童話玩具作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的童話玩具作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話玩具作文 篇1

　　春天來(lái)了，小燕亮亮高高興興地從南方飛回故鄉(xiāng)——新世紀(jì)公園�？斓郊視r(shí)，只見(jiàn)公園旁水泥廠的煙囪濃煙滾滾，太陽(yáng)都被遮住了火紅的臉。公園里沒(méi)有游客，河邊的`柳樹(shù)彎下了腰，連連嘆氣，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有。

　　亮亮想看看小魚(yú)，可是灰煙太多，什么也看不見(jiàn)，只好低空飛行，水面到處漂浮著垃圾，一股惡臭，直往鼻里鉆。突然，一條又小又瘦的魚(yú)穿出水面，吐了個(gè)黑泡泡。亮亮見(jiàn)了，著急地問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，你就不怕被魚(yú)鷹叼走嗎？”小魚(yú)傷心地說(shuō)：“透透氣，顧不得那么多了，我呆在這里，早晚要死，還不如到水面吸口氣。”“是�。∈前�！濃煙把我們熏死了！”一只小灰燕搶著說(shuō)。小瘦魚(yú)又說(shuō)：“我們的伙伴差不多都死了！”這時(shí)，小瘦魚(yú)流下了眼淚！

　　亮亮傷心極了，心想：我們只有一個(gè)地球，如果大家都來(lái)破壞的話，人類(lèi)、動(dòng)物、植物都將滅絕�。∮谑�，亮亮大聲地向人類(lèi)呼：“讓我們共同來(lái)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜生命吧！”

童話玩具作文 篇2

　　放學(xué)了，我一路狂奔到家，我對(duì)家中的玩具們說(shuō)：“明天我要帶你們其中一個(gè)去我的學(xué)校�！�

　　玩具們把我紛紛圍住說(shuō)：“帶我去，帶我去！”玩具們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己的優(yōu)點(diǎn)，我看著遙控汽車(chē)很酷，所以決定帶遙控汽車(chē)去學(xué)校。

　　第二天早晨，遙控汽車(chē)變形成了機(jī)器人，我說(shuō)：“我們家有機(jī)器人嗎？”機(jī)器人傷心的說(shuō)：“小主人，你不認(rèn)識(shí)我了嗎？我是遙控汽車(chē)呀！”我笑著說(shuō)：“原來(lái)你是遙控汽車(chē)變的��！”機(jī)器人傷心過(guò)度，變回了遙控汽車(chē)原型。

　　我的遙控汽車(chē)非常厲害，它會(huì)翻跟頭，會(huì)唱歌，跑得非常快，還有四個(gè)大輪子會(huì)發(fā)光呢。我很好奇一輛遙控汽車(chē)居然有這么多功能，小朋友你們覺(jué)得它厲害嗎？

　　到了學(xué)校以后，大家都帶來(lái)了自己心愛(ài)的`玩具：芭比娃娃在翩翩起舞，溜溜球在上下飛舞，小熊在唱歌，它們都在聚會(huì)呢！我的遙控汽車(chē)在地上奔跑，娃娃們?cè)谂赃吅凹佑�，遙控汽車(chē)聽(tīng)了邊跑邊發(fā)光還得意地翻起了跟頭。四個(gè)大輪子嘟嘟的響著，好像是撞到了什么東西。我一看原來(lái)是撞到桌子上了。下課了，遙控汽車(chē)對(duì)我說(shuō)：“小主人，我今天真的好開(kāi)心呀，認(rèn)識(shí)了好多新朋友�！蔽腋吲d地說(shuō)：“那是當(dāng)然啦�！�

　　上課鈴響了，我把玩具放到抽屜里，我的遙控汽車(chē)可安靜了，我摸摸它的大輪子，我好喜歡我的遙控汽車(chē)！

童話玩具作文 篇3

　　放學(xué)了，我一路急匆匆地跑回家，回到家我大聲說(shuō)：“玩具們，要開(kāi)大會(huì)了�！蓖婢邆兗娂姲盐覈�住，七嘴八舌地問(wèn)：“小主人，叫我們有什么事呢?”

　　我笑著說(shuō)：“明天，我要帶你們其中的一個(gè)跟我一起去上學(xué)�！�

　　玩具們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“帶我去，帶我去�！�

　　我心平氣和地說(shuō)：“別鬧了，誰(shuí)再鬧我就不帶誰(shuí)去了。”

　　玩具們安靜了不少，卻小聲地對(duì)我說(shuō)：“主人帶我去吧，我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)安靜的�！�

　　我開(kāi)始精挑細(xì)選了，在心里想：“該選誰(shuí)去學(xué)校呢?”最后我決定讓最安靜的卡片去。

　　卡片聽(tīng)后，我猜它一個(gè)晚上都沒(méi)睡，它心想明天它要和哪個(gè)陌生的玩具交朋友呢!

　　今天，我把三張小卡片帶到學(xué)校了，小卡片看到這個(gè)陌生又美麗的地方，就不停地與同學(xué)帶來(lái)的玩具打招呼，同學(xué)們的玩具也開(kāi)心地跟它打招呼。

　　下課了，我們的教室變成了玩具的'樂(lè)園，我和同桌說(shuō)：“我們來(lái)玩玩具吧!”

　　我的同桌說(shuō)：“好呀”。

　　我和王佩霖玩了起來(lái)，我高興地說(shuō)：“小卡片們殺呀。”不一會(huì)兒王佩霖的紅黃刺球也發(fā)起了進(jìn)攻，雙方交戰(zhàn)打得不可開(kāi)交，難分勝負(fù)，我們玩得非常開(kāi)心，沒(méi)想到上課鈴響了，我們只好把玩具收了起來(lái)。

　　上課了，我把我心愛(ài)的玩具收到了抽屜里，我讓它靜靜地躺在桌子里聽(tīng)課，小卡片果然很安靜地聽(tīng)課，章老師講課的時(shí)候，我悄悄地玩玩它，可它還是認(rèn)真地聽(tīng)著課呢!我又碰碰它，它蹬了我一眼，似乎說(shuō)：“別鬧了，我要聽(tīng)課�！�

　　我低聲說(shuō)：“那好吧，我跟你一起認(rèn)真聽(tīng)課吧。”

　　放學(xué)回到家后，我對(duì)小卡片說(shuō)：“學(xué)校里好不好玩啊?”

　　小卡片說(shuō)：“好玩極了�！�

　　我開(kāi)心地說(shuō)：“下次還想不想去啊?”

　　小卡片非常開(kāi)心地說(shuō)：“還想去，還想去�！�

　　我說(shuō)：“你沒(méi)機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲覀兝蠋熣f(shuō)了，下次再也不能把玩具帶去學(xué)校了。

　　“真是美妙的一天啊�！毙】ㄆ�自言自語(yǔ)地說(shuō)。

童話玩具作文 篇4

　　天鵝已經(jīng)在國(guó)家一級(jí)動(dòng)物園里過(guò)日子，也成為人們的“偶像”。一天，天鵝看見(jiàn)一只鴨子在小池里游泳，便游過(guò)去，驕傲地對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子，你有我美麗嗎？”鴨子低下頭，“不，我沒(méi)有你潔白的羽毛�！�

　　中午，天鵝看見(jiàn)了蜈蚣，便大搖大擺地走到蜈蚣面前，對(duì)他說(shuō)：“老蜈蚣，你有我美麗嗎？”蜈蚣失望地回答：“不，我沒(méi)有你那美麗的身影�！钡诙�天清晨，天鵝看見(jiàn)正在喊起床的公雞，便走過(guò)去，神氣地對(duì)公雞說(shuō)：“公雞先生，你有我美麗嗎？”公雞心平氣和地對(duì)這只驕傲的天鵝說(shuō)：“我雖然沒(méi)有你那潔白的羽毛，也沒(méi)有你美麗的身影，但是我勤勞，會(huì)唱歌！”驕傲的天鵝明知顧問(wèn)：“你，你哪里勤勞啦？”公雞并沒(méi)有神氣的`向天鵝“頂嘴”，而是和氣的對(duì)天鵝說(shuō)：“我勤勞，我每天早上起得早啊；會(huì)唱歌，我早上都“喔喔”地叫醒要上學(xué)讀書(shū)的孩子！說(shuō)著說(shuō)著，它便唱起歌來(lái)：“喔喔，小朋友啊，起床啦……”天鵝聽(tīng)了公雞的這些話后，膛目結(jié)舌。

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