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        師文學(xué)琴

        時(shí)間:2024-06-28 12:25:01 寓言故事 我要投稿

        師文學(xué)琴

          寓言故事是一座豐富的文學(xué)寶庫(kù),有些寓言故事反映了社會(huì)面貌和政治現(xiàn)實(shí),有些寓言故事承載了人們的智慧和教訓(xùn),而有些寓言故事本事就是一篇精彩的文章,引人入勝。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事,歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞,更多精彩的故事盡在語(yǔ)文迷。

          (一)師文學(xué)琴

          古時(shí)候有個(gè)善于彈琴的樂(lè)師名叫瓠(hu)巴,據(jù)說(shuō)在他彈琴的時(shí)候,鳥(niǎo)兒能踏著節(jié)拍飛舞,魚(yú)兒也會(huì)隨著韻律跳躍。鄭國(guó)的師文聽(tīng)說(shuō)了這件事后,十分向往,于是離家出走,來(lái)到魯國(guó)拜師襄為師。師襄手把手地教他調(diào)弦定音,可是他的手指十分僵硬,學(xué)了3年,竟彈不成一個(gè)樂(lè)章。師襄無(wú)法可想,只好說(shuō):“你太缺乏悟性,恐怕很難學(xué)會(huì)彈琴,你可以回家了!

          師文放下琴后,嘆了口氣,說(shuō):“我并不是不能調(diào)好弦、定準(zhǔn)音,也不是不會(huì)彈奏完整的樂(lè)章。然而我所關(guān)注的并非只是調(diào)弦,我所向往的也不僅僅是音調(diào)節(jié)津。我的真正追求是想用琴聲來(lái)渲泄我內(nèi)心復(fù)雜而難以表達(dá)的情感啊,在我尚不能準(zhǔn)確地把握情感,并且用琴聲與之相呼應(yīng)的時(shí)候,我暫時(shí)還不敢放手去撥弄琴弦。因此,請(qǐng)老師再給我一些時(shí)日,看是否能有長(zhǎng)進(jìn)!”

          果然,在過(guò)了一段時(shí)間以后,師文又去拜見(jiàn)他的老師師襄。師襄問(wèn):“你的琴現(xiàn)在彈得怎樣啦?”

          師文胸有成竹地說(shuō):“稍微摸到了一點(diǎn)門(mén)道,請(qǐng)讓我試彈一曲吧。”

          于是,師文開(kāi)始撥弄琴弦。他首先奏響了屬于金音的商弦,使之發(fā)出代表8月的南呂樂(lè)律,只覺(jué)琴聲挾著涼爽的秋風(fēng)拂面,似乎草木都要成熟結(jié)果了。

          面對(duì)這金黃收獲的秋色,他又撥動(dòng)了屬于木音的角弦,使之發(fā)出代表2月的夾鐘樂(lè)律,隨之又好像有溫暖的春風(fēng)在耳畔回蕩,頓時(shí)引來(lái)花紅柳綠,好一派春意盎然的景色。

          接著,師文奏響了屬于水音的羽弦,使之發(fā)出代表11月的黃鐘樂(lè)律,不一會(huì)兒,竟使人感到霜雪交加,江河封凍,一派肅殺景象如在眼前。

          再往下,他叩響了屬于火音的征(zhi)弦,使之發(fā)出代表5月的蕤(rui)賓樂(lè)律,又使人仿佛見(jiàn)到了驕陽(yáng)似火,堅(jiān)冰消釋。 寓言

          在樂(lè)曲將終之際,師文又奏響了五音之首的宮弦,使之與商、角、征、羽四弦產(chǎn)生和鳴,頓時(shí)在四周便有南風(fēng)輕拂,祥云繚繞,恰似甘露從天而降,清泉于地噴涌。

          這時(shí),早已聽(tīng)得如癡如醉的師襄忍不住雙手撫胸,興奮異常,當(dāng)面稱贊師文說(shuō):“你的琴真是演奏得太美妙了!即使是晉國(guó)的師曠彈奏的清角之曲,齊國(guó)的鄒衍吹奏的律管之音,也無(wú)法與你這令人著迷的琴聲相媲美呀!他們?nèi)绻軄?lái)此地,我想他們一定會(huì)帶上自己的琴瑟管簫,跟在你的后面當(dāng)學(xué)生哩!”

          師文學(xué)琴的故事說(shuō)明:學(xué)習(xí)任何技藝,都不能滿足于表面上的簡(jiǎn)單操作,而要像師文那樣花氣力,下苦功,深究其理,矢志不渝,只有這樣,才有可能達(dá)到得心應(yīng)手的自由境界,從而取得常人難及的業(yè)績(jī)。

        [-(@_@)-]

          (二)小兔子的愿望花

          一天,小兔子和同學(xué)們?nèi)ソ加。小兔子看?jiàn)不遠(yuǎn)處的樹(shù)底下有一個(gè)漂亮的蘑菇。她興奮地跑過(guò)去,摘下了這個(gè)蘑菇?墒,等她回來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們?cè)缱哌h(yuǎn)了。就這樣,小兔子迷路了。她坐在一棵大樹(shù)旁哭了起來(lái)。

          突然,小兔子看到樹(shù)底下有一朵十分美麗的花,就摘下來(lái)戴在頭上。那朵花神奇得發(fā)光了,散發(fā)出了五顏六色的光芒。突然之間,這朵花竟然說(shuō)話了:“小兔子,我是傳說(shuō)中的愿望花,你有什么愿望需要我?guī)椭銓?shí)現(xiàn)的嗎?”小兔子聽(tīng)了連忙說(shuō):“有啊!有啊!我迷路了,請(qǐng)你把我送回家!彼⒌囊幌,小兔子就回到了家。

          小兔子高興極了。她終于回到了家,摸摸頭上的愿望花。哇!還在。

          這一切都被狡猾的狐貍看見(jiàn)了。她想:小兔子頭上的花又神奇又漂亮,我一定要得到它。到了晚上,狐貍來(lái)奪花了。她輕輕地靠近小兔子,看見(jiàn)小兔子睡得正香,伸手就搶走了花。狐貍把花戴在了頭上。不一會(huì),花就變黑了,還長(zhǎng)出了許多刺,都扎在了狐貍的頭上和臉上。狐貍疼得哇哇大叫,一下子就拔下了花丟在了地上。這時(shí)小兔子來(lái)了,她撿起花,戴在頭上,花朵又變成了一朵美麗的花,又散發(fā)出五顏六色的光芒。一個(gè)仙女出現(xiàn)了,說(shuō):“小兔子,小狐貍,你們好,我是愿望花的使者。這愿望花戴在善良的人頭上會(huì)越變?cè)矫,邪惡的人戴上它?huì)變黑長(zhǎng)出刺!

          小狐貍聽(tīng)了,害羞地底下了頭。經(jīng)過(guò)了這次教訓(xùn),小狐貍也變善良了。

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