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《成語故事》讀后感（通用17篇）
每一個(gè)成語故事都會(huì)告訴我們一個(gè)道理，所以我喜歡看成語故事！以下是小編精心準(zhǔn)備的《成語故事》讀后感4篇，大家可以參考以下內(nèi)容哦！
《成語故事》讀后感 1
最近，我讀了許多書，不過讓我印象最深的是《成語故事》。在這本書里，寫了各種各樣的故事，有為人處世的、堅(jiān)強(qiáng)意志的、求學(xué)求知的等等，這本書還圖文并茂，每個(gè)成語既有出處、解釋和例句，又有精彩的故事，十分有趣。
在這本書里有１００個(gè)故事，讓我最喜歡的是妄自菲薄和目無全牛。妄自菲薄，是講形容過于小看自己。講的是在三國鼎立時(shí)期，諸葛亮幫助劉備打天下，建立政權(quán)，劉備死后，劉禪即位，可劉禪沒有治國的才能，也胸?zé)o大志。而諸葛亮寫了《前出師表》，在其中寫到了蜀國文武官員為蜀國拼命效死，而劉禪也應(yīng)該發(fā)憤圖強(qiáng)，振奮精神，萬萬不可以小看自己。這讓我知道了，我們要正確地看清自己，既不要妄自菲薄，也不要妄自尊大。
目無全牛指技藝達(dá)到精通純熟的地步，它講了在戰(zhàn)國時(shí)期有一位叫庖丁的'廚師，他解剖牛的技藝十分高超，把刀分牛分得非常好，哪是肉，哪是筋骨，下刀的時(shí)候在筋骨之間的縫隙中游動(dòng)，連閉著眼也可以解剖牛的身體，這可是他練了幾十年才到的境界。這讓我知道了我們要過多年的探索和一朝一夕的實(shí)踐才能獲得成功。
很快，我看完了這本書，通過閱讀這本書，讓我了解了歷史知識(shí)，又讓我能掌握成語的涵義和使用方法，使我在日常生活中能靈活地運(yùn)用成語。我以后還要多讀這類書，讓我學(xué)有掌握更多的知識(shí)。
《成語故事》讀后感 2
《成語故事》這本書，內(nèi)容豐富，平且配有插圖，使我更容易理解。
里面的成語故事有300多條，例如有不可救藥，愛屋及烏，初出茅廬，南柯一夢(mèng)……其中給我留下深刻印象的'是《黔驢技窮》，故事講的是在古時(shí)候，貴州這地方?jīng)]有毛驢，有一個(gè)人就從其他地方呆了一頭毛驢來到貴州，并且把它放在山底下，當(dāng)?shù)氐睦匣⒖匆婓H子長得比自己還高大，以為是什么怪物，不敢接近它，只是藏在樹林深處偷看。有一天，老虎正在偷看驢子，驢子突然大叫一聲，老虎以為驢子發(fā)怒了，要咬自己，嚇得趕緊逃走了，后來，老虎經(jīng)過長時(shí)間觀察，發(fā)現(xiàn)驢子沒有什么特殊本領(lǐng)，便一步步靠近驢子，驢子大怒，并用蹄子踢它，這時(shí)，老虎終于看透了驢子，原來驢子的本領(lǐng)不過如此��！于是，跳起來把驢子吃掉了。這個(gè)故事比喻只有一點(diǎn)本領(lǐng)也用完了。所以，我們?cè)谧鍪虑闀r(shí)要認(rèn)清事物的本質(zhì)，必須要經(jīng)過長時(shí)間觀察和深入了解，才能獲得成功。
《成語故事》讀后感 3
讀了這本成語書，我不僅學(xué)會(huì)了許多成語還學(xué)會(huì)了許多成語的意思并明白了許多做人的道理。這本書中包含了戰(zhàn)國時(shí)期人們會(huì)用的許多成語，表示了許多的'意思。在這本書中，我最喜歡和最熟悉的有：班門弄斧、樂極生悲、人杰地靈、暗箭傷人、草船借箭、千鈞一發(fā)……等許多成語都得到我的喜愛，我覺得這本書有精英的編輯，深沉而有博大的知識(shí)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)去品讀它。
成語故事中的成語有很多有利于我們?cè)趯懽魑臅r(shí)用它。我對(duì)大公無私的成語意思記得很牢我來給你說說：春秋時(shí)，晉平公對(duì)祁黃羊說：“南陽少一個(gè)縣長，應(yīng)該誰當(dāng)比較合適？”祁黃羊說：“叫解狐去最合適，他能行的�！逼焦@奇的問他：“解狐不是你的仇人嗎？你為什么還要推薦他呢？”祁黃羊說：“你只問我什么人能上任，誰最合適，你并沒有問解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南陽上任去了。解狐到任后，替那里的人辦了不少好事，大家都稱頌他是個(gè)好縣令。像祁黃羊這樣的人才能算是大公無私啊！還有千鈞一發(fā)拔苗助長等我也能給你講得清清楚楚。
這些故事深受人們的品讀和利用，成語真是妙不可言��！
《成語故事》讀后感 4
我從小就愛聽故事，暑假媽媽給我買了一本《成語故事》，我一下就被它的內(nèi)容吸引住了。讀完這本書后，讓我懂得了許多學(xué)習(xí)的道理。
“半途而廢”這個(gè)故事讓我深有感觸。
這個(gè)故事講述的是：東漢時(shí)，有個(gè)人叫樂羊子，在外出學(xué)習(xí)過程中想家了，就中途放棄學(xué)業(yè)回了老家。到家后，他的妻子聽了他回家的原因，拿起一把剪刀，將織布機(jī)上未織完的布一刀剪斷。樂羊子覺得剪斷的布很可惜，妻子卻說：“一匹布是一根根絲線積累起來的.，我將它剪斷，從前的努力就白費(fèi)了。中斷的學(xué)業(yè)又何嘗不可惜呢？這和剪斷織絲又有什么兩樣？”樂羊子聽了，恍然大悟，又回到老師那，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
這個(gè)成語故事比喻做事沒有恒心，任務(wù)沒完成就放棄。它讓我明白了：學(xué)習(xí)不能中斷，有的時(shí)候，你離成功也許只有一步之遙，你放棄了，是多么的可惜。
《成語故事》讀后感 5
今天，我在語文課上學(xué)習(xí)了《成語故事》一課，它的內(nèi)容豐富多彩，我看的十分入迷。書里面的故事有“自相矛盾”、“濫竽充數(shù)”、“畫龍點(diǎn)睛”有趣的小故事，其中我最喜歡“畫龍點(diǎn)睛”。
《畫龍點(diǎn)睛》講的是一位名叫張僧繇的畫家的故事。有一天，他在金陵一所寺廟的墻上畫了四條形態(tài)各異、栩栩如生的龍，卻都沒有畫眼睛，大家好奇地問他為什么不給龍畫上眼睛呢?他一臉認(rèn)真地回答，龍的眼睛不能隨便畫，這是最緊要的一筆，一旦畫出來，龍就會(huì)飛走了。
游客不信，都以為張僧繇在哄人。大家一再要求，張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。霎時(shí)間，只見烏云密布，電閃雷鳴，被點(diǎn)上眼睛的`龍騰空飛去。
游客驚嘆不已，無不佩服張僧繇神奇的點(diǎn)睛之筆。現(xiàn)在畫龍點(diǎn)睛被人們比喻說話或文藝創(chuàng)作在關(guān)鍵之處以一、兩句話點(diǎn)明要旨，使內(nèi)容更加精辟而生動(dòng)。也比喻在整體中突出重點(diǎn)。
讀完《畫龍點(diǎn)睛》的故事，讓我深受啟發(fā)。學(xué)到了許多深刻的道理，《成語故事》真是一篇好課文啊!
《成語故事》讀后感 6
今天，我讀了《成語故事》一書，它匯聚了古代成語故事及寓言故事。每一個(gè)成語都有它的由來和故事。書中介紹了《迷途知返》、《刮目相看》、《望梅止渴》等成語故事。最有趣和意義深刻的故事是《拔苗助長》。
一個(gè)農(nóng)夫見禾苗長得太慢，急得在田里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，忽然想起了一個(gè)辦法，就用力把一棵棵禾苗往上拔，拔得他腰酸腿疼，最后樂滋滋地回到家里。他女兒聽了這個(gè)消息都驚呆了，她到田里一看，禾苗都枯死了。
看了這個(gè)故事，我真為愚笨的農(nóng)夫舉止感到好笑。我們要懂得萬物生長都有發(fā)展階段，不可急于求成的.道理。
《成語故事》讀后感 7
同學(xué)們，你們覺得這個(gè)暑假熱嗎？你覺得暑假長嗎？我想，在炎熱的暑假里，有《成語故事》的陪伴，我不再像以前的暑假那樣感到煩躁和孤獨(dú)。 《大公無私》、《師一言》、《一諾千金》、《補(bǔ)羊》等故事就像清涼的泉水，滋潤著我的心田。
尤其是“人追羊”的故事最吸引我。故事中的農(nóng)夫養(yǎng)了一群羊。下著大雨，羊圈出現(xiàn)了一個(gè)大洞。有人勸農(nóng)夫趕快把洞修好，但農(nóng)夫并沒有認(rèn)真對(duì)待。結(jié)果，有幾只羊被狼吃掉了。農(nóng)夫知道后很后悔，趕緊把洞補(bǔ)好了。從此以后，他再也沒有丟過一只羊。
為什么我對(duì)“人追羊”的故事有很深的感情呢？想必這位農(nóng)民的經(jīng)歷和我很相似。記得三年級(jí)的`時(shí)候，數(shù)學(xué)書上的一道題難住了我。我不但沒有做，還安慰自己：我不能只做一題，沒什么！沒想到下一次的單元測(cè)試給了我一個(gè)教訓(xùn)。讓我失去了前三名。我吸取了教訓(xùn)，從來不敢留題，第一第二往往都是我的。真的很晚了，還不算太晚！
如果我早點(diǎn)知道這個(gè)故事該多好�。 冻烧Z故事》確實(shí)是智慧的結(jié)晶。以后我要多看書，吸收書中的精華，少走彎路。
《成語故事》讀后感 8
清晨，我打開自己的書櫥，找尋一本我愛的書，我在書櫥上看見了《岳飛傳》、《三國演義》、《成語故事》……這些書我都喜歡，但是要問我最喜歡哪一本，那還是非《成語故事》莫屬了，下面就讓我來給大家分享一下吧。
這本書主要是通過講故事的形式給我們介紹成語。書中有歷史故事的成語如“負(fù)荊請(qǐng)罪”、“臥薪嘗膽”、“毛遂自薦”等，也有寓言故事的成語如“井底之蛙”、“亡羊補(bǔ)牢”、“刻舟求劍”等�！熬字堋敝v述的是有一只長年住在一口枯井底的青蛙，它很喜歡自己生活的天地，一天它看見一只海鱉，就想吹噓一番，它打開話匣子：“看我的居室簡直就是一座天堂，晚上可以乘涼，白天可以游泳，哪個(gè)小動(dòng)物能比上我呢？你再看看，這么大的一口井都屬于我。哈哈哈……”海鱉聽了，仔細(xì)地看了一下所謂的天堂，只見井里積了一汪長滿綠苔的泥水，還有一股撲鼻而來的臭味。海鱉說：“外面的大海無邊無際，用萬丈不能表明它的深度。青蛙老弟，哪個(gè)天地更大，更有趣呢？”這個(gè)成語故事告訴我們井底的`青蛙只能看到井口那么大的一塊天，比喻成見識(shí)短淺，思路狹窄的人。
書中的成語都用了我們大家最愛讀的故事，一一把成語的意思告訴我們，讓成語不再枯燥、無味。偉大的毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！蔽覀円欢ㄒ嘧x書，增長自己的知識(shí)，為國家做出貢獻(xiàn)。
《成語故事》讀后感 9
今天，我又看了兩個(gè)成語故事：
這個(gè)故事講的是宋國有個(gè)農(nóng)夫正在田里翻土。突然，他看見有一只野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來，一頭撞在田邊的樹墩子上，便倒在那兒一動(dòng)也不動(dòng)了。農(nóng)民走過去一看：兔子死了。因?yàn)樗寂艿乃俣忍�，把脖子都撞折了。農(nóng)民高興極了，他一點(diǎn)力氣沒花，就白撿了一只又肥又大的野兔。他心想;要是天天都能撿到野兔，日子就好過了。從此，他再也不肯出力氣種地了。每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹墩子跟前，等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不能這樣。不能白日做夢(mèng)，等著天上掉餡兒餅，不能抱不經(jīng)心而想得到成功的僥幸心理。
而《愚公移山》講的是太行、王屋兩座大山，面積約七百里，高達(dá)七八千丈。它們?cè)瓉砦挥诩街莸哪喜�、黃河北岸的北邊。北山腳下有個(gè)叫愚公的.人，年紀(jì)將近九十歲了，面對(duì)著山居住。愚公苦于山北面道路阻塞，進(jìn)進(jìn)出出曲折繞遠(yuǎn)。于是愚公召集全家人來商量說：“我和你們用盡全力鏟平險(xiǎn)峻的大山，使它一直通到豫州南部，到達(dá)漢水南岸，好嗎?”大家紛紛表示贊同他的意見。愚公的妻子提出疑問說：“憑你的力
力量，連魁父這座小山都削減不了，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?況且把土石放到哪里去呢?”大家紛紛說：“把土石扔到渤海的邊上，隱土的北面。”愚公于是帶領(lǐng)三個(gè)能挑擔(dān)子的子孫，鑿石頭，挖泥土，用土筐運(yùn)送到渤海的邊上。鄰居姓京城的寡婦有個(gè)孤兒，剛滿七八歲，蹦蹦跳跳地去幫助愚公。冬夏換季，才往返一次呢。河曲有一個(gè)姓智的老頭笑著阻止愚公說：“你太不聰明了。憑你這么大的歲數(shù)和剩下的力氣，連山上的一根草都不能拔掉，又能把泥土和石頭怎么樣?”北山愚公長嘆一聲說：“你思想頑固，頑固到不能改變的地步，竟然比不上寡婦和小孩子。即使我死了，還有兒子在呀;兒子又生孫子，孫子又生兒子;兒子又有兒子，兒子又有孫子;子子孫孫沒有窮盡的，可是山不會(huì)增高加大，為什么愁挖不平呢?”河曲的智叟沒有話來回答。 山神聽說了這件事，怕他不停地挖下去，向天帝報(bào)告了這件事。天帝被他的誠心感動(dòng)，命令力氣很大的神的兩個(gè)兒子背走了兩座山。一座放在朔方的東部，一座放在雍州的南面。從此，冀州的南部，漢水的南面，沒有山崗高地阻隔了。
這個(gè)成語教育我們:干什么事都要有頑強(qiáng)的毅力，世上無難事，只怕有心人。
《成語故事》讀后感 10
我一口氣讀完了《成語故事》，對(duì)這個(gè)世界的理解變得更加深入淺出，明白了什么是成語，它是那么簡潔明了，富含哲理。閱讀《成語故事》不僅可以讓我了解歷史文化，洞察人間道理，還能吸取智慧。
"鑿壁偷光"這個(gè)故事講述的是漢代學(xué)者匡衡在漆黑的夜晚，借助墻壁借著鄰居的燈光勤奮讀書。這個(gè)成語生動(dòng)形象地描繪了勤奮好學(xué)的精神風(fēng)貌。
"囊瑩映雪"這個(gè)故事描述的是晉代名人車胤為了讀書，便捉住螢火蟲放于袋子中以照明夜讀。這個(gè)成語旨在說明持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。
"水滴石穿"這個(gè)成語強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持不懈的力量。形容只要有恒心，無論多么難的事情都能實(shí)現(xiàn)。這個(gè)成語與"鍥而不舍"成語有著異曲同工之妙，都是告訴我們，只有持之以恒的努力才能取得成功。
這些成語故事是成語世界中的瑰寶。盡管這只是眾多成語中的冰山一角，但它們充分展示了成語的魅力和力量。通過閱讀，我對(duì)學(xué)習(xí)和讀書有了更深的`理解，也體會(huì)到了它的重要性。從書中汲取營養(yǎng)，猶如在黑暗中尋找光明。記住，“讀書百遍，其義自見”，讓我們珍惜每一刻時(shí)間，在學(xué)習(xí)的路上永不言��！
在學(xué)校里，我們需要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，但也不能盲目模仿他人的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)會(huì)用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)不足。古人無疑是我們的楷模，他們憑借毅力和堅(jiān)持取得了輝煌的成就。因此，我們要堅(jiān)持不懈，勇于面對(duì)困難，這樣我們才能走向成功的未來。
《成語故事》讀后感 11
我最喜愛讀書了，由于讀書不只僅可以增加常識(shí)，而且可以讓我懂得許多道理。
我讀了許多書，如《三字經(jīng)》、《好詞好段》、《成語故事》……其間最招引我的是《成語故事》�！冻烧Z故事》中有許多小故事：愛屋及烏、自不量力、功敗垂成、功敗垂成……其間我最喜愛功敗垂成了。功敗垂成講的是公元前十一世紀(jì)，周武王滅掉商朝，建都鎬京。其時(shí)的人們對(duì)重生政權(quán)的樹立感到由衷的快樂，無不歡天喜地，拍手稱快。各個(gè)諸侯國也紛繁從五湖四海帶著寶貴禮品及土特產(chǎn)趕來朝賀，連離鎬京的很遠(yuǎn)的西戎也派專使帶來一條名犬作為貢品。周武王高快樂興的收下了一切的貢品。擔(dān)任太保的召公憂慮武王從此自高自大，沉醉于奢華日子，就從旁提示說：“對(duì)國君來說，最值得保重的是人才，國家沒有賢人管理，遲早要消亡。有作為的君主應(yīng)當(dāng)是群臣的`榜樣，每時(shí)每刻都要留神自我的一言一行，看它是否與德行有違，特別不行忽視細(xì)微的行為。大德有小德堆集而成，這好像筑起百尺高的土山，要一筐一筐的堆上去，哪怕僅差一筐土，也是還沒抵達(dá)百尺的高度�！蔽渫趿私饬苏俟亩ㄒ姡闪速t明的君王。
從這則故事中我了解了：不管做什么都要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)的去完結(jié)。學(xué)習(xí)也是相同，不能圖一時(shí)歡喜而欠好好學(xué)習(xí)。
《成語故事》讀后感 12
暑假中，我看完了《成語故事》，我最喜歡“鑿壁偷光”這個(gè)故事。
“鑿壁偷光”是講西漢時(shí)候有個(gè)叫匡衡的人，非常喜歡讀書，但他家里很窮，買不起蠟燭，晚上沒有照明的，也就沒有辦法讀書了。匡衡的'鄰居是個(gè)大富翁，每天晚上都點(diǎn)燃很多很多的蠟燭，家里照得像白天一樣亮�？锖馄鸪跸氲酱蟾晃碳依锶タ磿�，不知道是什么原因被拒絕了，也許是大富翁瞧不起窮人，也許是大富翁要收照明費(fèi)。后來，匡衡想了個(gè)好辦法，他偷偷在墻壁上挖了個(gè)小孔，大富翁家的光亮就照到匡衡家里了，他就用透過來的的燈光認(rèn)真讀書。他書越讀越多，得到的知識(shí)也越來越多，后來成了個(gè)大學(xué)問家。
“鑿壁偷光”這個(gè)故事告訴我，無論條件多么艱苦，都要努力去學(xué)習(xí)知識(shí)。我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比匡衡好得多，真應(yīng)該像他那樣刻苦學(xué)習(xí)。
《成語故事》讀后感 13
暑假期間，媽媽給我買了一本成語故事書，我在里面學(xué)到了很多成語。其中，給我印象最深的一個(gè)成語故事是《拔苗助長》。
從前，有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子，老是擔(dān)心自己的禾苗長的不夠快，于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上，他的兒子一看，禾苗全都枯死了。
這個(gè)成語故事告訴我們，做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律，不能急于求成，否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的錯(cuò)誤，從不會(huì)到會(huì)，從不懂到懂是有一個(gè)過程的.，就像種禾苗一樣，要一點(diǎn)一滴的積累，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，成為一個(gè)對(duì)國家有用的人！
我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語造句：做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn)，不可拔苗助長。
《成語故事》讀后感 14
《成語故事》讓我們深刻地了解到了歷史的故事。讀完了這本書，我的成語量增加了不少，而且在我心里以前很難理解的成語一瞬間讓我領(lǐng)悟了它的歷史來源。真實(shí)一本奇書��！
這本書，它與我的心靈溝通，它會(huì)讓我笑，也會(huì)讓我傷心，就像我的形影不離的月牙猴，我看到它的樣子，就想笑，它傷心的.時(shí)候，我也會(huì)感到十分傷心�！冻烧Z故事》里有許許多多我以前沒有見過的成語，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“圖窮匕見”、“失之東隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“運(yùn)籌帷幄”、“車載斗量”、“嗟來之食”等成語，這本書不僅告訴了成語內(nèi)容，還在每一頁的下面寫下了關(guān)于這一章的名人名言，這本書對(duì)我來說，真是愛不釋手！
每一個(gè)成語里都隱藏著一個(gè)真實(shí)的故事，它已經(jīng)被我們用真理揭開了。這些故事，不僅生動(dòng)有趣，而且還讓我們進(jìn)一步地了解了歷史，是一座光輝燦爛的歷史文學(xué)寶庫。知識(shí)越來越豐富，像一把神奇的鑰匙，將神秘而博大的文學(xué)寶庫一層一層地打開，讓沉睡千年的謎底重見人間，讓他們赫然出現(xiàn)在我的眼前。
每一個(gè)成語都蘊(yùn)含著許多知識(shí)，他們足以變成一棟知識(shí)的房子，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)，讓他們伴隨著我們飛向知識(shí)的海洋。
成語是從故事中產(chǎn)生的，隨著先進(jìn)的科技水平的不斷發(fā)展，成語會(huì)越來越繁多，越來越廣闊。
《成語故事》讀后感 15
這幾天我讀了《成語故事精選》這本書，這里面講的都是常用的成語，里面不僅有四字成語如名落孫山、黔驢技窮、朝三暮四，還有八字、十字的.成語如：鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利、留得青山在，不怕沒柴燒等。
這本成語故事書不僅講了有關(guān)成語的故事，而且還講了成語的意思和用法。有些成語我只知道它的故事，不知道怎么用，比如諱疾忌醫(yī)這個(gè)成語，以前我不知道怎么用它，現(xiàn)在我知道它用來比喻怕別人批評(píng)而隱藏自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。我可以造個(gè)句，小明寫作文不好，媽媽給他指導(dǎo)，他總是諱疾忌醫(yī)，拒絕指導(dǎo)。還有的成語故事很特別，例如：刮目相看，這個(gè)故事是兩個(gè)成語的出處，除了刮目相看還有吳下阿蒙。朝三暮四，原意指用詐術(shù)欺騙人，但人們不了解它的出處把它和朝秦暮楚混淆了，朝秦暮楚比喻沒有原則，反復(fù)無常，所以朝三暮四也就這樣來用了。造個(gè)句子：小明今天想讀這本書，明天想讀那本書，真是朝三暮四啊！
讀完這本書我有三個(gè)收獲：首先，我學(xué)到了一些新的成語，這些成語是我以前壓根不知道的，其次，我知道了一些成語的意思，這些成語我以前聽說過，但不知道意思，再其次，我掌握了一些成語的用法，這些成語我聽說過也知道意思但不會(huì)使用。
《成語故事》讀后感 16
我讀了《成語故事》，它讓我受益匪淺。
這本書的成語共有82個(gè)，它是按第一個(gè)字的音序歸類的。有的成語比較好理解，比如胸有成竹，有的成語則需要探明出處才能理解其中的奧妙，比如近水樓臺(tái)，有的甚至失去原來的意義，比如朝三暮四。
其中我最喜歡的一個(gè)成語是“八仙過海”。這個(gè)故事講的是八個(gè)神仙過東海去參加蟠桃盛會(huì)。八個(gè)神仙有的把葫蘆變成一葉扁舟，有的`把花籃當(dāng)船，其他幾位神仙也把自己的寶物投入大海，最有趣的要算張果老，他從一只小箱子里拿出一只紙?bào)H，吹了口仙氣，它就變成了一只活蹦亂跳的小毛驢了，他倒著騎在驢背上渡海。在渡海的過程中，他們各顯神通，最終都順利地渡過了東海。這個(gè)成語的意思是比喻各自顯示自己的能力和本領(lǐng)。
成語是古代人民智慧的結(jié)晶，它是歷史長河中積淀下來的文化符號(hào)。讀完這本成語故事，我說話的時(shí)候就會(huì)用到我讀過的這些成語，媽媽經(jīng)常會(huì)說我：“你還挺會(huì)用詞的�！睂懳恼碌臅r(shí)候，我也會(huì)用到這些成語，我的文章讀起來朗朗上口，老師也夸我的水平提高了，文章詞句很生動(dòng)。
《成語故事》讀后感 17
從前，有一位縣令請(qǐng)他的部下喝酒，當(dāng)他的部下拿起酒杯正要喝的時(shí)候，突然看見酒杯里有一條小蛇在游動(dòng)，嚇的他直冒冷汗，但是他還是硬著頭皮把酒喝完了。回到家以后，他就病倒了。過了幾天縣令來看他，他就把那天喝酒的事告訴了縣令，縣令聽了以后告訴他：酒杯里的"蛇"其實(shí)就是掛在墻上的`弓的影子，并不是真正的蛇。聽了縣令的話他的病很快就好了。
這個(gè)故事告訴我們不要像那位部下一樣，被事情的表面現(xiàn)象所蒙蔽，草率地做出結(jié)論，一定要認(rèn)真研究找出事物的真象。
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