豎著走路的笨螃蟹

　　海灘上，30只小螃蟹在上體育課。

　　“齊步走!”老師口令一發(fā)，240只螃蟹腿就“刷刷刷”地一齊邁了起來。

　　不對。這會兒齊步走的只有29只螃蟹，232條腿。隊尾的一只小螃蟹走錯了方向。

　　大家忍不住哈哈大笑起來。走錯方向的小螃蟹卻還在十分專心地邁著步子，一二一，一二一……他是沿著和大部隊路線垂直的方向走的，這會兒，都快走到操場邊的器械室了。

　　體育老師揚起大嗓門兒，生氣地高聲喊道：“阿豎，向后轉(zhuǎn)——歸隊!”

　　阿豎就是這只小螃蟹的名字。他這時才發(fā)現(xiàn)自己走錯了方向，低著頭走回隊伍。

　　阿豎跟別的螃蟹不一樣。螃蟹們都是橫著走路，阿豎卻是豎著走路。

　　體育課繼續(xù)進行著，接下來進行短跑考試。大家都站到了起跑線上，等發(fā)令槍一響，就會橫著向右飛奔。

　　可是阿豎卻覺得很別扭，怯怯地說：“老師，我……我……能不能謝對著終點線起跑啊?”

　　“不行，考試規(guī)則必須遵守!”老師一邊不贊同地說著，一邊舉起了發(fā)令槍，“各就位——預(yù)備——砰——”

　　火家都橫著向右沖去�？砂⒇Q卻必須先要來個“向右轉(zhuǎn)”，然后才能直著往前跑。這可是短跑考試啊，0.01s都很寶貴，而阿豎起跑時耽誤了時間，最終得了個倒數(shù)第一。

　　阿豎總是這樣，于是，他還多了一個外號：笨螃蟹阿豎。

　　夜里，大家都睡著了，只有阿豎睜圓眼睛，借著窗外的月光靜靜地看著宿舍。大家的床是連在一起的，整整齊齊地排列著。可是，阿豎的床卻在遠遠的一個角落里。他豎著走路時，每次下床、上床都要先調(diào)轉(zhuǎn)頭，八條長腿和一對大鉗子常常把旁邊熟睡的同學(xué)弄醒。于是，宿管老師就把他安排在了這里。

　　阿豎很想和大家睡在一起�？墒�，他天生就喜歡豎著走，如果讓他改掉這個習(xí)慣，那是更困難、更痛苦的事情。

　　第二天，學(xué)校禮堂里有一場舞會。阿豎看到了一個漂亮的女同學(xué)。

　　阿豎急忙走過去，彬彬有禮地鞠了一躬：“我們一起跳舞吧!”

　　“好!”女孩笑著，兩人牽著手走進舞池。

　　音樂舒緩而優(yōu)美，他們緩緩地挪著舞步，向前、向后，輕輕地跳起，緩緩地旋轉(zhuǎn)，十分優(yōu)雅。

　　阿豎覺得這樣跳舞簡直太享受了。其他螃蟹也都慢慢地停了腳步，靜靜地看著他們兩個的舞姿，還發(fā)出了一陣陣的掌聲。

　　阿豎笑了。

　　舒緩的曲子結(jié)束了。音樂變得非常動感。女孩也變換了舞步，越跳越快，越跳越高，感覺就像要飛起來一樣。阿怪也興奮地跟著歡快的音樂快速舞動著。

　　突然，女孩“哎呀”大叫了一聲。原來，阿豎習(xí)慣豎著前后邁步，而女孩和其他螃蟹一樣都是橫著左右邁步。舞步舒緩時，他小心翼翼地和女孩配合，跳得很好�，F(xiàn)在舞步突然變快，他早已忘記了那與眾不同的步伐，結(jié)果，重重地踩到了舞伴的腳上。

　　阿豎愧疚地向舞伴道了歉，然后低著頭走出禮堂，獨自默默地在校園里走著。

　　操場上，一群人在玩曲棍球。曲棍球是螃蟹世界里最流行的運動。蠐蟹有兩只大鉗子，那可是天然的球棍啊。其實，螃蟹世界里也曾經(jīng)想大力發(fā)展足球運動，可是每只螃蟹8只腳，比賽時，場上需要22只螃蟹球員外加2個裁判，那就有192只腳啊，簡直是腿腳亂飛，一片混亂，隊員們也常常受傷，所以就只能取消足球發(fā)展計劃，把重點放到了曲棍球上。

　　阿豎走過去，請求道：“我能和你們一起玩嗎?”

　　“阿豎，還是算了吧。你老是豎著走，會把我們絆倒的……”一名隊員說。

　　“是啊，你要是跑錯了方向，直接把球送到自己的球門里，那就慘了!”另一個隊員說完，向右突然跑了起來，瀟灑地揮桿射門。

　　隊長也過來了，溫和地拒絕道：“阿豎，下周我們就要和海蝦曲棍球隊決賽了，比賽很重要，你就別打擾我們訓(xùn)練了!”

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　　“其實我……”阿豎想說自己曲棍球打得不錯，可是隊員們都已經(jīng)跑遠了。

　　和螃蟹一樣，海蝦們也都有一雙天然的球棍。六年來，螃蟹隊和海蝦隊一直是爭奪冠軍的對手。去年，螃蟹隊被海蝦隊打得落花流水，比分5：1。無比慘痛。螃蟹隊這次發(fā)誓要一雪前恥!

　　比賽開始了。場上是雙方各自的11名隊員，臺下是包括阿豎在內(nèi)的400個螃蟹觀眾和500個海蝦觀眾。

　　螃蟹們喊：“加油，螃蟹必勝!”

　　海蝦們喊：“加油，海蝦無敵!”

　　阿豎看著場上的陣勢，擔心起來。他覺得，去年螃蟹隊之所以慘敗，就是因為被對方抓住了弱點。螃蟹球員都是左右橫著走，往右橫著帶球時，只能用右邊的曲棍射門;往左邊推進時，就只能用左邊的曲棍射門。對手很容易就能預(yù)判方向，馬上攔截或者斷球，十分奏效。而海蝦就不同了，它們可以直著走，還會跳，非常靈活，在上一屆比賽中，很快就占據(jù)了優(yōu)勢，最終大獲全勝。

　　現(xiàn)在的比賽跟去年幾乎一模一樣。

　　螃蟹隊非常努力，先進一球，可是很快，海蝦隊看準螃蟹隊行進的方向，成功地斷球，快速反擊成功，不到半分鐘，就追平了比分，1：1。

　　接下來，比賽變得更加激烈。螃蟹隊打得非常艱苦，連續(xù)又被對手攻進兩球，1：3落后。螃蟹隊的壓力開始變大了。

　　比賽的最后一分鐘，螃蟹隊教練請求暫停。他已經(jīng)不想著反敗為勝了，他只想告訴隊員們在最后一分鐘要嚴防死守，不要讓比分繼續(xù)拉大，不能輸?shù)帽热ツ赀�慘。

　　這時，教練覺得有人在拉自己的手。

　　是阿豎。他仰著頭請求說：“教練，讓我上場試試吧!”

　　教練苦笑著說：“現(xiàn)在誰上都贏不了了，何況你這個連路都走不好的小阿豎!”

　　阿豎則認真地和教練說起了自己的想法：“我可以豎著走，能讓對手很難防守。”

　　教練瞪大了眼睛：“好吧，反正也是輸，就讓你試試吧�！�

　　阿豎上場了。場上的情況跟阿豎判斷的完全一樣。面對自己，對方很難防守。他帶球行進時，可以用左邊的曲棍射門，也能用右面的曲棍發(fā)力。對手的防守訓(xùn)練一直都是針對橫著走路的螃蟹的，面對阿豎，他們很快慌了，亂了陣腳。只見阿豎快速帶球，一個往左突破的假動作，晃開防守隊員，變?yōu)橄蛴覀?cè)推進，揮棍直接射門，球進了，扳回1分。接著，同樣的方式，阿豎在下半場哨聲吹響前的一剎那又得1分。

　　雙方戰(zhàn)平，意外地進入加時賽。

　　加時賽很短，對手依然沒辦法防住這個奇怪的阿豎。他左突右攻，很快連得兩分，螃蟹隊最終5：3完成大逆轉(zhuǎn)，贏得了冠軍。

　　全場沸騰了。剛才以為比賽必輸無疑而黯然離場的螃蟹觀眾也跑回來高呼著：“阿豎，阿豎……”

　　可是，阿豎不見了。

　　“他去哪兒了?我們得找到他，把最高的榮譽給他，我們還想把他高高拋起，他是今天的大英雄呢!”原來不認可他的螃蟹隊隊員紛紛議論著。

　　找了好多地方，終于，大家看到他了。他正在操場上練習(xí)齊步走呢，仍然是他招牌式的豎著走，嘴里還念著：一二一、一二一。不過現(xiàn)在，他不再害羞了，也不再害怕被人看到了。

　　而且，好多螃蟹都圍過去，說：“阿豎，阿豎，教教我們怎么豎著走路吧!教教我們吧!”

　　知識鏈接：

　　螃蟹是5對足，前面兩只“大鉗子”是螯足，不用于行走，主要是打洞或者防衛(wèi)使用。其余4對足用于行走，叫做“步足”。

　　有些螃蟹是可以縱向走路的，如巨型蜘蛛蟹、英雄高腳蟹等蟹類，它們的足肢關(guān)節(jié)是360。運動的，不光可以縱向行走、橫向行走，還可以斜著行走。

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