亞當斯的選擇名人故事

　　不要認為學(xué)習(xí)是一件苦差事，那是因為你還未深入進去，還沒能體會置身其中的樂趣。

　　約翰·亞當斯是美國第二任總統(tǒng)。

　　亞當斯小時候，必須學(xué)拉丁語法，但是，他覺得那是一件相當枯燥的事。于是他就告訴他的父親說：“我不喜歡拉丁文，能不能干點別的？也許我更適合于干其他別的什么工作呢�！�

　　“好吧，親愛的約翰，”父親說，“你可以試試挖條溝。我們前面的牧場需要挖一條溝，既然你希望找點兒別的什么干，那么不妨就試試看�！�

　　亞當斯興奮地跑到牧場干了起來，不久，他就覺得挖溝是一件苦差事，沒有坐在桌子邊學(xué)拉丁文舒服，于是準備恢復(fù)學(xué)習(xí)。但又不在表面上流露出來，因為他很清高，自尊心驅(qū)使他又干了一天，然而勞累終于戰(zhàn)勝了自尊心，他又跑回去學(xué)那“枯燥”的拉丁文去了。

　　直到晚年，約翰·亞當斯也還一直認為下面這件事為塑造他的性格和人生的方向起了重要的作用。

　　亞當斯在童年時對讀書毫無興趣，以致其父對他施行的種種方式的誘導(dǎo)均告失敗。父親十分憤怒，便直截了當?shù)貑査?0歲的兒子：“你想干什么，孩子？”

　　“當農(nóng)民�！眮啴斔购敛贿t疑地回答。

　　“那么好吧，我要教給你怎樣當農(nóng)民�！备赣H更加氣憤了，“明天早上你同我去彭尼渡口，幫助我收茅草�！�

　　第二天一早，父子倆一起出發(fā)，沿著小河干了一整天活，弄得滿身是泥。

　　亞當斯回到家中累極了，對當農(nóng)民的熱情也銳減了。

　　父親問亞當斯：“你對當農(nóng)民滿意嗎？”他認為對孩子的教育已經(jīng)見效了。

　　孩子的回答讓他非常吃驚，“我非常喜歡它，先生�！�

　　亞當斯倔強的性格維護著他那高貴的自尊心，但是，從此他真正開始認真讀書了。

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