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        范仲淹濟(jì)貧的故事

        時(shí)間:2024-09-21 18:15:52 名人故事 我要投稿
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        范仲淹濟(jì)貧的故事

        范仲淹在睢陽(yáng)做學(xué)官時(shí),經(jīng)常以自己的薪俸資助窮苦的讀書(shū)人。

        范仲淹濟(jì)貧的故事

        也許是范仲淹濟(jì)貧解難出了名,總會(huì)有人主動(dòng)上門求助。

        有個(gè)姓孫的秀才,希望能夠得到范仲淹的幫助。

        誰(shuí)都可能有個(gè)為難的時(shí)候,即便是家財(cái)萬(wàn)貫的財(cái)主,說(shuō)不準(zhǔn)也有措手不及的時(shí)候。三長(zhǎng)兩短,才是生活,坎坎坷坷,才是人生。范仲淹滿足了孫秀才的請(qǐng)求。

        第二年,這位孫秀才又來(lái)了,范仲淹又答應(yīng)贈(zèng)給他十緡銅錢。不過(guò),這次范仲淹問(wèn)他:“你這樣辛苦地奔波,究竟為什么?”

        孫秀才悲傷地回答:“因?yàn)槲覜](méi)有辦法養(yǎng)活老母親,只好這樣奔波,來(lái)求得一些幫助。倘若我每天能有一百個(gè)銅錢的收入,就足夠維持生活了。”

        聽(tīng)了孫秀才的話,范仲淹陷入了沉思,沒(méi)有再說(shuō)什么。此時(shí)的范仲淹,到底在想什么呢?誰(shuí)都不得而知。不過(guò),他留孫秀才先住下,答應(yīng)明天送錢給他。夜已經(jīng)很深了,范仲淹仍舊認(rèn)真的讀書(shū)。這時(shí),夫人給他送夜宵了,范仲淹放下了書(shū)本,端起碗,吃了起來(lái)。這夜宵的味道真好,夫人站在一旁,看著丈夫吃得香甜,露出了滿意的微笑。不過(guò),不知道是怎么回事,范仲淹突然停了下來(lái),把筷子停在了半空,不吃了。夫人問(wèn)他:“你怎么不吃了?難道哪有不對(duì)?”范仲淹沒(méi)有說(shuō)話,而只是對(duì)夫人搖了搖頭。

        原來(lái),由眼前的夜宵,范仲淹想到了那個(gè)靠施舍堅(jiān)持讀書(shū)的孫秀才。他想,假如我能給孫秀才安排個(gè)職位,從根本上解決他的生活問(wèn)題,對(duì)他追求學(xué)問(wèn),肯定是有補(bǔ)益的。范仲淹打定了主意,又香甜地吃了起來(lái)。

        第二天,范仲淹對(duì)孫秀才說(shuō):“我看你也不是好吃懶做,專門向人乞討混日子的人。這樣辛苦奔波能得到多少資助?我替你補(bǔ)一個(gè)學(xué)職,每月有三千的薪俸,可供衣食之需。但有這安排以后,你能安心在學(xué)習(xí)上下功夫嗎?”范仲淹對(duì)于孫秀才的學(xué)習(xí)態(tài)度,似乎還沒(méi)有十足的把握。

        孫秀才聽(tīng)了范仲淹為自己做出的安排,特別高興,滿口應(yīng)承,并一再拜謝。

        于是,范仲淹安排他研習(xí)《春秋》。

        從此以后,孫秀才學(xué)習(xí)刻苦,經(jīng)常學(xué)習(xí)到深夜。

        同時(shí),他十分謹(jǐn)慎,嚴(yán)格要求自己,范仲淹對(duì)他很滿意。

        過(guò)了一年,范仲淹的職務(wù)有了變化,孫秀才也結(jié)束學(xué)業(yè)回去了。也就是由此,范仲淹與這位孫秀才失去了聯(lián)系。

        十年以后,人們都說(shuō)在泰山腳下有位教授《春秋》的學(xué)者孫明復(fù)先生,學(xué)問(wèn)和修養(yǎng)都很好,受到人們的贊譽(yù)。朝廷把這位有影響的孫先生請(qǐng)到太學(xué)來(lái)。這位孫明復(fù)先生,原來(lái)就是當(dāng)年范仲淹資助過(guò)的孫秀才。

        面對(duì)孫明復(fù)的變化,范仲淹很有感觸地說(shuō):“貧窮,對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),的確很難。如果衣食沒(méi)有保證,四處奔波,即使是孫明復(fù)那樣的人才,也就被埋沒(méi)了!

        人們?cè)诰磁宸吨傺蜐?jì)貧解難精神的同時(shí),也逐漸地認(rèn)識(shí)到,物質(zhì)條件對(duì)人的成長(zhǎng)進(jìn)步有多大的作用。誠(chéng)然,一定的物質(zhì)條件,一定的生活環(huán)境,對(duì)于人的成長(zhǎng)與進(jìn)步,是起著重要的作用;反之,想奠定知識(shí)與學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ),則是空想。范仲淹懂得物質(zhì)條件對(duì)人才成長(zhǎng)的重要,因此,他把自掏腰包,周濟(jì)貧窮的讀書(shū)人,當(dāng)作一件樂(lè)事。


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