來說，都非常重要，我給你們看些東西�！闭f罷，電腦啟動(dòng)，屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)人類的大腦，下方詳細(xì)講解大腦分左、右半腦，左半腦主管語言、邏輯、書寫及右側(cè)活動(dòng)，而右半腦主管色彩、空間感、節(jié)奏和左側(cè)活動(dòng)。換句通俗易懂的`話，就是左、右手的運(yùn)動(dòng)，刺激鍛煉了大腦，促成大腦左、右側(cè)的運(yùn)動(dòng)，刺激鍛煉大腦，促成大腦左、右半球同樣發(fā)達(dá)。這種情況對(duì)促進(jìn)兒童的發(fā)育是非常有利的，顯而易見，左、右手的作用是同等的重要�？吹竭@里，左手，右手都默不作聲了，電腦看在眼里，很欣慰。語重心長(zhǎng)地對(duì)他們說：“你們兩個(gè)是天生的誰也離不開誰，主人的一切活動(dòng)，都要靠你們團(tuán)結(jié)協(xié)助才能完成�！弊笫郑沂铸R聲說：“放心吧，電腦大哥，我們?cè)僖膊粫?huì)貶低對(duì)方了�！闭f完，他們握手言和了。
夜，又恢復(fù)了安靜……
童話的作文 篇6
一個(gè)陽光明媚的早晨，一群小鴨子跟著鴨媽媽去旅行，來到溫哥華的街頭。
在繁華的溫哥華街頭上，小鴨子們多張西望的，覺得這里的東西都很新鮮，有些店社的燈五顏六色的，車輛在大馬路上川流不息。過馬路時(shí)，后面的幾只小鴨子沒有留心前面的下水道的下水道的入口沒有蓋上蓋子，不小心失足，跌入了下水道。
危機(jī)時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜。她呼喚著下面的小鴨子們，好像在說：“你們沒事吧！快點(diǎn)游，不游會(huì)被沖走的！
巡警在不遠(yuǎn)處看見幾只鴨子，圍著下水道口轉(zhuǎn)圈，還焦急地交換著，心想：那是鴨子嗎？怎么會(huì)在這里�。∷鼻械呐苓^去，看了看下水道，原來是幾只小鴨子跌入了下水道啊！他立即把別的巡警叫過來幫忙，還拿這一些工具來，將小鴨子救上來，其他的巡警負(fù)責(zé)交通。路過的.市民都用手機(jī)拍了下來。小鴨子被救上來后，鴨媽媽感激不盡，嘎嘎了兩聲，就大搖大擺的走了。
人和動(dòng)物都可以和睦相處的，就想小鴨子得救了一的樣。所以我們不能殺害小動(dòng)物哦！
童話的作文 篇7
一天，碧空如洗，萬里無云。太陽公公露出了和藹的笑臉，披上了火紅色的外衣。
這天，小狐貍在整潔精致的家里洗著臟兮兮的盤子。突然，一只小熊在外面一邊揮手一邊喊：“小狐貍！小狐貍！”小狐貍猛地一回頭，原來是小熊叫它一起去踢球�？墒牵『偝鲩T的時(shí)候忘了關(guān)水龍頭，它就急匆匆地和小熊去踢球了。它們來到森林里踢球，玩球的.時(shí)候它們你追我趕，樂此不疲。它們玩著玩著就玩累了，它們互相告別后就各自回到了家。小狐貍回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)被水淹沒了。它一打開門，沙發(fā)、桌椅、臺(tái)燈都浸泡在水中，水流匯聚成小河一樣。它看見嘩嘩流淌的水龍頭，知道是自己的粗心犯的錯(cuò)，心里懊悔極了！
這個(gè)故事告訴我們，做事要一心一意，不能三心二意！
童話的作文 篇8
蘋果和桔子是好朋友，一天，他們倆在井邊玩，一不小心，“撲通”一聲，他倆一下子都掉進(jìn)了井里。
等蘋果和桔子醒來時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身處一座不一樣的.城市里了。滿地都是青蛙，原來這里是一個(gè)井底青蛙王國(guó)。
聽見一群青蛙們正在聊著天有多大的問題。蘋果和桔子好奇地湊了上去。臺(tái)上趴著一只大青蛙，正得意洋洋地談著井外的世界，他說天大得能蓋住井口。
蘋果和桔子聽了很不耐煩，對(duì)那只夸夸其談地青蛙說：“天不只能蓋住井口，天是一望無際的！”，“不是，天只有井口那么大，我看過�！鼻嗤芊瘩g道。他們?nèi)齻�(gè)吵了起來。大家都聽得很疑惑。
“你從來沒有見過真真的天空，你只是在井底看著天，那就是一只井底之蛙”。那只青蛙啞口無言，自知理虧，灰溜溜地逃走了。
蘋果和桔子覺得自身責(zé)任重大，他們要帶領(lǐng)大家去學(xué)習(xí)知識(shí)，認(rèn)識(shí)世界。
【童話的作文】相關(guān)文章：
童話王國(guó)童話作文07-24
拯救童話王國(guó)童話作文05-26
童話故事童話作文11-22
秋日童話優(yōu)秀童話作文09-21
童話作文09-15
童話的作文08-09
【經(jīng)典】童話作文09-24
童話的作文(精選)10-02
(精選)童話的作文10-29
童話的作文11-04