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實(shí)用的童話作文（優(yōu)選9篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的童話作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
童話作文 篇1
小鴨子在北京讀書(shū)，鴨公公很想念自己的小孫子。
有一天小鴨子寄了一封信給鴨公公，鴨公公收到孫子的高興極了，當(dāng)他把信打開(kāi)看時(shí)，垂頭喪氣的說(shuō)：“人老了，字看不清了”。正當(dāng)鴨公公傷心的時(shí)候，突然，鴨公公一下子想到青蛙，鴨公公自言自語(yǔ)的`說(shuō)：“青蛙眼睛大，一定看得清。”
鴨公公找到青蛙后，說(shuō)：“青蛙，你的眼睛大，連小蚊子都看的清，我讓你讀這封信給我聽(tīng)，行嗎？”青蛙笑著說(shuō)：“對(duì)不起，鴨公公，我沒(méi)有辦法幫您，因?yàn)槲抑豢吹靡?jiàn)動(dòng)的東西，如果是不動(dòng)的物體，我和你一樣看不清�！�
當(dāng)鴨公公傷心的回家時(shí)，一只鷹在天空中盤(pán)旋說(shuō)：“鴨公公，信上說(shuō)讓你20xx年到北京去看冬奧會(huì)�！兵喒娉泽@地說(shuō)“老鷹，你的眼睛真厲害�！崩销椬院赖卣f(shuō)：“那當(dāng)然啦。我能從400米高空看見(jiàn)地上的小雞呢！”
小朋友們，你們還知道哪些動(dòng)物的眼睛的特點(diǎn)嗎？
童話作文 篇2
老狼多多住在大森林里。一天，它肚子餓了，就想到出去找東西吃。
多多來(lái)到了小山坡前，看見(jiàn)一只山羊在吃草，就走過(guò)去對(duì)山羊說(shuō)：“山羊，我要吃了你！”
“你想吃就吃吧�？墒牵愕难例X老得都快掉光了，能咬得動(dòng)我嗎？不過(guò)，你可以站在山坡下，把嘴張大，然后我從山上沖下來(lái)，直接沖到你嘴里，怎么樣？”
老狼多多覺(jué)得這個(gè)辦法不錯(cuò)，就乖乖地站在了山坡下，把嘴張得大大的。
山羊憋足了勁朝狼的腦門(mén)上直沖下去，多多只覺(jué)得腦袋“嗡”的`一聲，便倒在了地上。
不知過(guò)了多久，多多醒了過(guò)來(lái)。半天后，它才明白是上了山羊的當(dāng)了。
饑餓的多多只好繼續(xù)往前走，希望能找到吃的東西。它走著走著，突然看見(jiàn)一顆小松樹(shù)下掛著一快肉，就立刻沖了過(guò)去，只聽(tīng)“撲通”一聲，它掉到了獵人設(shè)計(jì)的陷阱里。
從此，老狼多多再也沒(méi)出現(xiàn)在大森林里。
童話作文 篇3
據(jù)說(shuō)，森林里有一口井，里面住著一只青蛙。
有一天，小兔來(lái)到井邊喝水，青蛙對(duì)小兔說(shuō)：“朋友，你看我的家多美，有足夠的水喝，地方還很大，進(jìn)來(lái)坐一坐如何呀？”小兔來(lái)到青蛙家，一會(huì)兒站起，一會(huì)兒坐下，坐立不安，好像很不舒服的樣子。青蛙就問(wèn)小兔：“朋友，不舒服嗎？“小兔回答：“地方狹小，活動(dòng)不開(kāi)�！薄半y道有比我家還大的地方嗎？”小兔說(shuō)當(dāng)然有�。】墒乔嗤懿环䴕�，更不相信。
他們的爭(zhēng)吵被小猴子聽(tīng)見(jiàn)了，小猴子建議說(shuō)：“你的地方的確很小，要不你出去看看？”“不，不出去�！鼻嗤芫芙^了小猴，但在小兔和小猴的苦口婆心之下，青蛙終于被說(shuō)服了。來(lái)到了井外的森林一看，“我的天哪！”青蛙高叫道，“太大了！”他們?nèi)齻�(gè)正在游覽，忽然飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，聽(tīng)見(jiàn)他們?cè)谟懻撋钟卸啻螅蛯?duì)他們說(shuō)：“你們的見(jiàn)識(shí)太小了，森林只不過(guò)占這個(gè)世界的'一小部分而已�！薄暗昧耍瑒e吹了，我們祖孫三代在森林里住了數(shù)十年，還沒(méi)有一個(gè)走出這片森林呢。”小猴說(shuō)。他們七嘴八舌地說(shuō)著自己的想法，小鳥(niǎo)就讓他們坐到自己的背上，然后小鳥(niǎo)突然變大，直沖天空。他們飛了好一會(huì)兒，小猴、小兔和青蛙一起往下看，“哇，真大啊，這是傳說(shuō)中的大海嗎？”“是的，這回你們知道世界有多大了吧。”這次旅行可真讓他們大開(kāi)眼界，齊聲稱(chēng)贊小鳥(niǎo)見(jiàn)多識(shí)廣，小侯也為剛才自己的話深表歉意。
從此后，青蛙、小兔小猴時(shí)不時(shí)地就出去旅行一次，真正感受到了世界之大，生活之美。
童話作文 篇4
聰明的小青蛙和笨頭笨腦的小蛤蟆是好朋友。八月二十六日是小青蛙的生日。小蛤蟆想要給小青蛙做個(gè)禮物。小蛤蟆想給小青蛙做一件衣服，它笨手笨腳的把做衣服的`布剪爛了。只好做一件背心�？墒遣加直凰魻�了。只能做了一個(gè)帽子。布還是被剪爛了，最后小蛤蟆做了一個(gè)手帕。
八月二十六日，小蛤蟆來(lái)到小青蛙的家門(mén)口，敲了敲門(mén)，小青蛙就從家里走了出來(lái)，小蛤蟆就說(shuō)：“小青蛙這是我送你的生日禮物，希望你能喜歡。”小青蛙說(shuō)：“我很喜歡這個(gè)禮物，謝謝你�！毙「蝮≌f(shuō)：“我這個(gè)禮物這么不好看，小青蛙你不嫌我笨嗎？我把布都剪爛了，你怎么還喜歡呢？”小青蛙說(shuō)：“友誼最重要，所以我很喜歡這個(gè)禮物。”然后他們就哈哈大笑起來(lái)。
從此它們就成了最好的朋友。
童話作文 篇5
我最喜歡的是童話，她讓我看到了美。
童話讓我看到了自然之美。王子策馬奔騰在一望無(wú)際的草原上，漁夫在浩瀚無(wú)邊的大海里捕到了那條能滿(mǎn)足人們一切愿望的金魚(yú)，白雪公主與七個(gè)小矮人隱居在那片茂密的森林，每天看著松鼠追逐，野兔嬉戲，聽(tīng)著黃鶯歌唱，麻雀唧喳，日出而作，日落而歸……一次次走進(jìn)童話，那風(fēng)光旖旎的自然之美，讓我留戀忘返，或許，她會(huì)讓我一生都走不出來(lái)如夢(mèng)如幻的世界。
童話讓我看到了建筑之美。阿拉丁曾經(jīng)住過(guò)的城堡，阿里巴巴所居住的小鎮(zhèn)，同樣使人向往。城堡中，富麗堂皇，金雕玉砌，國(guó)王的后花園，繁華似錦，引人入勝。而那些阿拉伯風(fēng)格的建筑，在我心中并不似現(xiàn)在一樣飽受戰(zhàn)火的洗禮，而是民風(fēng)淳樸的象征。白日的喧囂，夜晚的安靜，猶太商人的叫賣(mài)聲中，樂(lè)觀的窮小子騎著心愛(ài)的驢子逛城，那是多么美妙的一幅畫(huà)。
童話讓我看到了奇境之美。冰雪女王的城堡，美麗而陰森。愛(ài)麗絲所到達(dá)的小人國(guó)，奇妙而危險(xiǎn)。你還記得木偶在巨鯨的肚子里，終于感受到他父親無(wú)私的愛(ài)嗎？你還記得王子在巨龍的巢穴里，一劍奪得公主的歡心嗎？這些奇異的`景象，讓我多少次在夢(mèng)中重溫。
而最重要的是，童話使我看到了人性之美。灰姑娘飽受繼母的欺凌，而善良的心從未改變，到最后，不就得到仙女的照顧嗎？王子提著玻璃鞋尋找十二點(diǎn)鐘消失了的愛(ài)人，惡毒的姐姐怎么也不能把腳塞進(jìn)鞋里去，最后，這份幸福不還是屬于灰姑娘嗎？丑小鴨一生下來(lái)便被兄弟姐妹恥笑欺凌，離家出走的它，冒著刺骨的寒風(fēng)，躲過(guò)獵人的槍桿，逃過(guò)老貓的追捕，善良的它，在第二年的春天，不就變成了一只美麗的白天鵝了嗎？童話故事使我堅(jiān)信這個(gè)世界好人最終會(huì)有好報(bào)，善良最終會(huì)戰(zhàn)勝歹毒。
童話，使人看到人性之美，使人向往人性之美，使人達(dá)到人性之美。如果人人都從小便受童話的熏陶，我想，世界上的爾虞我詐也許就會(huì)被善良和愛(ài)心所取代。
鄭淵潔說(shuō)，他的童話適合八歲到八十歲的人讀。我希望八十歲之后，我還會(huì)喜歡童話。
我愛(ài)童話，我愛(ài)童話之美。
童話作文 篇6
小猴樂(lè)樂(lè)特別愛(ài)看書(shū)，可是看書(shū)時(shí)有很多壞習(xí)慣。
你看，他在家喜歡躺在軟軟的沙發(fā)床上看書(shū)。媽媽見(jiàn)了著急地說(shuō)：“孩子，不要躺著看呀，會(huì)看壞眼睛的�！毙�(lè)樂(lè)搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，躺著看書(shū)多舒服呀！”媽媽無(wú)奈地走了。
中午，樂(lè)樂(lè)來(lái)到草地上，坐在火紅的太陽(yáng)下看起了童話書(shū)。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，飛到他身邊著急地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書(shū)，會(huì)傷害到眼睛的！”小樂(lè)樂(lè)擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，陽(yáng)光暖洋洋的多舒服��！去，去，去，不要打擾我……”
上學(xué)路上，樂(lè)樂(lè)乘坐在公交車(chē)上捧著書(shū)津津有味地看著。熊哥哥見(jiàn)了，著急地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，不要在晃動(dòng)的'車(chē)上看書(shū)，眼睛會(huì)近視的！”樂(lè)樂(lè)撅著嘴不耐煩地說(shuō)：“這么精彩的故事，馬上就看完�！�
放學(xué)回家，樂(lè)樂(lè)又捧著一本書(shū)邊走邊看。山羊爺爺見(jiàn)了著急地說(shuō)：“孩子，不要這樣看書(shū)了，既傷害眼睛又不安全�！睒�(lè)樂(lè)低著頭不耐煩地說(shuō)：“知道了，知道了，這本書(shū)明天就要還給小豬，就完，就……”話音未落，只聽(tīng)“咚——”的一聲，小猴樂(lè)樂(lè)撞到了路邊的一棵大樹(shù)上。
小猴樂(lè)樂(lè)終于變成了一只“四眼猴”。小朋友們可千萬(wàn)別學(xué)他哦！
童話作文 篇7
我不會(huì)老，因?yàn)槲蚁嘈磐挕?/p>
小時(shí)候，喜歡坐在外婆的身邊，聽(tīng)她講牛郎織女的故事。向窗外望去，總想找那條隔開(kāi)兩人的銀河，總是想信他們會(huì)在每年的七夕，相聚在銀河上百鳥(niǎo)搭筑的橋上。雖然街燈和霓虹燈的光芒虛化了星星的光輝，可我仍舊相信，在那深藍(lán)色的天空中，有一條群星匯成的河。
我看了《獅子王》，相信有一種可以超越生死的父愛(ài)，相信離開(kāi)世界的人會(huì)變成天上的星星照耀我們，看著世間的所有人。相信我們做的完美的事會(huì)讓他們?cè)谔焐细杏X(jué)欣慰。
看《花木蘭》，我相信一個(gè)人可以通過(guò)努力拯救家庭，拯救一個(gè)國(guó)家。我相信女孩子也同樣可以創(chuàng)造奇跡，我相信日久見(jiàn)真情。
看了《比諾曹》，我相信說(shuō)謊的孩子鼻子會(huì)變大，相信有一個(gè)善良無(wú)欺騙的世界，相信一個(gè)女神會(huì)讓世界變得公平而無(wú)瑕疵，相信惡有惡報(bào)，相信是天使就會(huì)被愛(ài)找到。
看了《美女與野獸》，相信世間也有非物質(zhì)愛(ài)情，相信真情可以感動(dòng)上蒼，相信源于內(nèi)心的'眼淚可以換來(lái)遺失的感情，相信王子公主總有完美的結(jié)局。
看了《冰河世紀(jì)》，相信群體的善可以感化個(gè)體的惡，相信，只要是一個(gè)集體，就不可以分開(kāi)。相信人類(lèi)與動(dòng)物體可以和諧共處，相信弱小的生命可以激發(fā)出最初最深的愛(ài)。相信可以不用暴力解決自然界的沖突，相信愛(ài)與正義，是人類(lèi)不滅的誓言。
相信童話讓我不會(huì)變老。我相信那份單純的純真的真實(shí)的內(nèi)心顫動(dòng)，相信善良無(wú)邪的童話世界，相信自己，相信努力，相信愛(ài)。
因?yàn)橛辛送�，我不�?huì)孤單；有了童話，我會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)；有了童話，我會(huì)在失意時(shí)想起為真理而拼的小男孩；有了童話，我會(huì)在遭人鄙視后想起最終變?yōu)樘禊Z的丑小鴨；有了童話，我會(huì)在受窘時(shí)想起《玩具總動(dòng)員》的“我們會(huì)在你最危難時(shí)幫助你”的你的朋友們；有了童話，我不會(huì)讓你被世俗淹沒(méi)；有了童話，你會(huì)留給自己一份童真。
童話，伴我有心長(zhǎng)。
童話作文 篇8
在學(xué)習(xí)《小木偶的故事》這一課時(shí)，曾老師讓同學(xué)們分組排練，用自己選定的形式來(lái)演出這一課，然后進(jìn)行評(píng)比，選出最好的參加年級(jí)段的比賽。這可讓我們來(lái)勁了，我準(zhǔn)備和琪琪，嘉嘉等六人合演。
下午剛一放學(xué)，我們六人就聚在一起商量開(kāi)了，大家七嘴八舌，你說(shuō)你的，我說(shuō)我的，嘰里呱啦，噼里啪啦，一片亂糟糟的.，誰(shuí)也不知道該聽(tīng)誰(shuí)的。
我看這樣下去，肯定什么戲也演不成，更談不上參賽了。便大吼一聲：“呔！大家都給我停止呼吸，先聽(tīng)本小姐老趙說(shuō)幾句。”由于是我的突然大吼，把大家給鎮(zhèn)住了，借此機(jī)會(huì)，我馬上連珠炮似地說(shuō)：“我們還都是兒童是嗎？?jī)和谎萃拕∵�演什么？等老了掉牙了，再扮換牙的兒童來(lái)演童話��？”“童話��？”大家楞了一下，隨后就發(fā)出了一片贊同聲。好，劇種就這樣定下了。
接下來(lái)就是分配角色了，這好辦，俗話說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)�！蔽宸昼姇r(shí)間一切搞定，大家都認(rèn)了自己喜歡的角色，我的角色就是小木偶。
不知不覺(jué)中一個(gè)星期過(guò)去了，我們也練得差不多了。表演開(kāi)始了，我們組是第二個(gè)上場(chǎng)。首先是琳琳出場(chǎng)，她是老木匠的扮演者，她演的繪聲繪色，表情豐富；輪到我了，為了表演好這個(gè)角色，我就故意讓自己的聲音變得怪怪的，把臺(tái)詞念得搞笑一點(diǎn)，然后再加上幾個(gè)好容易學(xué)來(lái)的機(jī)器人舞蹈動(dòng)作，使全班同學(xué)都笑的前俯后仰；琪琪的小紅狐，，佳佳的小白兔，一個(gè)個(gè)都演的出神入化，繪聲繪色。一個(gè)美麗的童話故事，就在我們的表演中逐步展開(kāi)，效果相當(dāng)好，不時(shí)地獲得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。
但是，程浩在演穿警服的熊時(shí)，不知怎么就出問(wèn)題了，他總是把臺(tái)詞念的讓大家哈哈大笑，比如他在念：“吵什么？”時(shí)，我們就覺(jué)得他在叫：“喬師母�！倍宜畹酶〈笕怂频摹ｔ[得大家嘻嘻哈哈笑不停。
學(xué)語(yǔ)文真好，不但讓我們學(xué)到不少知識(shí)，而且還讓我們體驗(yàn)了一回做“明星”的感覺(jué)。原來(lái)演童話劇這么有趣�。∠Ｍ蠋熌芙�(jīng)常讓我們參加這樣的演出。
童話作文 篇9
一天，動(dòng)物學(xué)校正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的考試，考場(chǎng)內(nèi)靜悄悄的，連一根針掉到地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)，每個(gè)學(xué)員都專(zhuān)心致志的做著試題。
突然，趴在墻角的小蜈蚣站起來(lái)說(shuō)：“牛老師，小蜻蜓在偷看我辛辛苦苦做出來(lái)的答案！”
“是的，是的，小蜻蜓也在看偷看我的！”坐在教室正中間的小貓也氣憤地喊道。
停在天花板上的小麻雀也忍不住附和道：“小蜻蜓已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛的盯了我的試卷很久很久了！”
這下子考場(chǎng)內(nèi)炸開(kāi)了鍋，學(xué)員們都七嘴八舌的議論著，都說(shuō)小蜻蜓作弊，偷看自己的試卷。
牛老師坐不住了，大聲呵斥道：“安靜，先安靜一下，你們可不能冤枉好人哦，大家都說(shuō)小蜻蜓在偷看你們的`試卷，那么它到底在偷看誰(shuí)的呢？”
牛老師的話一下子就把大家怔住：“是呀，是呀，我們都在考場(chǎng)的各個(gè)角落，小蜻蜓怎么可能同時(shí)偷看那么多人呢？”
小蜻蜓看著大家投來(lái)疑惑的目光，不好意思的說(shuō)：“我剛才在全神貫注的做考題，真的沒(méi)有偷看你們，但我承認(rèn)，我看得見(jiàn)大家的試卷。”這下子大伙更加不明白了。
牛老師清了清嗓子說(shuō)：“小蜻蜓的眼睛是由幾億個(gè)小眼睛組成，它叫復(fù)眼，所以小蜻蜓的眼珠不用轉(zhuǎn)動(dòng)就能看到四面八方的情況�。∥蚁嘈潘乔灏椎�，因?yàn)槟銈兠總�(gè)人地考卷都各不相同，怎么可能作弊呢！”
大家聽(tīng)了牛老師的解釋?zhuān)缓靡馑嫉牡紫铝祟^，都紛紛跟小蜻蜓道歉。
考場(chǎng)的風(fēng)波平息了，大家又開(kāi)始專(zhuān)心答題。
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