實(shí)用的小鳥的童話作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的小鳥的童話作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小鳥的童話作文 篇1

　　在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來住。

　　蒲公英問：“小鳥，你是搬來住的嗎？”小鳥說：“是的，因?yàn)槲易〉?那個(gè)地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說：“那正好！我在這里住了久，又沒有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了。”到了晚上，因?yàn)樯焦壤锖軣�，所以他們兩個(gè)還沒睡，蒲公英問：“小鳥，你有伙伴嗎？”小鳥說：“有啊！”蒲公英說：“他們對(duì)你好嗎？”小鳥說：“很好啊！”蒲公英說：“有時(shí)間能帶我去認(rèn)識(shí)一下嗎？”小鳥說：“當(dāng)然能，從今天開始你也算是我的伙伴，”蒲公英說：“好，”說完他們兩個(gè)睡覺了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥也起床了，小鳥說：“這里也挺熱的，”蒲公英說：“要不你飛來飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥試著飛了起來，小鳥大聲地說：“真的，”小鳥飛累了躺在地上，蒲公英對(duì)小鳥：“小鳥，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，”小鳥說：“說吧！”蒲公英說：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥說沒問題，說完，小鳥在空中用力地扇動(dòng)翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。

　　蒲公英說：“謝謝你，小鳥，”小鳥說：“沒關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！�?/p>

小鳥的童話作文 篇2

　　春暖花開的日子里，鳥媽媽的蛋孵出了一只可愛又膽小的鳥寶寶。過了五個(gè)月，鳥寶寶開始本領(lǐng)了。

　　一天早上，碧空如洗，小鳥發(fā)現(xiàn)小松鼠在樹上蹦來蹦去地跳躍，跑過去對(duì)小松鼠說：“我也想跟你跳躍”。小松鼠說：“可以”。小鳥在跳的的時(shí)候摔跤了，就大聲地說：“我不學(xué)了！”

　　第二天下午，天空飄滿了云彩，把太陽給遮住了。小鳥看見大雁在自由的飛翔，就問大燕雁說：“你能教我飛翔嗎？”大燕說：“好啊”。小鳥在天空飛了三秒有摔下來了！他又說：“我不學(xué)了！”

　　第三天中午，陽光燦爛，天空飄了幾朵白云。他又看見小鴨子在清澈的.河水上面游泳，又問小鴨子：“我也想跟你學(xué)游泳，可以嗎？”小鴨子說：“可以”。小鳥游了幾分鐘，羽毛濕了，生氣地說：“我不學(xué)了！”

　　時(shí)間一天天過去了，小鳥一點(diǎn)本領(lǐng)都沒有學(xué)到，垂頭喪氣地回家了，把事情經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽。媽媽說：“做事情不能半途而廢。”小鳥聽后，知道自己錯(cuò)誤了。下定決心要學(xué)好本領(lǐng)。

　　從此它每天堅(jiān)持練習(xí)自己學(xué)飛的本領(lǐng)，一年后，它終于學(xué)會(huì)了自己飛行的本領(lǐng)，開心的說：“我終于會(huì)飛了！”它還對(duì)更小的小鳥們說“如果你們有夢(mèng)想，就不要放棄，要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。”小鳥們聽了，都堅(jiān)持地努力著。

　　從此，小鳥們長(zhǎng)大后，小鳥們有的成為音樂家，畫家，書法家，老師，工人……

小鳥的童話作文 篇3

　　小犀牛是一個(gè)很淘氣的小男孩，他經(jīng)常欺負(fù)那些比他小的孩子，而且做錯(cuò)事從不道歉。由于小犀牛的舅舅是在森林里最有錢，所以大家都不敢欺負(fù)他的.親外甥，否則大家都會(huì)過得不好。

　　有一天，森林里搬來了一只小鳥，成為小犀牛的鄰居。小鳥天天一大早就唱歌，小犀�？偸窃缭缇捅恍▲B吵醒了，于是他把小鳥罵了一頓。小鳥沒有理他，繼續(xù)唱。小牛惱火了，一伸手就打……小鳥連忙飛了起來，小犀牛打到了樹。小鳥說：“今天你這樣對(duì)我，你會(huì)后悔的。”說完，不知怎么地森林里所有的小鳥都飛走了。小犀牛氣得都快爆炸了。不過他覺得很奇怪，難道要到冬天了？正在此時(shí)，小鳥用千里傳音跟他說了一句話：“當(dāng)你后悔時(shí)就把你的臭脾氣改改。 ”

　　幾年后，小牛還是惡性不改，慢慢地，森林里一只鳥都沒了。然后害蟲就鉆樹心、吃掉了樹的營(yíng)養(yǎng)，森林都要被毀滅了。小犀牛突然想到了小鳥的話。他開始對(duì)動(dòng)物們好了起來。一開始動(dòng)物們還不相信小犀牛，但是小犀牛把經(jīng)過都告訴動(dòng)物們，小兔、小老虎、小貓頭鷹……他們都相信了小犀牛。小犀牛把他強(qiáng)搶的玩具還給了動(dòng)物們，還經(jīng)常幫有困難的動(dòng)物渡過難關(guān)……總之，他做了很多好事彌補(bǔ)自己所犯下的錯(cuò)誤。不知道怎么回事，害蟲全都停止了鉆樹心、吃掉樹的營(yíng)養(yǎng)了。

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