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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我來編童話作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我來編童話作文 篇1
星期天，啄木鳥醫(yī)生來森林里給大樹治病。他是這片森林里的老醫(yī)生了，經(jīng)常給樹捉蟲治病，所以，他覺得自己很厲害。
啄木鳥來到一棵大樹上，左看看右看看，說道：“這里面一定有條大蟲子，看我把它捉出來”。小松鼠聽見了，說：“啄木鳥醫(yī)生，我在這里住了一年了，這棵大樹真的很健康，沒有蟲子”。啄木鳥瞥了小松鼠一眼說：“你懂啥呀，我是醫(yī)生，我說有蟲就有蟲”。說完，他就開始為大樹“治療疾病”了。
結(jié)果，啄木鳥工作了一個(gè)上午，一條蟲子也沒有找到，反而在樹上啄出了一個(gè)大洞。啄木鳥不好意思了，在小松鼠面前羞紅了臉。小松鼠說：“這個(gè)大洞正好當(dāng)我的.后門，謝謝啄木鳥醫(yī)生送我的大門”。說完，小松鼠和啄木鳥醫(yī)生都哈哈大笑起來。
每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，我們要學(xué)會(huì)虛心聽取別人的建議，也要學(xué)會(huì)寬容諒解別人的錯(cuò)誤。
我來編童話作文 篇2
在一個(gè)農(nóng)民家的后院里，住著鴨，狗，兔和狐貍，它們被關(guān)在后院里，過著無聊的生活。他們都想逃出去看看外面的世界。
有一天，兔子一家以它們天天練習(xí)的跳躍本領(lǐng)，跳了出去。有一只狐貍跟著兔子一家也跳了出去。第二天，狐貍找到了小兔子，它張開了血盆大口，小兔子說：“難道你不知道這里是兔子和狐貍互道晚安的地方嗎？”狐貍想了想，又張開了血盆大口，小兔子說：“在兔子和狐貍互道晚安的地方，狐貍要講一個(gè)故事�！焙傊v完一個(gè)故事之后，又張開了血盆大口，小兔子說：“在兔子和狐貍互道晚安的地方，狐貍要把兔子送回家�！庇谑呛偛坏貌话研⊥米颖郴厝ィ呑哌呄耄河帜芗觾芍淮笸米樱昧�。到家了，小兔子沒有看到爸爸和媽媽，狐貍又張開了血盆大口，小兔子說：“你最后再給我唱一首催眠曲吧！”狐貍只好唱起來：“睡吧，睡吧……”唱著唱著狐貍自己睡著了，而小白兔卻很清醒。
這時(shí)候，兔爸爸和兔媽媽回來了，他們看見了床上有一只狐貍，兔爸爸拿起棍子準(zhǔn)備打下去，小兔子卻說：“在兔子和狐貍互道晚安的`地方，我們不能互相傷害�！闭f完它們把狐貍抬出了家，跟狐貍說了聲晚安，他們滿意的回家了，把家門鎖上了。
我來編童話作文 篇3
一個(gè)冬天的早上，從窗內(nèi)望去，那積雪可真厚。太陽照到了一棟小房子上，推開門一看，就是小熊比利的家。我當(dāng)時(shí)想：比利一定在睡覺，要不我嚇唬嚇唬他？于是我爬上樓頂準(zhǔn)備從這跳到比利的床上。他卻在吃飯，我好奇地問比利：老兄，你怎么今天起這么早�。课医裉煲バ『舆呩烎~。比利回答。比利吃完早飯便去了小河邊。
比利拿起魚竿，坐在旁邊，等待魚上鉤。一條又一條的魚被放進(jìn)筐子里，又過了一會(huì)兒比利的筐都要滿了，他讓我去他家再拿一個(gè)筐。就在這時(shí)，一條非常大的魚一咬，比利和他的魚竿一起掉進(jìn)了小河里，比利拼命地叫：救命啊，救命啊！我聽了到聲音，立刻爬上樹頂遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，比利好像是掉進(jìn)了小河里。我飛快地跑過去，甚至比火車跑得都要快。我對比利大喊：不要怕，我來救你。說完我就開始想辦法，我想啊想啊，還是想不到好辦法。
最后，我想到了一個(gè)辦法，讓小熊比利爬到一塊兒浮冰上面，大魚肯定會(huì)撞到那塊浮冰，撞著撞著，就到了岸上，比利順勢一跳就到了岸上。好，就這么辦。我指揮比利，讓他立刻跳到那塊大冰塊上，大魚果斷撞了那塊冰，一切都按計(jì)劃進(jìn)行，即將到達(dá)岸邊，我告訴比利：待會(huì)兒直接跳到岸上。比利好像知道了我的'想法，他沖我說：我知道了！比利一跳就上了岸，他高興極了，我想當(dāng)時(shí)我可能和比利的心情是一樣的。突然，下起了暴雪，我們艱難地向家走去。我隱隱約約地看見了比利的家，高興地對比利說：老兄，我們到家啦！讓我們一會(huì)兒吃點(diǎn)烤魚暖和暖和吧！
我們應(yīng)該樂于助人，這樣你才會(huì)有更多的朋友。
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