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狐貍、狗熊和鷹
對(duì)于寓言故事,相信大家對(duì)《農(nóng)夫和蛇》和《盲人摸象》再熟悉不過(guò)了,今天就讓語(yǔ)文迷小編給大家分享兩篇精彩的寓言故事的,僅供廣大讀者閱讀和參考。(一)狐貍、狗熊和鷹
有一個(gè)年輕的王子,他很窮,他的全部財(cái)產(chǎn)只是一個(gè)大而空的城堡。
一個(gè)寒冷的冬天,王子的城堡好心接納了又冷又餓的小狐貍,腳掌里扎了一根刺、不能再走的熊和翅膀受了傷、不能飛了的鷹。
春天來(lái)了,狐貍和熊跑到大森林里,告訴所有的動(dòng)物,王子是它們的朋友。鷹的翅膀長(zhǎng)好了,它翱翔在天空,把王子是它的朋友也告訴了它的伙伴們。
從那以后,許多動(dòng)物都知道城堡里住著一位心地善良、樂(lè)于助人的王子了。
一天晚上,當(dāng)王子、狐貍、熊和鷹在一起聊天的時(shí)候,鷹說(shuō)它今天飛過(guò)一座城鎮(zhèn),在城中央皇帝的宮殿里看到了一件事。
皇帝有一個(gè)獨(dú)生女兒,她是一個(gè)美麗的公主;实巯胱屌畠汉鸵粋(gè)富人結(jié)婚。公主不答應(yīng),皇帝就把她關(guān)在皇宮的頂上?蓱z的公主只好在寂寞的皇宮頂上虛度時(shí)光,就在那兒,鷹看到了她。
聽(tīng)到這里,王子很悲傷。
王子走后,狐貍、熊和鷹商定了一個(gè)主意:它們要把公主救出來(lái),并把她帶到城堡里做王子的新娘。
第二天,鷹飛到公主的皇宮頂上。
“我希望能跟你一起飛走,大鳥(niǎo),”公主懇切地說(shuō)道。
“歡迎!歡迎!”鷹愉快地叫著。然后,鷹俯沖下來(lái),輕輕地把公主抓起來(lái),一塊飛回了王子的城堡。
當(dāng)皇帝發(fā)現(xiàn)他的女兒失蹤以后,便召來(lái)了他的馬隊(duì),命令他們立即搜查。
皇帝很快知道了女兒的下落。當(dāng)他知道公主已和王子結(jié)婚后,十分惱火,使命令軍隊(duì)集合,要把年輕的王子殺掉,并把他的城堡踏平。
所有的動(dòng)物都知道王子是它門的好朋友。當(dāng)鳥(niǎo)飛過(guò)皇宮的時(shí)候,皇帝的狗把聽(tīng)到的這個(gè)消息告訴了鳥(niǎo)。
動(dòng)物們很快地來(lái)到皇帝的軍隊(duì)過(guò)夜的地方。
成群的老鼠吃光了軍隊(duì)的全部糧食;千萬(wàn)只兔子在軍隊(duì)的腳下挖了許多陷阱。
第二天早晨,軍隊(duì)醒來(lái)后沒(méi)有東西做早飯;當(dāng)軍隊(duì)要轉(zhuǎn)移時(shí),所有的人和馬都掉進(jìn)了兔子挖的陷阱里。
“皇帝氣極了。他命令軍隊(duì)殺死這個(gè)國(guó)家的所有動(dòng)物。
可是,當(dāng)人和馬正要從陷阱里往外爬的時(shí)候,鳥(niǎo)兒們銜來(lái)許多石頭,朝他們身上扔。
一塊石頭正打在皇帝的頭上,他被砸死了。
王子和公主成了新的皇帝和皇后。他們換上了新的國(guó)旗,在飄著的旗子上,有一只狐貍、一只狗熊和一只鷹。
[-(@_@)-](二)兩小兒辯日
大教育家孔子在周游列國(guó)時(shí),有次往東方的一個(gè)地方去,半路上看見(jiàn)有兩個(gè)10歲左右的小孩在路邊為一個(gè)問(wèn)題爭(zhēng)論不休,于是就讓馬車停下來(lái),到跟前去問(wèn)他們:“小朋友,你們?cè)跔?zhēng)辯什么呢?”
其中一個(gè)小孩先說(shuō)道:“我認(rèn)為太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候離我們近一些,中午時(shí)離我們遠(yuǎn)些。”另一個(gè)小孩的看法正好相反,他說(shuō):“我認(rèn)為太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)遠(yuǎn)些,中午時(shí)才近些。”先說(shuō)的那個(gè)小孩反駁說(shuō):“太陽(yáng)剛出來(lái)時(shí)大得像車蓋,到了中午,就只有盤子那么大了。這不是遠(yuǎn)的東西看起來(lái)小,而近的東西看起來(lái)大的道理嗎?”另一個(gè)小孩自然也有很好的理由,他說(shuō):“太陽(yáng)剛升起來(lái)時(shí)涼颼颼的,到了中午,卻像是火球一樣使人熱烘烘的。這不正是遠(yuǎn)的物體感到?jīng)觯奈矬w使人覺(jué)得熱的道理嗎?”
兩個(gè)小孩不約而同地請(qǐng)博學(xué)多識(shí)的孔子來(lái)做“裁判”,判定誰(shuí)是誰(shuí)非?蛇@個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把能言善辯的孔老先生也難住了,因?yàn)楫?dāng)時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá),很難說(shuō)明兩小孩所執(zhí)理由的片面性,也就不能判斷他們的誰(shuí)是誰(shuí)非了?鬃又缓脝】跓o(wú)言。兩個(gè)小孩失口笑了起來(lái),說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你知識(shí)淵博,無(wú)所不知呢?你也有不懂的地方啊!”
這個(gè)給我們的啟示是:人生有限,知識(shí)無(wú)涯。從不同的角度會(huì)得出不同的看法,而要克服片面性就必須深化認(rèn)識(shí),進(jìn)行辯證思維。
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