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        描寫童話的作文

        時間:2024-10-07 20:13:32 童話作文 我要投稿

        精選描寫童話的作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的描寫童話的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選描寫童話的作文3篇

        描寫童話的作文 篇1

          秋天的童話,是金黃色的;秋天的童話,是農(nóng)民們的笑臉;秋天的童話。現(xiàn)在已是金秋十一月,讓我們走進(jìn)秋天的童話吧!

          秋天的童話,是金色的。風(fēng)娃娃從麥浪妹妹的身邊拂過,她們在棕色的舞臺上跳著優(yōu)美的舞蹈,連綿起伏。仿佛是一位位穿著金色的舞裙在跳著舞的舞者。麥浪滾滾,把天空大地染成一片黃。麥浪妹妹們散發(fā)著清香!吧成场场丙溊嗣妹脗兒孟裨谡f:秋天來了,秋天來了!

          秋天的童話,也是樹葉寶寶換裝的季節(jié)。樹葉寶寶在風(fēng)娃娃的輕撫下,漸漸地穿上了金黃色的衣裳。我經(jīng)過一棵大樹下,突然從我耳邊傳來“嘩,嘩”的聲音。原來是一片樹葉從樹上飄飄悠悠地落到我的耳邊。我抬頭望了一下,樹葉時而像滑翔傘似的徐徐下降。

          秋天的童話,是農(nóng)民們的`笑臉。農(nóng)民伯伯們在秋天里,一邊吹著涼爽的秋風(fēng),一邊收獲著自己的勞動成果。農(nóng)民伯伯們彎下腰,使勁一抜,“哈哈,豐收咯!”他們高興得像灌了一罐蜜似的一樣甜,喜滋滋的。因為對他們來說,豐收就是財富,只有有付出就有收獲。

          秋天,讓我看見了麥子的演出;秋天,讓我聽見了麥浪妹妹們的話語和歌聲;秋天,讓我看見了農(nóng)民伯伯們的笑臉。秋天,是個美好的季節(jié)。我愛這美麗的秋天!

        描寫童話的作文 篇2

          在一個陽光明媚的早晨,森林中心的廣播響了,它說:“各位水果臣民們”,明天就是選國王的日子,請大家做好準(zhǔn)備,準(zhǔn)時到會。大家聽了心里十分開心,都買了自己喜歡的衣服”準(zhǔn)備參加第二天的選舉。

          第二天大家來到了森林廣場中心,首先,上場的是香蕉先生,它說:“我口感軟軟的,老人、小孩都喜歡吃,我含有維生素C和B,可以預(yù)防高血壓和癌癥,請大家投我一票!下一位是蘋果小姐,它說:“我吃起來脆脆的,很多人都喜歡我哦!看,我紅色鮮亮的“外衣”多美!蘋果小姐得意的鞠了個躬。下一位是西瓜先生,它說“我身體強(qiáng)壯、圓圓大大、水又多,夏天可以解渴,我“衣服”可以用來做工藝品,籽可以重新栽培更多的西瓜,我一身都是寶,所以我應(yīng)該當(dāng)選國王。芒果先上場了,它說:“我有美麗的`金黃色衣服,我有清腸胃的功效,我還含有礦物質(zhì)等。吃到嘴里滑滑的,可以起到滋潤肌膚的作用,我最應(yīng)該當(dāng)選”。

          大家互不相讓,你爭我奪,誰也不讓誰,選舉大臣們也不知道選誰好?這時候桃子大臣說:你們都各有特點,還是讓聰明的人們來選吧!

          最后,經(jīng)過人們品嘗,芒果被選為“國王”,所以到現(xiàn)在芒果有了被譽(yù)為“水果之王”的美名。

        描寫童話的作文 篇3

          花花的故事

          同學(xué)們,你們認(rèn)識花花嗎?瞧,就是那個穿著花衣裳、背著花書包的小貓。今天,它就是動物園第一小隊的小隊長啦。看它,又蹦又跳,多高興!

          今天,正好是第一小隊值日。一放學(xué),花花就把它們小隊的伙伴們集合起來,開始分工!斑鳎,小兔、小狗,你們掃地!薄靶÷梗悴梁诎。”“小鴨、小公雞,你們倆擺桌

          子!薄斑鳎,你們聽清楚了嗎?”沒等大家說話,小狗就嚷開了:“汪!汪!小貓,自己干什么呀?”“喵,我是小隊長。負(fù)責(zé)檢查。們快干吧!”大伙聽了都不高興了。等花花一走,它們就議論開了:

          “花花真是!咱們在這里打掃衛(wèi)生,它卻出去玩,太不像話了!”

          “就是嘛!它還是小隊長呢。自己一點活都不干!”??

          過了一會兒,花花神氣地回到教室里一看,呆住了,教室里亂七八糟的:桌椅歪歪扭扭的,黑板黑一道兒白一道兒的,地上滿是碎紙;ɑ獾昧嗥鸹〞拗芑丶伊。

          第二天,山羊老師批評了花花,花花委屈地把事情的'經(jīng)過告訴了老師。山羊聽了,告訴它四個字??

          時間過得真快,轉(zhuǎn)眼,又一個星期一來到了。下午,花花照例先分好工,隨后和大家一起干起來:它一會兒幫著掃地,一會兒幫著擺桌椅,一會兒又幫著擦黑板,干得十分賣力。工夫不大,教室里便整整齊齊、干干凈凈的了;ɑㄓ謾z查了一遍,關(guān)好了門窗,這才離去。

          第二天,山羊老師微笑著表揚(yáng)了花花,并讓它向全班同學(xué)介紹一下經(jīng)驗;ɑㄐΣ[瞇地把山羊告訴它的四個字說了,原來,這四個字就是“以身作則”。

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