童話的作文【通用5篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的童話的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
很久很久以前，在一片漂亮的大森林里住著兩只機靈的猴子，一只叫吉吉，一只叫毛毛。最近，在他們家附近搬來了一只兇猛的獅子，總是想打什么壞主意。
毛毛是一只愛學習的猴子，每天很早起床練習摘果子和爬樹的本領。吉吉是一只懶的小猴，每天睜開眼睛就知道吃飯，玩游戲，玩累了就吃毛毛帶回來的果子。從來也不練習爬樹，更不會摘果子。
日子慢慢的過去。一天，毛毛一邊在樹上摘蘋果一邊數(shù)：“一個，兩個，三個......哈哈，今天可有的吃了�！倍诖髽湎滤X，聽他嘴里還嘰里呱啦的說著什么夢話，就知道他睡得很香。突然，他們聽見“嗷”的一聲，吉吉以為是音樂家給他唱歌呢，沒想到毛毛大聲的說：“吉吉，不好了獅子來了，快上樹�！奔獓樞蚜耍s緊起來爬樹，可是他爬呀爬呀，怎么也爬不上去。獅子見了高興地說：“哈哈，我居然碰到了一只不會爬樹的'猴子，看來今天我可以飽餐一頓了�！豹{子越來越靠近吉吉了。機靈的毛毛從樹上丟下來一根藤條，吉吉趕緊抓住了。吉吉真重啊，毛毛似乎拉不動。獅子張開血盆大口朝毛毛撲來，“啊”毛毛大吼一聲，使出渾身的勁終于把吉吉給拉了上來。獅子沒咬到吉吉，反而把自己的牙齒給磕到了，他捂著嘴痛苦的說：“啊，好疼，我要去牙科換牙，再也不吃猴子了，哎呦，疼死我了�！�
小猴子看見了哈哈大笑。吉吉通過這次的事情開始學習摘果子和爬樹，也變成了一只愛學習的猴子。
童話的作文 篇2
蘭蘭和晶晶打掃完教室回家時，太陽快要落山了。她們一邊走一邊談笑著，突然，蘭蘭看到前面有一個黑糊糊的東西，好像一件衣服在風中飄動著。
晶晶壯者膽子去抓住了那件衣服，這是一件普通的衣服，但又散發(fā)出淡淡的金光，里面還套著一件同樣的衣服。晶晶和蘭蘭兩人正好一人一件，蘭蘭驚奇地叫道：“難道這就是傳說中的百寶衣？聽說這百寶衣能自動調節(jié)溫度，。不管是天冷還是天熱，穿上這件百寶衣就能使你身體周圍一米以內保持恒溫。還可以在三秒鐘內去自己想去的地方�！�
“是嗎？”晶晶又驚又喜，“那可太棒了！”
“來！咱們試試！”晶晶說著，按動了胸前的第一顆紐扣。
這百寶衣，看起來就像平平常常的短大衣和牛仔褲，可一穿上身，頓時感到格外的舒服，就好像置身于愜意舒爽的秋天一樣。
“哎呀！太妙啦！”蘭蘭大聲說道。
“嘿！簡直太棒了！”晶晶也忍不住嚷起來。
她們都高興地笑了：“走吧，咱們去火焰山�！彼齻儑L試著按下第二個按鈕，心里默念：我要去火焰山！一眨眼功夫，她們真的到了火焰山前。
好一個火焰山！只見高高的山峰，活像一個山峰狀的大火炬，正在熊熊燃燒，整座大山就像一塊燒得通紅、熾熱的鐵塊，馬上就要融化了。天空被大火燒紅了，大地被大火燒紅了，像兩塊通紅的鐵板。離火焰山還有幾百里，就荒寂一片，沒有人煙了——成天在火爐里過日子，誰受得了�。克齻兇┥狭恕鞍賹氁隆�，一點也不感到熱，但蘭蘭還是有點害怕，她望著前面的火浪火墻，膽怯地說：“算了，回去吧！萬一……”
晶晶哈哈地笑了：“沒事兒！它要是有個‘萬一’，我就有個‘一萬’”！
說著，她帶頭跑進了火浪之中。
四周全是火了�；鹱尫路鸨患づ耍魢[著，吼叫著，張開血盆大口，吐著嚇人的火舌，要把她一口吞沒。
但是火浪馬上就狼狽逃竄了。她們周圍仿佛有一張無形的電網(wǎng)，火舌剛剛舔了過來，便馬上像觸了電一樣彈了回去。
“嘿！真棒！”晶晶興奮地大叫。
她帶著勝利者的微笑返回了，老遠的就看見蘭蘭撲了上來。蘭蘭的眼睫毛上掛著晶瑩的淚珠，心有余悸地說：“我，我還以為你回不來了呢……”
四周突然暗了下來，火焰山變成了一片燦爛的晚霞，她們正站在海灘上呢。轟隆隆，一陣電閃雷鳴，天色陡然暗了下來，烏云像海濤一樣在洶涌翻卷。突然間，一條刺眼的閃電劃破長空，把天空撕開一條大口子，立刻傾盆大雨撲面而來。蘭蘭急忙大喊：“快按第二顆紐扣！”霎那間，她們仿佛置身與一個透明的'塑料帳篷里了。漂潑大雨“嘩嘩”地下著，但是落到她們頭頂上時，卻自動地拐彎，就像滑滑梯一樣，從她們的周圍滑到了地面。
正在這時，晶晶忽然不見了，蘭蘭的心兒一緊，不由得慌亂起來。“晶晶！晶晶！”蘭蘭大聲呼叫起來。
“我在這兒呢！我剛才試著按動第三個按鈕，怎么？看不見我嗎？”
蘭蘭這才恍然大悟：“哎呀！那是隱形紐扣，一按別人就看不見你了！”說這，又按了一下紐扣現(xiàn)了身，他們相視一笑，原來這件“百寶衣”有這么多神奇的作用！
晶晶和蘭蘭高興極了，她們決定將“百寶衣”送給那些需要幫助的人，讓在酷暑中勞作的人感到清涼，讓在寒冬中的流浪者感到溫暖，讓遠在山區(qū)的孩子不費吹灰之力來到繁華的都市，讓警察叔叔能順利地抓獲歹徒……
童話的作文 篇3
“我的功勞大！”
“我才是呢！”
今天早上文具盒里吵吵嚷嚷的，原來是文靜們在比誰的功勞大。
鉛筆說：“我的功勞最大，你們看看我可以幫助小主人的書寫，多么有用！在看我細長的身體能干什么就干什么，你們信不信！”
尺子突然跳出來說：“什么嘛，我的功勞最大，我的身體可以幫助人們把掉到深處的東西“挖”出來，還可以幫人們量東西的長度�！贝蟊娨黄鹫f：“你可短了，拿的到嗎？”只是聽了氣壞了，發(fā)出“哼”的聲音。
鋼筆頂著膽子說：“我可以寫字，并且寫出來的.字比鉛筆好看多了，而且不會被輕易擦掉，非常有用……”“鋼筆啊鋼筆，你的功能不就是寫字嗎？”鋼筆臉紅了。
削筆刀插著腰說道：“你們說我的功能，小可是今天，我就展示給你們看�！闭f完，就跳起來把鉛筆給套了進去，使勁轉了兩圈，立刻把鉛筆頭給削尖了！
計數(shù)棒喊道：“你們這些小本領，你還敢跟本大王比！人們可以用我計數(shù)，還可以用我計數(shù)數(shù)，你們可以做到嗎？！都不行，只有我可以做到！”
文具國王看見他們在比誰的本領大，立馬就飛奔過去說：“你們有缺點也有優(yōu)點，你們要團結協(xié)作，才有更大的進步，包括不在這兒的文具！”
童話的作文 篇4
一天，3只螞蟻肚子餓極了，在山洞里發(fā)呆。
忽然，一陣風吹過，把桃樹上的一顆桃子吹落到地上。螞蟻媽媽看見了，馬上帶著兩只小螞蟻跑出山洞，向桃子撲過去，但是，這3只螞蟻用了很大力氣也無法把那只又大又紅的桃子推回山洞。怎么辦呢？一只小螞蟻靈機一動，對著山洞大喊：“伙伴們，快來幫忙，快來幫忙�！逼渌浵伮犃�，馬上成群結隊地跑過來。
眾螞蟻齊心協(xié)力，一起把桃子往山洞里推。推啊，推啊，不一會兒，它們就把桃子推到山洞里。螞蟻媽媽叫螞蟻們坐好，然后把桃子分給大家吃。一只小螞蟻說：“這桃子又香又甜，真好吃�！蔽浵亱寢尶粗蠹页缘媒蚪蛴形叮睦锖芨吲d，她說：“孩子們，今天的.事情告訴我們，無論遇到什么困難，只要大家團結起來就不怕了，因為集體的力量是最大的！”
還有個故事講的是：很久很久以前，有個國王，他有十個兒子，這十個兒子平時因爭權奪利，相互間勾心斗角，擾的整個皇宮不得安寧。一天，老國王得了重病，他自己也知道快要不行了。于是就把十個兒子都叫到身旁，拿出十根筷子來，讓十個兒子每人折一支，十個兒子輕輕一折，就將箭折斷了。然后老國王又拿出十根筷子，并把它們緊緊地捆扎在一起，讓十個兒子折，可十個兒子用盡力氣，誰也折不斷。這時十個兒子都明白了老國王這樣做的目的。這個故事告訴了我們什么道理呢？告訴我們集體力量大。
童話的作文 篇5
一百年前，人們在亞馬孫河兩岸砍伐樹木時，發(fā)現(xiàn)一種十分奇怪的現(xiàn)象，在電鋸的轟鳴聲中，所有的動物都四散逃離了，惟有一種叫做樹虎的珍稀的動物卻沒有走。據(jù)記載，樹虎是非常怕人的。
工人們深感奇怪，不明白這些樹虎為什么不走。他們找來動物學家桑普。桑普的.話讓工人們吃驚，他說一定有一只樹虎被樹膠粘在了樹上了，所以其他的樹虎才不走。
大家仔細搜尋，果然發(fā)現(xiàn)樹干上有一只樹虎。原來，一千只樹虎里，總會有一只被樹膠粘住，從此再不能動彈。讓人感動的是，一動不動樹虎仍然能在世上活很多年。
因為周圍的樹虎不忍心離開它，都會來輪番喂它。成群的樹虎心甘情愿的留下來陪伴它。
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